BANG DANH GIA VIEN CHUCROM

PHỊNG GDĐT TRI TƠN
TRƯỜNG TH “B” CƠ TƠ
----------------

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc
lập - Tự do - Hạnh phúc
------------------------

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm 2018-2019
Họ và tên:Xônh Phi Rôm
Chức danh nghề nghiệp:Giáo viên dạy lớp 3
Đơn vị công tác:Tiểu học “B” Cô Tô
Hạng chức danh nghề nghiệp: V.07.03.07

Bậc: … Hệ số:…..

I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết:
- Đảm bảo khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy.
-Có tinh thần học hỏi để nâng cao tay nghề chuyên môn, nghiệp vụ từ đồng
nghiệp đi trước. Có ý thức tổ chức kỉ luật có tinh thần phê bình và tự phê bình.
-Đầu năm học 2018-2019 đến nay luôn luôn thực hiện tốt nội qui của trường, đi dạy đúng giờ,
tham gia đầy đủ các phong trào do trường, nghành phát động.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, trong sáng, tích cực đấu tranh chống các
biểu hiện tiêu cực giữ gìn sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân.
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực
hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
-Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong công việc đối với đồng nghiệp, hồn
thành tốt cơng tác chun mơn của tổ của trường.

-Khơng nề nà ngại khó, sẵn sàng nhận và hồn thành mọi cơng việc được giao.
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
Cã tinh thần đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn, trung thực trong công tác. Có quan hệ
đúng mực víi ®ång nghiƯp.

II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC:
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
*Ưu điểm:
-Có tâm huyết với nghề nghiệp yêu nghề, mến trẻ.
-Luôn đảm bảo công tác báo cáo cũng như chấp hành tốt sư phân công của BGH.
-Đảm bảo tốt trong cơng tác duy trì sỉ số.
*Nhược điểm:
-ChưaTham gia làm đồ dùng dạy học dự thi cấp trường.

2. Phân loại đánh giá:


Hoàn thành tốt nhiệm vụ
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hồn thành tốt nhiệm vụ;
hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ)
Ngày 11tháng 5 năm 2019
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

Xônh Phi Rôm
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ;
hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ)
.......................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Thủ trưởng đơn vị
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)