Tin hoc 7 tuan 8 tiet 15

Tuần: 8
Tiết: 15

Ngày soạn: 08/10/2018
Ngày dạy: 10/10/2018

BÀI THỰC HÀNH 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sử dụng một số hàm cơ bản như SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được việc nhập hàm vào ô tính.
- Sử dụng được hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính tốn đơn giản.
- Rèn luyện việc nhập cơng thức.
3. Thái độ: Thái độ học tập tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần tự giác.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng
lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng ngơn
ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Câu 1: Sử dụng các hàm SUM, MAX, MIN, AVERAGE. Áp dụng tính:
- Tính tổng dãy số (15+20+42).
- Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của (15+20+42).

- Tính trung bình cộng của (15+20+42).
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Bài 1: Lập trang tính và sử dụng công thức. (24 phút)
(1) Mục tiêu: Thực hiện được việc lập trang tính và sử dụng cơng thức.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp thuyết trình, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Làm được các yêu cầu của bài toán.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Cho HS ôn lại các kiến thức. + HS: Ôn lại các nội dung.
1. Bài 1: Lập trang tính và
- Sử dụng cơng thức để tính tốn.
- Các phép tính.
sử dụng cơng thức.
- Nhập cơng thức.
- Sử dụng dấu = .
- Start  All Program 
- Sử dụng địa chỉ trong công thức.
- Cách sử dụng địa chỉ.
Microsoft Excel  File 
+ GV: Yêu cầu HS đọc tìm hiểu + HS: Đọc và tìm hiểu các u cầu Open  chọn bảng tính có
u cầu của bài tập 1 trong SGK.
trong SGK.
tên Danh sach lop em 
+ GV: Nội dung thực hiện:
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn:
Open.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp + HS: Tự nhập theo hình trong - Thực hiện yêu cầu của bài

em như hình.
SGK dưới sự hướng dẫn quan sát. tập.
b) Sử dụng cơng thức thích hợp để + HS: Trình bày cách thực hiện
tính điểm trung bình của các bạn tính điểm trung bình.


lớp em trong cột Điểm trung bình.
(Tốn + Vật lí + Ngữ văn)/3;
+ GV: Cho HS áp dụng tính điểm + HS: Ơ F3 nhập cơng thức:
trung bình của các bạn trong lớp.
=(C3+D3+E3)/3
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện Tương tự nhập công thức cho các ô
của các em.
F4 đến F15.
c) Tính điểm trung bình của cả lớp + HS: Ơ F16 nhập cơng thức:
và ghi vào ơ dưới cùng của cột =(F3:F15)/13
điểm trung bình.
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện + HS: Thực hiện theo sự hướng
của các em.
dẫn của GV.
d) Lưu bảng tính với tên Bang diem + HS: Thực hiện File  Save
lop em.
as/Bang diem lop em.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng + HS: Một số HS lên bảng thực
thực hiện các thao tác.
hiện các thao tác theo yêu cầu.
+ GV: Các bạn khác quan sát theo + HS: Các bạn khác theo dõi và

dõi và nhận xét bài làm của bạn.
nhận xét bài làm của các bạn.
+ GV: Củng cố các thao tác cho HS + HS: Quan sát và thực hiện theo.
Hoạt động 2: Bài 2: Thực hiện tính tốn được lưu trong bài thực hành 2. (14 phút)
(1) Mục tiêu: Thực hiện được việc lập trang tính và sử dụng cơng thức.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp thuyết trình, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Làm được các yêu cầu của bài toán.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Yêu cầu HS mở bảng tính + HS: Thực hiện thao tác tương tự 2. Bài 2:
So theo doi the luc đã được lưu bài 1 khởi động theo yêu cầu của - Start  All Program 
trong BT4 của BTH2.
GV đưa ra.
Microsoft Excel  File 
+ GV: Yêu cầu HS tính chiều cao + HS: Ơ D15 nhập cơng thức:
Open  chọn bảng tính có
trung bình của các bạn trong lớp.
=Average(D3:D14).
tên So theo doi the luc 
+ GV: Hướng dẫn HS cách thành + HS: Thực hiện theo các bước Open.
lập hàm để tính.
hướng dẫn của GV.
- Thực hiện yêu cầu của bài
+ GV: Yêu cầu HS tính cân nặng + HS: Ơ E15 nhập cơng thức:
tập.
trung bình của các bạn trong lớp.
=Average(E3:E14)

+ GV: Hướng dẫn HS cách thành + HS: Thực hiện theo các bước
lập hàm để tính.
hướng dẫn của GV.
+ GV: Lưu trang tính sau khi đã + HS: Thực hiện File Save.
thực hiện các tính tốn.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng + HS: Một số HS lên bảng thực
thực hiện các thao tác đã được hiện các thao tác đã được hướng
hướng dẫn.
dẫn trên.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan + HS: Các bạn khác theo dõi và
sát theo dõi và nhận xét bài làm.
nhận xét bài làm của các bạn.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn + HS: Quan sát nhận xét và góp ý
thiếu sót trình chiếu và u cầu các bổ sung sai sót của các bạn.


bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa
mà HS thường gặp.
chữa những sai sót thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao tác
thao tác lại các nội dung đã được lại các nội dung đã chỉnh sửa.
GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hồn + HS: Quan sát và học tập bài làm
chỉnh của HS và nhận xét.
tốt của các bạn.
4. Củng cố:

- Củng cố trong nội dung tiết học.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................