De khao sat chat luong theo tinh than doi moi

UBND HUYỆN VĨNH BẢO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Năm học 2017-2018

ĐỀ KIỂM TRA KSCL HỌC KÌ I
Mơn Ngữ văn lớp 6
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)

I. Phần đọc - hiểu (4 điểm)
Hãy đọc kĩ văn bản dưới đây và lần lượt trả lời các câu hỏi ở dưới.
Ngày xưa có hai mẹ con sống cùng nhau trong một ngôi nhà nhỏ do người cha mất từ
sớm. Vì vậy người mẹ hết sức yêu thương và chiều chuộng con, tần tảo làm việc sớm hôm để nuôi
con khơn lớn, chỉ mong con hiếu thảo. Có gì ngon bà đều nhường cho con trai mình.
Thế nhưng cậu bé do được nng chiều nên sinh hư, khơng có lịng yêu thương mẹ. Đến
một ngày, người mẹ lâm bệnh nặng không qua khỏi, bà gọi cậu bé đến và khuyên nhủ rằng ngày
mẹ mất sẽ có một hạt nhỏ màu vàng ở chỗ mẹ nằm, con hãy bỏ vào trong một chậu đất rồi đổ
nước vào và đem vào tiến cung sẽ đổi được rất nhiều vàng bạc. Thế rồi người mẹ qua đời.
Sau khi mẹ mất, cậu con trai đã nghe theo lời mẹ dặn, cậu thấy một hạt màu vàng ngay
dưới chỗ mẹ nằm bỏ vào một chậu đất, tưới nước rồi đi đến hoàng cung để đổi vàng bạc.
Đường từ nhà cậu đến hoàng cung rất xa, phải mất sáu, bẩy tháng mới đến nơi, bao lương
thực, nước uống cậu chuẩn bị đều dần cạn kiệt. Trong lúc mệt mỏi, đói khát lại hết tiền, cậu đã
phải đi xin ăn từng bữa và xin ngủ nhờ qua đêm.
Sau bao vất vả, cậu mới chợt nhận ra được công lao to lớn của người mẹ trong việc nuôi
nấng cậu bao lâu nay, vì vậy cậu bé đã rất hối hận vì đã khơng hiếu thảo, khơng nghe lời mẹ.
Khi tới Hoàng Cung, thật kỳ lạ thay trong chậu cây đó đã xuất hiện một nhánh cỏ trĩu
nặng hạt có màu vàng cùng mùi thơm thoang thoảng, đem nấu lên thì có vị bùi bùi.
Vì q nhớ thương mẹ, hiểu được công lao trời bể của mẹ nên cậu bé đã quyết định không
đem hạt vào cung nữa mà đem về phát cho mọi người trong làng ăn và trồng nữa. Đó chính là sự
tích hạt gạo.
( Nguồn In-ter-net)

Câu 1: Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?
A. truyền thuyết
B. truyện cười
C. truyện ngụ ngơn
D. truyện cổ tích
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là:
A. tự sự
B. miêu tả
C. biểu cảm.
D. kết hợp B và C
Câu 3: Nhân vật chính trong văn bản trên là:
A. người cha
B. người mẹ
C. người con
D. người mẹ và người con
Câu 4: Câu văn: "Bà đều nhường cho con trai mình"có mấy cụm danh từ?
A. một cụm
B. hai cụm
C. ba cụm
D. bốn cụm
Câu 5: Trong số các từ sau, từ nào là từ mượn?
A. vất vả
B. hoàng cung
C. chậu đất
D. nhánh cỏ
Câu 6: Ghi lại cụm động từ có trong câu: "Có gì ngon bà đều nhường cho con trai mình" và gạch
chân phần phụ sau của cụm động từ đó.
Câu 7: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 15 dịng), trình bày suy nghĩ của em về người mẹ
qua câu chuyện trên?
II. Tạo lập văn bản (6 điểm)

* Đề bài: Hãy nhập vai vào nhân vật người con để kể lại câu chuyện trên.
=====Hết=====


ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HKI MÔN NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2017 - 2018
(Hướng dẫn chấm thi có 02 trang)
Phần I. Đọc hiểu (3 điểm)
Câu
Mức độ yêu cầu
1
2
3
4
5
6

