Am nhac 8 Tiet 17 18 Kiem tra hoc ki I

TUẦN 17

Ngày soạn : 07/ 12/ 2017
Ngày kiểm tra :12/ 12/ 2017

TIẾT 17

KIỂM TRA HỌC KÌ
I. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra khả năng tiếp thu và thể hiện kiến thức của học sinh
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kỳ 1.
- HS thể hiện lại các bài hát đã học, hát đúng cao độ và trường độ bài hát, HS tự lập
nhóm thể hiện bài theo hình thức tốp ca.
- HS kiểm tra xong có ý thức tinh thần tự giác cao, thể hiện tính đoàn kết trong tập
thể.
I.
CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Nhạc cụ ( đàn organ )
Sổ ghi điểm cá nhân
2. Học sinh : Chuẩn bị nhóm ,bài hát ,tên nhóm
II.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định – kiểm tra sĩ số

Lớp 7A1……………………………….. Lớp 7A4……………………………………
Lớp 7A2……………………………….. Lớp 7A5…………………………………
Lớp 7A3……………………………….. Lớp 7A6…………………………………
2. Tiến hành kiểm tra
HĐ của GV
GV ghi bảng
GV hướng dẫn

GV đàn
GV yêu cầu và bắt
nhịp
GV gọi tên và ghi
điểm
GV nhắc nhở
GV hỏi

GV thực hiện

NỘI DUNG

HĐ của HS

Kiểm tra học kỳ 1
- Thông qua thể lệ thi cho HS , thực hiện nhóm 3
HS nghe và nắm
người , đặt tên nhóm , tự giới thiệu bài hát tên nhóm
và tên các thành viên trong nhóm.
Kiểm tra thực hành
+ Luyện thanh – khởi động giọng
HS luyện thanh
+ Cả lớp cùng trình bày một bài hát tập thể
HS hát
+ Tiến hành kiểm tra
- Lần lượt gọi nhóm học sinh lên trình bày – kiểm tra
từng nhóm cho đến hết ( khơng theo thứ tự để tập trung
sự chú ý của các em )
* Lưu ý :

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả và cách thể hiện
- Giáo viên có thể hỏi thêm câu hỏi phụ trong phần âm
nhạc thường thức ( tác giả, tác phẩm, nhạc cụ dân tộc…)
- Động viên, khích lệ học sinh,nhận xét và đánh giá xếp
loại.

HS trình bày bài hát
HS chú ý
HS trả lời

HS theo dõi, lắng
nghe


3. Cũng cố : Không thực hiện ,
4. Nhận xét , dặn dò: Nhận xét các ưu , khuyết điểm để các em rút kinh nghiệm,

khuyến khích tuyên dương các em thực hiện tốt, nhắc nhở động viên các em
thực hiện chưa tốt.
5. Rút kinh nghiệm và bổ sung.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………