Giao an ptnl 5 hoat dong

Tuần 1 Ngày soạn:19/8/2018

Ngày dạy: .../8/2018.

Bài 1
HỌC HÁT BÀI : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT
“MỘT MÙA XUÂN NHO NHO”
***********
Tiết 1
HỌC HÁT BÀI : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết tác giả của bài hát Mùa thu ngày khai trường là Nhạc sĩ
Vũ Trọng Tường.
- Học sinh biết sơ lược về bài hát Mùa thu ngày khai trường, hát đúng giai
điệu, lời ca của bài hát.
2. Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.
- HS hát đúng giai điệu bài hát.
3. Thái độ
- Thói quen:- Thơng qua bài hát giáo duc cho hoc sinh thêm yêu quí mái
trường, ở đó có những thầy cơ ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm
xanh đất nước.
- Tính cách:- Thơng qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà
trường.
4. Năng lực, phẩm chất:
- NL chung: NL tự học; NL giao tiếp; NL hợp tác.
- NL riêng: Năng lực thẩm mĩ, thực hành Âm nhạc. Năng lực hiểu biết Âm

nhạc. Năng lực cảm thụ Âm nhạc. Năng lực trình diễn Âm nhạc.
-PC: Sống yêu thương, Trung thực, tự trọng. Sống có trách nhiệm với bản
thân,cộng đơng
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tư liệu nghe xem: Video, Audio bài hát “Mùa thu ngày khai
trường”.
Nhạc cụ quen dùng, hình ảnh bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.


- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp cho học
sinh
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Dụng cụ học tập bộ môn
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập của học sinh.
2 Tổ chức các hoạt động dạy
2.1. Khởi động.
PPDH: Hoạt động giải quyết vấn đề
KTDH: KT động não,
Đoạn Clip này nói về điều gì? Và hình ảnh đó em cảm nhận gì?
GV chiếu một đoạn clip về hình ảnh mái trường, về thầy cô giáo, kỉ niệm về
những người bạn thân trong 1 ngày khó qn - ngày khai trường
2.2.Các hoạt động hình thành kiến thức.
HĐ của GV và HS
Nội dung
Tiết 1
1. Sơ lược về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường
Học hát : Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả tác
phẩm(15’)
PPDH: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề,
phân tích Video
KTDH: KT động não
? Em hãy chú ý xem và nghe đoạn Clip
trên nói về ai? và tóm tắt vài nét về nhân
vật đó?

Chốt:

Tư liệu nghe xem: Video, và nghe một số bài
đoạn trính của nhạc sĩ.Vũ Trọng Tường hoạt
động nghệ thuật từ năm 1965. Hồi đó, ơng là chỉ
đạo nghệ thuật ở Đội tun văn Binh chủng Rađa thuộc Qn chủng Phịng khơng - Khơng
qn. Từ năm 1970 đến năm 1973, ơng học xong

Ơng sinh ngày 4 tháng 9 năm 1946, quê
ở Thành phố Hải Dương, nguyên là
Trưởng phòng Hội viên thuộc Văn phòng
Hội Nhạc sĩ Việt Nam. Đã nghỉ hưu.
Hiện cư trú tại Hà Nội.


Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc, sau đó hoạt động
trong ngành giáo dục (1974 – 1994). Từ năm
1994, ông chuyển công tác về Hội Nhạc sĩ Việt
Nam. Sở trường của ông là viết ca khúc cho
thiếu nhi và nhiều đối tượng, đề tài khác.

