Giao duc Tieu hoc CDDH Giao an hoc ki 1

Trường Tiểu học Hanoi Academy
GV: Nguyễn Thị Mai

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Lớp 2

Mơn: Tốn
Bài: Siêu tính nhẩm (Phần 1)

A) Mục tiêu
- Học sinh ôn tập phép cộng, làm quen với phép cộng có nhớ.
- Làm quen với kĩ thuật cộng có nhớ bằng phương pháp tách và ghép nhóm.
- Rèn kĩ năng tính cộng nhanh thơng qua trị chơi đua ngựa hoặc trò chơi “Chinh

phục vương miện”.
B) Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo viên, gián án điện tử, phiếu bài tập….
- HS: Sách học sinh, bảng, bút dạ….
C) Các hoạt động dạy học
TG
10’

Nội dung
1. Khởi động

Hoạt động

Hoạt động

của giáo viên

của học sinh
Trò chơi: “Chơi với que HS lắng nghe và thực
diêm”.
hiện.
- GV phổ biến luật chơi,
cách chơi: Trên màn hình
của cơ có các phép tính
được xếp bằng que diêm.
Nhiệm vụ của các nhóm là
quan sát và sắp xếp các
que diêm giống phép tính
của cơ. Sau đó các con sẽ
di chuyển 1 que diêm để
được phép tính đúng.
- Thời gian của các nhóm


là 30 giây.
- HS tham gia chơi.
- GV nhận xét, tổng kết.
30’

2. Thực hành
* Hoạt động 1: Trò - GV phổ biến luật chơi, - HS lắng nghe và
chơi
“Chuyền cách chơi.
chơi.
bóng”
Cơ có một quả bóng và
một bản nhạc. Khi bản

nhạc của cơ cất lên các
con sẽ nhanh chóng
chuyền bóng cho các bạn
nối tiếp theo hàng dọc.
Bản nhạc của cô dừng ở
đâu thì bạn đó phải thực
hiện theo u cầu.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, chốt.
* Hoạt động 2: Trải - GV nêu bài toán
nghiệm và tri giác Trên cây có 9 con
tốn học.
thêm 7 con khỉ nữa.
trên cây có tất cả
nhiêu con khỉ?

sau:
khỉ, - HS lắng nghe.
Hỏi
bao

- Bài tốn u cầu chúng
ta làm gì?
- Có tất cả bao nhiêu con - HS trả lời.
khỉ?
- Con làm thế nào ra 16 - HS trả lời.
con khỉ?
- Ngoài cách đếm chúng
ta còn cách nào nữa?
- HS trả lời.

- Liệu có cách nào tính
nhanh hơn khơng?
- HS: Thực hiện phép


- Giáo viên hướng dẫn
học sinh cách làm phép
cộng có nhớ bằng
phương pháp tách, ghép
nhóm.
- GV phổ biến luật chơi,
* Hoạt động 3: Trị
cách chơi:
chơi: “Chinh phục
- Cơ chia lớp mình thành
vương miện”
5 nhóm, mỗi nhóm 5 học
sinh và chơi trị chơi
“Chinh phục vương
miện”.

tính: 9 + 7.
- HS nêu.

- HS lắng nghe.

- GV đưa ra các phép
tính cộng có nhớ, học
sinh viết phép tính và câu
trả lời lên bảng. Mỗi

phép tính đúng được đi 1
bước. Đội nào đến được
nơi để vương miện trước
là đội chiến thắng.
3. Kết thúc
4’

- HS tham gia trò chơi.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tổng kết, - HS nghe
tuyên bố nhóm chiến
thắng và trao thưởng.
- GV giao bài tập về nhà
và nội dung cho tiết học
sau.

Rút kinh nghiệm và bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….