Giao an TD6 tiet 13

GIÁO ÁN SỐ 13
Tiết theo PPCT: 13
Ngày soạn: 28/09/2018.
PHẦN & NỘI DUNG
I. MỞ ĐẦU
1.Nhận lớp:
2.Giới thiệu nội dung yêu
cầu:
3.Kiểm tra bài cũ:
4.Khởi động:

NỘI DUNG: 1. Bài thể dục:

Kiểm tra

YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT
 GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, hỏi thăm sức khỏe của HS .
 Kiểm tra bài thể dục. Biết tên, cách thực hiện và thực hiện cơ bản
đúng bài thể dục phát triển chung 9 động tác.
 HS thực hiện 9 động tác của bài thể dục đã học.
 Khởi động các khớp, ép dọc – ngang, chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân.

II. CƠ BẢN
1. Bài thể dục: kiểm tra
 Hs ôn 9 động tác của bài thể dục phát triển chung:
- Ôn 9 động tác của bài thể
dục:
 Thang điểm:
- Đạt yêu cầu: Biết tên các động tác và thực hiện tương đối
- Kiểm tra bài thể dục:
đúng các động tác của bài thể dục. Hs thực hiện cơ bản đúng

về biên độ động tác, phương hướng, nhịp điệu – đều và đẹp,
biết phối hợp với nhịp thở. Ý thức học tập tốt, biết vận dụng
tập luyện rèn luyện sức khỏe.
- Không đạt yêu cầu: Không biết tên động tác, không thuộc bài
thể dục, không tham gia kiểm tra bù khi Gv yêu cầu kiểm tra.
 Yêu cầu: Nắm và thực hiện tương đối đúng các động tác thể dục
đã học, biết vận dụng vào tập luyện hàng ngày. HS thực hiện cơ bản
đúng về biên độ động tác, phương hướng và nhịp điệu – đều và đẹp.
Biết thực hiện động tác kết hợp với nhịp thở. HS Biết biết vận dụng
vào tập luyện hàng ngày.
III. KẾT THÚC
1.Củng cố:
2.Thả lỏng:
3.Nhận xét:
4.Dặn dò:

 Gv nêu các động tác mà học sinh thực hiện sai của bài thể dục đồng
thời hướng dẫn cách khắc phục sửa chữa động tác sai.
 Chân – tay – toàn thân và hít thở sâu.
 GV nhận xét tiết kiểm tra thông qua kết quả bài kiểm tra, tuyên
dương động viên học sinh.
 HS về nhà cần phải thường xuyên tập luyện các bài tập – động tác
đã học ở lớp đồng thời phải thường xuyên tập luyện sức bền nhằm
nâng cao thể lực – rèn luyện sức khỏe.

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y: ............................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

Mục tiêu – u cầu:

Tiết theo PPCT: 13
Ngày soạn: 28/09/2018


 Biết tên, cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài Ngày dạy: 01/10/2018
TD phát triển chung . Biết vận dụng vào tập luyện rèn luyện sức khỏe,
thói quen lành mạnh.
Địa điểm-phương tiện: Sân học thể dục, giáo án, còi, sổ điểm cá nhân.

ĐLVĐ
5 – 6’
2l
1l
2lx8n
1l-2l

PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
 Lớp trưởng tập hợp lớp – điểm số – chấn chỉnh hàng ngũ – báo cáo GV. Đội hình
4hàng ngang.
GV thăm nắm tình hình sức khỏe của HS trước khi vào buổi học.
 Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển khởi động. Đội hình khối so le – rộng.
 GV gọi tên HS thực hiện cả lớp quan sát, nhận xét –đánh giá. GV đánh giá.

32 – 35’  GV phân nhóm ơn theo tổ để kiểm tra : Các nhóm ơn bài thể dục sau đó kiểm tra
1 – 3 lần



3-5hs/n
1 – 2 lần




Đội hình tập luyện

 GV gọi tên theo nhóm kiểm tra:
- Gv gọi tên , hoặc Hs xung phong
thực hiện

Đội hình
kiểm tra




- Học sinh cịn lại quan sát và góp ý bổ sung và nhận xét đánh giá.
- Gv ghi điểm đánh giá.
4 – 6’
1l-2l
2lx8n
1l
1l

 Gv nêu tên những HS thực hiện chưa đúng, hướng dẫn cách khắc phục. Đội hình khối
4 hàng ngang.
 Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển lớp thả lỏng. Đội hình khối 4 hàng ngang so le
rộng.

 GV nhận xét tiết kiểm tra, biểu dương sự cố gắng của những học sinh thực hiện tốt
bài thể dục.
 GV yêu cầu HS về nhà tập luyện thêm các bài tập đã học ở lớp gồm có: ĐHĐN và bài
TD tay khơng, luyện tập chạy bền vào buổi sáng và chiều hàng ngày.