Ngoài ra, Vũ Trọng Tường đã đoạt được
nhiều giải thưởng âm nhạc khác của Bộ
Giáo dục, Hội Âm nhạc Hà Nội, Bộ
Quốc phịng, tỉnh Quảng Ninh… Ơng
được tặng Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp
Các tác phẩm tiêu biểu: Mùa thu ngày khai
Giáo dục.
trường, Cây bàng mùa hạ, Hạt nắng sân trường,
Hạ Long đêm trăng, Khi Hà Nội vào thu, Trường
Sa chiều biển nhớ, Chợ Núi, Tình yêu Pô-na-ga,
Chơi đu (Giải thưởng Hội Nhạc sĩ Việt Nam các
năm 1996, 1997, 2000 và 2002).
Đã xuất bản: Tuyển chọn ca khúc Vũ Trọng
Tường (Nxb. DIHAVINA và Hội Nhạc sĩ Việt
Nam), và Album tuyển chọn ca khúc Hạt nắng
sân trường (1996)

HS hoạt động cá nhân khi xem rồi thảo
luận theo nhóm và trình bày kết quả ra
giấy.
Hoạt động 2: Học hát
Mùa thu ngày khai trường
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
Hoạt động nhóm; đặt vấn đề và giải quyết
vấn đề.
- KTDH: KT động não. KT đặt câu hỏi.
*HS xem bản nhạc trên máy chiếu, nghe
băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát rồi
tìm hiểu bản nhạc ( GV đặt câu hỏi trước

để các nhóm chuẩn bị)
Nhịp? kí hiệu âm nhạc? Bài hát có mấy
đoạn?
- Luyện thanh
- HS Đọc lời bài hát
+ Tập hát từng câu GV đàn giai điệu 2-3
lần gọi HS hát chuẩn cả lớp hát.(nếu hs
hát sai GV sửa lại cho đúng)
+GV tiếp tục đàn C1 và bắt nhịp cho HS
hát cùng với đàn

2. Học hát Mùa thu ngày khai trường
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

Chú ý : đảo phách, ngân dài đủ 3 phách
Chia câu: Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8
nhịp. Đoạn 2 (điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi
câu cũng có 8 nhịp
Luyện thanh: 1-2 phút
*Tập hát từng câu: câu 1, sau đó đàn giai
điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
hát nhẩm theo kết họp gõ nhịp


+Các câu cịn lại dạy tương tự theo lối
móc xích (chú ý sửa sai )
+GV chỉ định 1-2 HS hát lại 2 câu này
+Tiến hành dạy đoạn 2 theo cách tương tự
*GV đệm đàn và thể hiện bài hát, HS
nghe để so sánh và sửa những chỗ còn hát

sai,vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục
chỉ ra những chỗ còn chưa đạt và hướng
dẫn các em sửa chữa. Hướng dẫn hs minh
hoạ một vài động tác cho bài hát
*Tất cả trình bày hồn chỉnh bài hát

*Hát đầy đủ cả bài:
Trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh
Tốc độ =120, đoạn đầu dùng tiết tấu Cha
Cha Cha, đoạn điệp khúc chuyển sang
tiết tấu Rumba
*Thể hiện sắc thái:
-Đoạn 1 bài hát là hình ảnh về mùa hè
cịn vương lại, các em hát với sự sơi nổi,
nhiệt tình
-Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thể
hiện sự tha thiết mênh mang.

23. Hoạt động luyện tập:
HĐ của GV và HS
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
Hoạt động nhóm
- KTDH: KT chia nhóm.
- Câu 1: Chia lớp thành 2 dãy luyện tập
hát đối đáp.
- Câu 2: Hát lại hoàn chỉnh bài hát kết
hợp vỗ tay theo phách

Nội dung
* Học sinh biết tác giả của bài hát Mùa

thu ngày khai trường là Nhạc sĩ Vũ
Trọng Tường, đúng giai điệu, lời ca của
bài hát và thể hiện được sắc thái, tình
cảm của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm.
Hs Gõ đệm theo SGK tr7
Chốt phần ghi nhớ SGK tr7

2.4. Hoạt động vận dụng.
- Hát đúng và thuộc lời bài hát Mùa thu ngày khai trường thể hiện đúng
tính chất âm nhạc ở hai đoạn.
- Thơng qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường.
-Có ý thức học tập tốt hơn.
2.5. Hoạt động mở rộng tìm tịi:
+Học thuộc lời bài hát Mùa thu ngày khai trường.
+ Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Viết bài TĐN số 1, tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc trong bài
+ Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.


