Chinh ta 2 Tuan 3 Tap chep Ban cua Nai nho

THIẾT KẾ BÀI DẠY
CHÍNH TẢ
Bạn của Nai nhỏ
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp dạy:
Người soạn:
I.
Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Chép lại chính xác, khơng mắc lỗi đoạn: “ Nai nhỏ xin cha….. chơi với
bạn”.
- Biết cách trình bày một đoạn văn theo yêu cầu ở Tuần 1.
- Biết viết hoa tên riêng.
- Củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh; ch/tr; dấu hỏi/dấu ngã.
- Viết bài từ 15-20 phút
2. Kỹ năng:
- Chép – viết
- Trình bày sạch sẽ và đúng yêu cầu của một đoạn văm
- Phân biệt các âm, dấu.
3. Thái độ:
- HS có ý thức học tập tốt.
- Rèn chữ đẹp, giữ vở sạch
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, bảng phụ
- Học sinh: Vở bài tập, bảng con
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động dạy (GV)
I.Ổn định tổ
- GV cho cả lớp hát một bài

chức (1 phút)
II. Kiểm tra bài -GV gọi 3 HS lên bảng viết các chữ mà tiết

Hoạt động học (HS)
- Cả lớp đồng thanh hát
- HS lên bảng viết. HS dưới


cũ (4-5 phút)

trước HS viết sai.

lớp viết bảng con hai tiếng bắt
đầu bằng g; hai tiếng bắt đầu
- GV gọi 3 HS lên bảng viết chữ cái theo lời GV bằng gh.
đọc.
- HS dưới lớp viết bảng con.

III. Dạy bài
mới (25 – 30
phút)
1. Giới thiệu bài - Trong giờ học này, các con sẽ chép đoạn văn - HS lắng nghe
tóm tắt bài “Bạn của Nai Nhỏ” và làm một
- HS ghi tên bài vào vở
số bài tập để củng cố các quy tắc chính tả.

2. Hướng dẫn
Tập chép
2.1 Ghi nhớ nội
dung đoạn

chép

2.3 Hướng dẫn
cách trình bày

2.4 Hướng dẫn
viết từ khó

2.5 Chép bài
2.6 Sốt lỗi

-

GV đọc đoạn chép.
GV gọi HS đọc bài.
Đoạn chép này có nội dung từ bài nào?
Đoạn chép kể về ai?
Vì sao cha Nai Nhỏ n lịng cho con đi
chơi?

- Bài chính tả có mấy câu?
- Chữ cãi đầu câu viết thế nào?
- Bài có những tên riêng nào? Tên riêng
phải viết thế nào?
- Cuối câu thường có dấu gì?
- GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng
con.
- GV nêu cách viết các từ trên.

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS.

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. Dừng lại

-

HS đọc thầm theo.
2 HS đọc thành tiếng.
Bài “Bạn của Nai Nhỏ”.
Bạn của Nai Nhỏ.
Vì bạn của Nai Nhỏ thơng
minh, khỏe mạnh, nhanh
nhẹn và dám liều mình cứu
người khác.

- 3 câu.
- Viết hoa.
- Nai Nhỏ. Tên riêng phải
viết hoa.
- Dấu chấm.
- HS viết các từ: khỏe, khi,
nhanh nhẹn, mới, chơi.
- HS theo dõi và sửa lại nếu
sai.
- HS nhìn bảng hoặc SGK


phân tích các tiếng khó.
2.7 Chữa, nhận
xét

- GV thu vở 5 – 7 bài chính tả để chữa bài,

nhận xét.

chép bài.
- HS dùng bút chì sốt lỗi,
ghi tổng số lỗi, viết các lỗi
sai ra lề vở.
- HS lắng nghe.

3. Hướng dẫn
HS làm bài
tập chính tả
Bài 2: Điền vào
chỗ chấm ng hay
ngh?

Bài 3: Tiến hành
như bài tập 2

- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
tập
+ Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào?
+ Ng ( đơn ) viết trước các nguyên âm nào?
- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở.
- GV chữa bài, nhận xét.

- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.

- HS làm bài tập.

- HS lắng nghe, quan sát.

IV. Củng cố dặn dò
- Lưu ý viết hoa tên riêng, các chữ đứng đầu
1. Củng cố
câu, cách trình bày bài.
2. Dặn dò

- Chú ý để khắc phục các lỗi chính tả.

- HS lắng nghe.