7

Cho
điểm

D. truyện cổ tích
0,25 đ
A. phương thức tự sự
0,25 đ
D. người mẹ và người con
0,25 đ
A. một cụm ( con trai mình)
0,25 đ

B. hồng cung
0,5 đ
-HS ghi lại một trong hai cụm động từ có trong câu: (nhường cho con trai
mình) (hoặc cho con trai mình) và gạch chân phần phụ sau của cụm động
1đ
từ đó.
- Ghi ra được cụm động từ cho 0,5 điểm
- Gạch đúng thành phần phụ sau cho 0,5 điểm
- Đúng hình thức đoạn văn, chữ viết sạch đẹp, khơng mắc lỗi chính tả (cho 1.5 đ
0,25 điểm)
- Nội dung cần đạt:
+ HS có những suy nghĩ đúng đắn về người mẹ trong câu chuyện trên: Đó là
người mẹ tần tảo, lam lũ, giầu đức hy sinh, hết lịng u thương con, mong
mun con biết hiếu thảo, lớn khơn trưởng thành ...(cho 0,5 điểm).
+ Đó là người mẹ có phần nng chiều con, thiếu sự nghiêm khắc (cho 0,25
điểm).
+ Từ việc nghĩ về người mẹ, học sinh có những suy nghĩ hành động đúng
đắn cho bản thân: khâm phục, ngưỡng mộ, kính u người mẹ của mình, từ đó
hướng tới suy nghĩ, hành động phù hợp như: biết vâng lời cha mẹ, hiếu thảo, chăm
chỉ học hành, khơng mắc phải những thiếu sót như người con trong câu chuyện
trên (cho 0,5 điểm).

+ Một ý khác hợp lý
* Chú ý: Tổng điểm không vượt quá 1.25 điểm của mục nội dung
Phần II: Làm văn ( 6 điểm)
Đề bài. Hãy nhập vai vào nhân vật người con để kể lại câu chuyện trên.
*Đề bài yêu cầu HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng làm bài văn tự sự để kể lại một câu
chuyện hoàn toàn mới mà học sinh được đọc trong khoảng thời gian làm phần đọc-hiểu.
Với dạng đề này địi hỏi HS phải có kĩ năng đọc hiểu để nắm được yêu cầu của đề. HS
dành ít phút đọc đề để nắm được các sự việc chính trong truyện và biết nhập vai nhân vật người

con để kể lại cho đúng với ngôi kể thứ nhất, các sự việc được kể phải phù hợp với điểm nhìn
người kể chuyện.
Do được kể theo ngơi thứ nhất nên HS phải có những sáng tạo riêng bằng việc thêm chi
tiết, yếu tố miêu tả, sự việc được kể theo trình tự thời gian hoặc khơng theo. Trong q trình kể,
HS (nhân vật người con) biết bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của mình, nhất là sự hối hận khi khơng
biết vâng lời mẹ trong q trình kể lại sự việc.


Đã là chuyện thì phải có ý nghĩa: Mượn lời người con, HS phảo biết nhắn nhủ với mọi
người một thơng điệp nào đó (sự ân hận về những lỗi lầm, sự mong muốn làm những điều tốt đẹp
cho người mẹ kính yêu với bạn đọc....). Dưới đây là những định hướng chấm.
Phần
II
I.

II.
1
2
3
4
5
6

Yêu cầu cần đạt
*Yêu cầu về kĩ năng và hình thức.
- Tạo được bố cục một bài văn có 3 phần mở, thân, kết, dung lượng bài viết
hợp lí, các đoạn văn rõ ràng chữ viết sạch đẹp, khơng mắc lỗi chính tả…
- Biết làm bài văn tự sự kể về một câu chuyện được đọc với việc nhập vai,
biết dùng lời thoại.
*Yêu cầu về kiến thức:

- Nhập đúng vai kể (với ngôi kể thứ nhất), cách xưng hô phù hợp.
- Đảm bảo kể lại được các sự việc chính (theo cốt truyện) trong câu chuyện
trên một cách hồn chỉnh.
- Sáng tạo bằng việc thêm được các tình tiết, sự việc nhỏ, yếu tố miêu tả
- Sáng tạo bằng việc thay đổi các sự việc hoặc sự việc được kể theo trình tự
hiện tại-quá khứ- hiện tại.
- Biết bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trong khi kể chuyện
- Biết gửi gắm thông điệp bài học nào đó một cách khéo léo
Tổng tồn bài ( Đọc hiểu, + Làm văn )

* Yêu cầu GV cho điểm phần Tập làm văn cụ thể:
- HT,KN: ……..điểm
- Nội dung gồm 6 ý:
-

Ý1
Ý2
Ý3

- Ý4
- Ý5
- Ý6
Tổng điểm bài văn: ........./10 điểm

6.0

0,5
0,5
5.0
0.5

2.5
0.5
0.5
0.5
0.5
10.00