Tuần 2 Ngày soạn:19/8/2018

Ngày dạy: .../8/2018.

Bài 1 - Tiết 2
ÔN BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
I.MỤC TIÊU:
1Kiến thức:
- HS hát thuộc bài hát Mùa thu ngày khai trường và thể hiện được sắc

thái, tình cảm của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm, trình bày bài hát theo
hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1.
2.Kĩ năng:
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Rèn kỹ năng đọc nhạc trên gam La thứ.
3.Thái độ:
- Thói quen : - Có ý thức, cố gắng học hành vươn tới những ước mơ tươi
đẹp.
- Tính cách:- Thơng qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà
trường để có động cơ học tập tốt hơn..
4. Năng lực, phẩm chất:
- NL chung: NL tự học; NL giao tiếp; NL hợp tác.
- NL riêng: Năng lực thẩm mĩ, thực hành Âm nhạc. Năng lực hiểu biết Âm
nhạc. Năng lực cảm thụ Âm nhạc. Năng lực trình diễn Âm nhạc.
-PC: Sống yêu thương, Trung thực, tự trọng. Sống có trách nhiệm với bản
thân,cộng đông
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tư liệu nghe xem: Video, Audio bài hát “Mùa thu ngày khai
trường”, “ Một mùa xuân nho nhỏ” và bài TĐN số1.
Nhạc cụ quen dùng, hình ảnh bài hát “Mùa thu ngày khai trường”, và bài
TĐN số1
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp cho học
sinh
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Dụng cụ học tập bộ môn


III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2 Tổ chức các hoạt động dạy
2.1. Khởi động.
PPDH: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
KTDH: KT động não
- Câu 1: Hát kết hợp vỗ tay bài hát Mùa thu ngày khai trường.
- Câu 2: Kể tên một vài bài hát về mùa thu.
2.2.Các hoạt động hình thành kiến thức.
HĐ của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Ôn tập
1.Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai trường
Mùa thu ngày khai trường
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh Cho biết sắc thái cần thể hiện khi hát?
Hoạt động nhóm.
- KTDH: KT chia nhóm.
- Gv kiếm tra, hs thực hiện kiểm tra theo
-GV đệm đàn và thể hiện bài hát, HS nhóm.
nghe để so sánh và sửa những chỗ còn hát - Gv nhận xét cho điểm Hát đơn ca, song
sai,vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục ca, tốp ca vv
chỉ ra những chỗ còn chưa đạt và hướng
dẫn các em sửa chữa.
hướng dẫn hs minh hoạ một vài động tác
cho bài hát
Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát
-Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối
đáp. đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

-Hát lần 2: Đoạn 1 GV lĩnh xướng. Đoạn
2 cả lớp hát hồ giọng
“Q hương ”
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản nhạc bài 2. Tập đọc nhạc số 1
TĐN
Dân ca Ukraina
lời: Phạm Tuyên
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
Hoạt động nhóm, đặt vấn đề và giải quyết
vấn đề.


- KTDH: KT chia nhóm. KT đặt câu hỏi.
*HS xem bản nhạc trên máy chiếu, nghe
đàn mẫu bản nhạc rồi tìm hiểu bản nhạc
( GV đặt câu hỏi trước để các nhóm chuẩn
bị)
- Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu nào,
chia làm mấy câu?
+ Nhịp của bài hát?
+ Bài hát được viết ở giọng gì?
+ Cao độ gồm những nốt nào ?
+ Bài hát sử dụng những âm hình nốt gì?
+ Các kí hiệu âm nhạc của bài ?

