PHỊNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011-2012. MƠN THI: TỐN 6
Thời gian:90 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Bài 1 (3.0 điểm)
a) Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 0 có một chữ số bằng hai cách?
b) Tìm số đối của mỗi số nguyên sau: 2; -5;
6
; - (-3)
2
3
2
c) Tính giá trị của biểu thức sau: B 1125 : 3 4 .125 125 : 5
Bài 2 (3.0 điểm) Tìm số nguyên x biết:
a) 2x +3 = 7
b) (2x - 8).2 = 23
c) 178 – (x - 21) = 78
Bài 3 (1.5 điểm)
Tổng số học sinh của một trường THCS không quá 500 em.. Nếu xếp hàng 7
thì thừa 4 em, cịn nếu xếp mỗi hàng 6 em, 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ.
Hỏi số học sinh của trường đó là bao nhiêu em?
Bài 4 (2.0 điểm)
Cho điểm A nằm trên đường thẳng xy, trên xy lấy hai điểm M, N sao cho AM
= 3cm, AN = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng MN?
Bài 5 (0.5 điểm)
Tìm số có bốn chữ số biết rằng chữ số hàng nghìn và hàng trăm giống nhau,
chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị giống nhau, số phải tìm có thể viết
được thành một tích của ba thừa số, mỗi thừa số gồm hai chữ số giống nhau.
___________________________ HẾT___________________________
PHỊNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011-2012. MƠN THI: TỐN 7
Thời gian:90 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2 điểm) Thực hiện phép tính:
1 2 11 3
:
a) 4 3 3 4
3
1 1
23. 0, 25 : 2 1
3 6
b) 4
Câu 2 (2 điểm) Tìm x biết:
1 5
: x 22
3
3
a)
b)
x
1
3 15 2 x
3
Câu 3 (2 điểm)
Lớp 7A có 36 học sinh gồm các loại giỏi, khá, trung bình.. Biết rằng số học
sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt tỷ lệ với 6; 7; 5. Tính số học sinh mỗi loại
của lớp 7A.
Câu 4 (4 điểm)
Cho ABC (AB < AC). Gọi M là trung điểm của BC, kẻ BH vng góc với
tia AM tại H, CK vng góc với tia AM tại K. Chứng minh:
a) BH song song CK
b) M là trung điểm của HK
c) HC song song với BK
___________________________ HẾT___________________________
PHỊNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011-2012. MƠN THI: TỐN 8
Thời gian:90 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Bµi 1 ( 1,5 đ ) Phân tích đa thức thành nh©n tư
a) xy+xz-2y-2z
2
2
2
b) x 6 xy 9 y 25 z
Bài 2 :( 2,0 ® )
Rút gọn biểu thức:
a) (2x + 3)(2x - 3) – (2x +1)2
b)
x 2 x 18 x 2
x 6 6 x x 6
4x 4
2x 2 2
Bài 3 : ( 2,5 đ) Cho phân thức
a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định.
b) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng –2 .
c) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị là số nguyên.
Bài 4 : (4 ® ) Cho tam giác ABC có BD, CE là các đường trung
tuyến cắt nhau tại G.
a) Tứ giác BEDC là hình gì? Vì sao?
b) Gọi M,N lần lượt là trung điểm của BG và CG. Chứng minh
tứ giác MEDN là hình bình hành?
c) Tam giác ABC có thêm điều kiện gì thì tứ giác MEDN là hình
chữ nhật?
d) Chứng minh:
3
S BEDC S ABC
4
______________________________HÕt_____________________________
PHỊNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011-2012. MƠN THI: TỐN 9
Thời gian:90 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
Câu 1 (2.0 điểm) Rút gọn các biểu thức sau:
a)
27 12
c)
2
3 1
3
42 3
b)
3
d)
8 4
3
1
1
6
2 3
2
3
2
x
1
A
:
x 1 x 1 x 1
Câu 2 (3.0 điểm) Cho biểu thức
a) Tìm ĐKXĐ rồi rút gọn A.
b) Tính giá trị của A khi x = 16
c) Tìm giá trị của x để
P A.
x 15
x 2 đạt GTNN, Tìm GTNN đó?
Câu 3 (2.0 điểm)
Cho hàm số bậc nhất y = (m – 1).x + m (m là tham số, m 1)
a) Vẽ đồ thị hàm số với m = 2
b) Tìm các giá trị của m để hàm số có đồ thị song song với đường thẳng
y = -2x +3
Câu 4 (3.0 điểm) Cho đường trịn tâm O đường kính AB, dây CD vng góc
với AB tại trung điểm H của OA.
a) Tứ giác ACOD là hình gì? Tại sao?
b) Tính số đo các góc của tam giác ABC
c) Gọi E là giao điểm của DO và BC. Chứng minh rằng HE là tiếp tuyến
của đường trịn đường kính OB.
______________________________HÕt_____________________________