giao duc tieu hoc cd dh

Tập đọc
TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm.
2. Kĩ năng
- Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vùa nhân hậu, thông minh vừa
chứa đựng kinh nghiệm quý báu của cha ông.
3. Thái độ
- Tìm hiểu thêm các truyện cổ trong kho tàng cổ tích Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK.
- Học sinh: SGK Tiếng Việt 4.
III. Các hoạt động dạy học
Thời
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
gian
3’
1. Kiểm tra
- Gọi HS lên bảng đọc - 1 HS lên bảng.
bài cũ.
bài Dế Mèn bênh vực
kẻ yếu (tiếp theo) và
nêu nội dung của bài.
- GV nhận xét,đánh
giá.
30’ 2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
-Lắng nghe, ghi bài.

bài
-Giới thiệu bài, ghi
2.2. Hướng dẫn bảng.
luyện đọc và
tìm hiểu bài
- Đọc nối tiếp theo khổ
a) Luyện đọc
thơ.
- Yêu cầu HS tiếp nối + Đoạn 1: Từ đầu...phật,
nhau đọc 5 đoạn của tiên độ trì.
bài.
+ Đoạn 2: Tiếp...nghiêng
soi.
+ Đoạn 3: Tiếp...ơng cha
của mình.
+ Đoạn 4: Tiếp...chẳng ra
việc gì.


+ Đoạn 5: Còn lại.
- GV chú ý sửa lỗi phát - Theo dõi.
âm, ngắt giọng cho HS.
- Yêu cầu HS đọc phần - độ trì, độ lượng, đa tình,
giải nghĩa từ.
đa mang, vàng cơn nắng
trắng cơn mưa, nhận mặt.
- Yêu cầu HS luyện - Luyện đọc.
đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc tồn - Đọc.
b) Tìm hiểu bài bài.

- Nghe.
Câu 1
- GV đọc mẫu.
- Vì truyện cổ nước mình
- Vì sao tác giả yêu rất nhân hậu, ý nghĩa sâu
Câu 2
truyện cổ nước nhà?
xa.
- Tấm Cám; Đẽo cày giữa
- Bài thơ gợi cho em đường.
Câu 3
nhớ đến những truyện - Sự tích hồ Ba Bể; Nàng
cổ nào?
tiên Ốc; Thạch Sanh; Sự
- Tìm thêm những tích trầu cau,...
truyện cổ khác thể hiện
Câu 4
sự nhân hậu của người - Truyện cổ chính là
Việt Nam ta?
những lời răn dạy của ơng
- Em hiểu ý hai dòng cha với đời sau.
thơ cuối bài như thế
nào?
Tơi nghe truyện cổ
thầm thì
Lời ơng cha dạy cũng
vì đời sau.
- Nêu.
c) Đọc diễn - Vậy bài thơ muốn nói
cảm

với các em điều gì?
- Đọc.
- Gọi 6 HS nối tiếp đọc
bài thơ (mỗi em 2 khổ
thơ).
- Nghe.
- GV hướng dẫn đọc
diễn cảm.
- Luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc diễn
cảm theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
- Gọi HS thi đọc diễn
cảm khổ thơ 4, 5 của


2’

bài.
- Tổ chức cho HS thi - Thi đọc HTL
đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV nhận xét, tuyên
3. Củng cố, dương.
dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Lắng nghe, thực hiện
-Chuẩn bị bài Thư
thăm bạn.