Giới thiệu bảng phụ chép TĐN số 1.
- Nhận xét:
- Sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại , dấu
chấm dôi, dấu luyến
Nhịp : 3/4

Giọng La thứ
A - B - C - D – E – F – G – A1
Trắng chấm dôi, trắng, đen, đơn
Dấu nhắc lại, dấu luyến 2 âm
-Chia câu
Câu 1: Đồng quê........nhà
Câu 2: Dòng song…..đềm
Câu 3: Bạch dương........bờ
Câu 4: Là nơi.........đời
- GV hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu
Luyện đọc gam La thứ ( Đàn như trong bài TĐN.
SGK tr8 )
Luyện thang âm, tập đọc tên nốt nhạc
của từng câu
2. Thực hành đọc nhạc
TĐN từng câu: Dịch giọng + 1
-Trước khi tập GV đàn lại giai điệu cho
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh đặt
HS lắng nghe,sau đó mới tiến hành tập
vấn đề và giải quyết vấn đề.
Đọc nốt nhạc từng câu sau đó mới ghép
- KTDH: KT động não. KT đặt câu hỏi.
cao độ
*HS nghe đàn đoạn nhạc rồi tìm hiểu đọc
nốt nhạc ( GV đặt câu hỏi trước để cả lớp
nghe chuẩn bị gọi HS đọc nốt nhạc)
-Đàn giai điệu C1 ba lần, yêu cầu HS
lắng nghe và TĐN nhẩm theo goi HS đọc
mẫu
-Đàn đọc mẫu câu 1 hai lần sau đó bắt

nhịp cho HS đọc 2 lần ,cho một nhóm
hoặc một dãy ,một cá nhân đọc lại ,sau đó
cả lớp đọc lại
Hoạt động 2: Thực hành đọc nhạc


-Các câu khác tiến hành tương tự theo lối
móc xích,GV chú ý sửa sai.
Tập hát lời ca.
-Ghép toàn bài
-GV đàn lại giưi điệu cho HS lắng nghe
-Tập riêng cho từng bên để các em nắm
-Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng vững nhiệm vụ rồi mới ghép 2 bên với
nhạc cụ đàn giai điệu 1 số nốt nhạc đầu nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của
tiên của mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết đó mỗi bên
là câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu - Cả lớp hát lại lời cả bài một lần nữa
-Chia lớp học thành 2 phần, 1 nửa lớp TĐN và hát lời:
TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
gõ nhịp (theo SGK tr9 )
23. Hoạt động luyện tập:
HĐ của GV và HS
Nội dung
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
Hoạt động nhóm
- KTDH: KT chia nhóm.
- Câu 1: Hát kết hợp vỗ tay theo phách bài * HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài
hát Muà thu ngày khai trường.
TĐN số 1 trên giọng La thứ
- Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời kết hợp
gõ phách bài TĐN số 1.

-Tập lối hát đối đáp
-HS nữ hát C1 và C3,5
-HS nam hát C2 và C4,6
Cả lớp cùng nhau Đọc TĐN và hát lời 12 lần
-HS, 1 nam và 1 nữ lên bảng trình bày lối
hát đối đáp
2.4. Hoạt động vận dụng.
- Đọc lại bài tập đọc nhạc theo tổ nhóm chú ý sửa sai và ghép lời kết hợp gõ
phách bài TĐN số 1..
-Có ý thức học tập tốt hơn.
2.5. Hoạt động mở rộng tìm tịi:
+ Đọc nhạc, kết hợp ghép lời ca và vỗ tay theo phách bài TĐN số 1.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:


+ Đọc và tìm hiểu phần ANTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa
xuân nho
Tuần 3 Ngày soạn:19/8/2018
Ngày dạy: .../8/2018.
Bài 1 – Tiết 3
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT
“MỘT MÙA XUÂN NHO NHO”
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
+ HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo
phách.
+ Thông qua bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, HS biết vài nét về nhạc sĩ
Trần Hồn và một số sáng tác của ơng.
2. Kỹ năng:

* Đọc đúng cao độ trương độ trên giọng La thứ, biết trình bày bài TĐN ở
mức độ hồn chỉnh.
* Nắm bắt được nét sáng tác tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hồn là một trong
những nhạc sĩ có những đóng gióp lớn cho nền âm nhạc cách mạng Việt
Nam.
3. Thái độ
* Thói quen: -Thơng qua bài hát TĐN số 1 “Quê hương” giáo duc cho hoc
sinh thêm yêu q q hương đất nước con người Việt Nam.
- Có ý thức, cố gắng học hành vươn tới những ước mơ tươi đẹp.
- Qua nội dung bài bài hát Một mùa xuân nho nhỏ HS tự hào về tài năng của
nhạc sĩ Trần Hoàn về nền âm nhạc nước nhà, có tinh thần học hỏi và tích
cực học mơn âm nhạc.
*Tính cách:- Thơng qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà
trường với q hương đất nước. Có ý thức học tập tốt hơn.
4. Năng lực, phẩm chất:
- NL chung: NL tự học; NL giao tiếp; NL hợp tác.
- NL riêng: Năng lực thẩm mĩ, thực hành Âm nhạc. Năng lực hiểu biết Âm
nhạc. Năng lực cảm thụ Âm nhạc. Năng lực trình diễn Âm nhạc.
-PC: Sống yêu thương, Trung thực, tự trọng. Sống có trách nhiệm với bản
thân,cộng đông


II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tư liệu nghe xem: Video, Audio bài hát “ Một mùa xuân nho
nhỏ” và bài TĐN số1và nhạc sĩ Trần Hồn.
Nhạc cụ quen dùng, hình ảnh bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ” và bài TĐN
số1
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp cho học
sinh
2. Học sinh:

- Sách giáo khoa
- Dụng cụ học tập bộ môn
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2 Tổ chức các hoạt động dạy
2.1. Khởi động.
PPDH: Hoạt động giải quyết vấn đề
KTDH: KT động não,
Giới thiệu đất nước Ucraina
-Giúp HS xác định vị trí địa lý U-crai-na trên bản đồ thế giới.
- U-crai-na thuộc Liên ban Xô viết cũ, là đất nước nổi tiếng về các bài dân
ca (đàn cho HS nghe giai điệu bài Tình ca du mục)
-HS đọc nhạc, ghép lời kết họp gõ phách TĐN số 1.
2.2.Các hoạt động hình thành kiến thức.
HĐ của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1 Ôn TĐN số 1: “Quê hương
Dân ca Ukraina
1. Ôn TĐN số 1: “Quê hương ”
lời: Phạm Tuyên
Dân ca Ukraina
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
lời: Phạm Tun
Hoạt động nhóm
Trong phần nhạc sẽ tập đọc bài TĐN
- KTDH: KT chia nhóm.
GV đàn, đọc nhạc và hát lời lại bài TĐN số 1 áp dụng giọng La thứ, đó là bài hát
“Quê hương”- Dân ca U- crai- na, đọc
số 1.
với tốc độ vừa phải- tha thiết

Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài TĐN
số 1 kết hợp gõ đệm theo phách .
- GVchỉ ra chỗ còn chưa đạt và hướng


dẫn các em sửa lại
-Từng tổ trình bày lại bài TĐN một lần
nữa
- HS xung phong trình bày bài TĐN
Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một
mùa xuân nho nhỏ
1.Nhạc sĩ Trần Hoàn .
PPDH: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề,
phân tích Video, hoạt động nhóm
KTDH: KT động não, chia nhóm
? Em hãy chú ý xem và nghe đoạn Clip
trên nói về ai? và tóm tắt vài nét về nhân
vật đó? ? Ơng có những ca khúc nổi tiếng
nào? .

