Toan hoc 1 So sanh cac so co hai chu so

TRNG TIU HC PHUC LI
Nm hc 2014 - 2015
Giáo viên: Bùi Phng Nhung
Lp: 1E
Môn: TOAN
Th sáu ngy 13 tháng 3 nm 2015
Tun 26 Tit: 102
Tên bi: So sánh các số có hai chữ số
I. Mc tiêu
1. Kin thc: HS biÕt:
- NhËn ra sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong một nhóm các số
2. K nng
- Bớc đầu so sánh đợc các số có hai chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có 2 chữ số)
3. Th¸i độ
- RÌn tÝnh cẩn thận
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị ca giáo viên
- Bảng phụ
2. Chun b ca hc sinh
- Bộ đồ dùng toán
III.Ni dung tin trình bi dy
1. n nh t chc: (1p)
Mc tiêu:
- n nh tâm th cho HS trước khi vào tiết học
C¸ch thực hiện:
- Cho HS hát 1 bi hát
2. Tin trình bi dy
Th
Ni dung
Phng pháp, hình thc t chc
i

các hot ng dy
các hot ng dy học tương ứng
gian
học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trß
5’
- YCHS
- HSTL
A.KTBC :
- Viết các số
+ Từ 70 đến 80.
+ Từ 90 đến 80
- GVNX, đánh giá
B. Bài mới :
1
1. Giới thiệu bài :
- HS nhắc lại tên bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng tên bài .
2. Giới thiệu 62 < 65.
Thao tác trên que tính.
- GV treo bảng đà gài que tính.
- GV nêu câu hỏi:
- ? Hàng trên bao nhiêu que tính?
- Hàng trên có 62 que tính.
- ? Hàng dới có bao nhiêu que tính?
- Hàng dới cã 65 que tÝnh.
- YCHS ph©n tÝch 2 sè
- HS phân tích: 62 gồm 6 chục và
2 đơn vị.

- HS phân tích: 65 gồm 6 chục và
5 đơn vị.
- ? Hµng chơc cđa hai sè nh thÕ nµo víi - Hàng chục của hai số giống
nhau?
nhau, đều là 6 chục
- HD: So sánh tiếp ở hàng đơn vị, số nào có + Khi so sánh hai số mà chữ số
hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn
hàng chục giống nhau thì ta làm
+ 2 bé hơn 5
thế nào? HS nhắc lại và đa VD
+ Số 62 bé hơn số 65
- ? Trong hai sè 62 vµ 65, sè nµo bÐ hơn?
- ? Ngợc lại, số nào lớn hơn?
- GV ghi dấu < vào giữ hai số.
- GV ghi dấu > vào giữa hai số.
- GV gài thêm vào hàng trên 1 que tÝnh vµ
3. Giíi thiƯu 63 > 58
lÊy bít ra ở hàng dới 7 que tính
- ? Hàng trên có bao nhiêu que tính?
- Hàng trên có 63 que tÝnh.
- HS ph©n tÝch sè 63: Sè 63 gåm 6
chơc và 3 đơn vị.


- ? Hàng dới có bao nhiêu que tính?
- So sánh hàng chục của hai số

8
7

1
8

3

4. Thực hành :
Bài 1: Điền dấu >, <, =?
Mục tiêu : Củng cố cách
so sánh các số có hai chữ
số
Bài 2 : Khoanh vào số
lớn nhất
Mục tiêu : Củng cố cách
so sánh các số có hai chữ
số

- Hàng dới có 58 que tính
- Số 63 có hàng chục lớn hơn hàng
chục của của số 58.
- ? Số nào lớn hơn?
- Số 63 lớn hơn số 58.
- ? Số nào bé hơn?
63 > 58
* Khi so sánh số có hai chữ số, số nào có - Số 58 bé hơn số 63.
hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn.
58 < 63
- Nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu
- YCHS làm bài vào SGK, 2 HS làm bảng - HS TL
phụ

- HS làm bài.
- Chữa bài: Gọi HS đọc bài làm
- HS đọc chữa bài, giải thích cách
- ? Nêu cách so sánh số có hai chữ số
điền dấu.
- Nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu.
- YCHS làm bài vào SGK
- HS làm bài
- Chữa bài: Gọi HS đọc bài làm
- HS chữa bài
- ? Số nào là số bé nhất có hai chữ số?
- ? Số nào là số lớn nhất có hai chữ số?
- Chốt : Cách tìm số lớn nhất trong dÃy số
Nghỉ giữa giờ
Cả lớp hát
- Nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu.
- YCHS làm bài vào SGK
- HS làm bài.
- Chữa bài: Gọi HS đọc bài làm
- HS chữa bài
- Chốt : Cách tìm số bé nhất trong dÃy số

Bài 3 : Khoanh vào số bé
nhất
Mục tiêu : Củng cố cách
so sánh các số có hai chữ
số
- YC HS đọc yêu cầu

- Đọc đề bài
Bài 4:
YCHS
làm
bài,
2
HS
làm
bảng
lớp
- HS làm bài
Mục tiêu : Củng cố cách
- HS đọc bài làm
so sánh các số có hai chữ - Chữa bài: YCHS đọc bài làm,
- ? Nêu cách so sánh các số có hai chữ số
- HS nêu
số
C. Củng cố Dặn dò : - Muốn so sánh các số có hai chữ số con
Củng cố:
làm thế nào?
Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tËp
* Rót kinh nghiƯm, bỉ sung sau tiÕt d¹y:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………