dia 7tuan 8tiet 15

Tuần 8
Tiết 15

Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 10/10/2018
CHƯƠNG II. MÔI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỊA
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ƠN HỊA

Bài 13. MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ
I. MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Biết vị trí đới ơn hịa trên bản đồ Tự nhiên thế giới
- Trình bày và giải thích ( ở mức độ đơn giản) về 2 đặc điểm tự nhiên cơ bản của các mơi trường đới ơn
hịa
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ địa lí, xác định vị trí, các kiểu mơi trường của đới ôn hòa trên bản đồ
tự nhiên.
3. Thái độ:
- Ý thức học tập nghiêm túc, yêu thiên nhiên.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ các mơi trường địa lí trên thế giới.
- Tranh ảnh các cảnh quan ở môi trường đới ơn hồ
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sgk, tài liệu tìm hiểu tự nhiên đới ơn hịa.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp
7A1…….......…....... 7A2…......………

2. Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét bài kiểm tra 1 tiết của HS
3. Tiến trình bài học:
Khởi động: Đới ơn hịa chiếm một nửa diện tích đất nổi trên Trái Đất, và nằm ở vị trí trung gian
giữa đới nóng và dới lạnh nên có nhiều nét khác biệt so với đới nóng.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí đới ơn hịa
1.Vị trí :
* Phương pháp dạy học: giải quyết vấn đề, pp sử dụng
bản đồ, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, , …
Bước 1:
- GV treo bản đồ các mơi trường địa lí, hướng dẫn HS
quan sát H.13.1/ Tr.43 SGK
- Yêu cầu 1 HS lên xác định vị trí đới ơn hồ.
+ Đới ôn hòa nằm giữa hai đới nào ?
+ Xác định giới hạn vĩ độ ?( HS yếu kém)
- Khoảng từ chí tuyến đến vịng cực ở cả


- So sánh diện tích đất nổi ở cả 2 bán cầu của đới ơn hồ
?
Bước 2:
- HS lên bảng xác định, gv chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu đới ơn hịa
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại, diễn giảng, pp sử
dụng bản đồ, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, tự
học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp

tác, …
Bước 1:
- Quan sát vào bản đồ em hãy cho biết đới ơn hịa nằm
ở vị trí như thế nào so với đới nóng và đới lạnh ?
- Phân tích bảng số liệu để thấy tính chất trung gian của
đới ơn hồ ?
- HS trả lời, GV nhận xét, kết luận
Bước 2:
- GV hướng dẫn HS quan sát luợc đồ hình 13.1/ Tr.43,
sgk
- Dựa vào lược đồ, phân tích những yếu tố gây nên sự
biến động thời tiết ở đới ơn hồ?
+Tìm các khối khí di chuyển tới đới ơn hịa, ảnh hưởng
của các khối khí này ?
+Các loại gió và dịng hải lưu ảnh hưởng đến khí hậu
như thế nào ?
- Thời tiết đới ơn hịa có đặc điểm gì nổi bật ?
- HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức. .
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự phân hóa thiên nhiên ở
đới ơn hịa
* Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn đề, pp sử dụng
bản đồ, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, thảo
luận, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp
tác, …
Bước 1:
- Dựa vào thực tế em hãy cho biết thời tiết ở nước ta có
mấy mùa ?
- Thiên nhiên ở đới ơn hịa có mấy mùa?
- Hs trả lời.GV chuẩn xác kiến thức

Bước 2:
- GV yêu cầu HS quan sát H.13.1/ Tr.43 SGK
- Xác định các kiểu mơi trường trong đới ơn hồ
- Nêu vai trị của dịng biển nóng và gió Tây ơn đới với
khí hậu ở đới ơn hịa?
Bước 3:
- GV chia lớp làm 6 nhóm thảo luận phân tích các biểu
đồ nhiệt độ và lượng mưa của các kiểu khí hậu trong đới
ơn hồ và xác định các thảm thực vật tương ứng với

hai bán cầu.
- Phần lớn diện tích đất nổi của đới ơn hịa
nằm ở bán cầu Bắc
2. Khí hậu:

- Mang tính chất trung gian giữa khí hậu
đới nóng và khí hậu đới lạnh.
- Biểu hiện:
+ Khơng nóng và mưa nhiều như đới
nóng, khơng lạnh và ít mưa như đới lạnh.

+ Thời tiết thay đổi thất thường.
- Nguyên nhân: do nằm ở vị trí trung gian
3. Sự phân hố của mơi trường.

Thiên nhiên phân hóa theo thời gian và
không gian:


từng kiểu khí hậu đó? ( SGK trang 44)

+ Nhóm 1- 2: Biểu đồ 1
+ Nhóm 3- 4: Biểu đồ 2
+ Nhóm 5- 6 : Biểu đồ 3
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, GV nhận
xét,chuẩn xác kiến thức.
- GV hướng dẫn HS quan sát các H 13.2; 13.3; 13.4/
Tr.44 SGK và đối chiếu với các biểu đồ nhiệt độ lượng
mưa tương ứng.
- Em có nhận xét gì về rừng ở mơi trường ơn đới so với
rừng ở mơi trường đới nóng ?
- HS trả lời, gv kết luận.
- Nhận xét chung về sự phân hoá của mơi trường đới ơn - Phân hóa theo thời gian: một năm có
hồ?
bốn mùa xn, hạ, thu, đơng.
- Phân hóa theo không gian:
+ Thiên nhiên thay đổi từ Bắc xuống
Nam theo vĩ độ:rừng lá kim => rừng hỗn
giao => thảo nguyên = > rừng cây bụi gai.
+ Từ Đông sang Tây theo ảnh hưởng của
dịng biển và gió Tây ơn đới: rừng lá kim
=> rừng hỗn giao => rừng lá rộng.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết:
- Gọi HS lên bảng xác định vị trí đới ơn hòa.
- Cho HS trả lời CH 1,2 SGK trang 45.
2. Hướng dẫn học tập:
- HS học bài cũ
- Xem trước bài mới “ Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa”
- Chuẩn bị tranh, ảnh về hoạt động sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa
- Tìm tài liệu về sản xuất chun mơn hóa cao ở các nước kinh tế phát triển.

V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………