HS hoạt động cá nhân khi xem rồi thảo
luận theo nhóm và trình bày kết quả ra
giấy

2. Nhạc sĩ Trần Hoàn
- Nhạc sĩ Trần Hịan tên thật là Tăng
Hích (bút danh là Hồ Thuận An)
Ông sinh năm1928 Hải Lăng Quảng
Trị,nguyên là bộ trưởng bộ văn hố

thơng tin.
Ơng nổi tiếng với các ca khúc: Sơn nữ
ca ,Lời người ra đi,Lời ru trên
nương,Thăm bến Nhà Rồng,Lời Bác dặn
trước lúc đi xa,Một mùa xuân nho nhỏ.
vv Đó là những sáng tác thành công của
ông, được nhiều người yêu mến.
Nghe một số ca khúc trên .
Ông được trao tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật.
- Ông mất ngày 23/11/2003 tại Hà Nội.

2. Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ .
PPDH: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, 3. Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ .
phân tích Audio hoạt động nhóm
Bài hát Mùa xn nho nhỏ (thơ Thanh
KTDH: KT động não, chia nhóm
Hải)
? bài hát có nội dung gì? Thử đốn bài hát ra đời năm 1980 .Bài hát là một bức
ra đời trong hoàn cảnh nào? Nét giai điệu tranh xuân đầm ấm tràn đầy tình cảm.
bài hát đặc trung của vùng nào?
- Nghe và cảm nhận nội dung giai điệu
của bài hát.
HS hoạt động cá nhân khi nghe hát rồi
thảo luận theo nhóm và trình bày kết quả


ra giấy
23. Hoạt động luyện tập:
HĐ của GV và HS

Tập đọc nhạc:
- PPDH: Giáo cụ trực quan hình ảnh
Hoạt động nhóm
- KTDH: KT chia nhóm
- Nội dung lời ca bài TĐN nói lên điều gì
?

Nội dung

* HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài
TĐN số 1 trên giọng La thứ
: Lời ca bài TĐN ca ngợi cảnh đẹp
quê hương, có đồng q bát ngát- có
dịng sơng uốn quanh…Vì vậy các em
phải yêu mến quê hương của mình, sau
GV Cho HS chơi trò luyện tai nghe:GV
này dù các em làm gì- ở đâu, phải ln
đàn một số câu nhạc ngắn trong bài TĐN
dành cho quê hương của mình những
số 1
? Đó là câu nhạc nào ? Em hãy đọc tình cảm thân thương nhất.
câu nhạc đó ?
HS: TL.
GV Nhận xét.
GV
Đàn: HS hát với tính chất nhịp
nhàng- uyển chuyển kết hợp gõ phách bài
hát
* Thông qua bài hát Một mùa xuân nho
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần nhỏ, HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần

Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho Hoàn và một số sáng tác của ông
nhỏ
Đáp án: Các tác phẩm nổi tiếng: Sơn nữ
- Câu 1: Hãy trình bày cảm nghĩ về bài ca, Lời người ra đi, Lời ru trên nương,
hát Một mùa xuân nho nhỏ.
Giữa Mạc Tư Kha nghe câu hị ví dặm,
- Câu 2: Nêu một số tác phẩm tiêu biểu Thăm bến nhà rồng, Lời Bác dặn trước
của Nhạc sĩ Trần Hoàn?
lúc đi xa
2.4. Hoạt động vận dụng.
- Đọc lại bài tập đọc nhạc theo tổ nhóm chú ý sửa sai và ghép lời kết hợp gõ
phách bài TĐN số 1.
- HS tự hào về tài năng của nhạc sĩ Trần Hồn, tự hào về nền âm nhạc nước
nhà, có tinh thần học hỏi và tích cực học mơn âm nhạc.
- Thơng qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường.
-Có ý thức học tập tốt hơn.
2.5. Hoạt động mở rộng tìm tịi:


Ghi nhớ một những nét cơ bản về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đọc lời, tìm hiểu nội dung và các kí hiệu âm nhạc trong bài Lí dĩa bánh
bị.


Thày cơ liên hệ 0989.832560 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé.
Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn
powerpoit, viết SKKN, chuyên đề, tham luận, bài thi e-Learing các
cấp…