Bai 16 On tap chuong I va II

Ngày soạn: 11/12/2018
Ngày dạy: 09/10/2018
TUẦN 17.TIẾT 17.BÀI 16:ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ II
I :MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức: HS hệ thống kiến thức
- Những dấu hiệu chứng tỏ trên mảnh đất Việt Nam hiện nay, từ xa xưa đã
có người Việt cổ sinh sống.
- Những giai đoạn của xã hội nguyên thuỷ Việt Nam
- Những nét nổi bật của thời kỳ dựng nước và giữ nước đầu tiên của dân tộc
ta.(thời Văn lang ,Âu Lạc)
2. Về kỹ năng: Rèn kĩ năng ,phân tích, khái quát sự kiện lịch sử :Thời kỳ lịch
sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời dựng nước
Văn Lang – Âu Lạc
3. Thái độ: u thích mơn học lịch sử ,dân tộc Việt Nam là người chủ tự
nhiên và muôn thuở của nước Việt Nam
4.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn
ngữ...
- Năng lực chuyên biệt: tư duy khái quát, so sánh,tường thuật ,miêu tả, sử dụng
lược đồ, tranh ảnh,nhiều năng lực chuyên biệt khác…
II: Phương tiện dạy học:
- Lược đồ “Một số di tích khảo cổ Việt Nam”
- Tranh ảnh các cơng cụ, các cơng trình nghệ thuật tiêu biểu cho từng giai
đoạn từng thời kỳ. Một số câu chuyện cổ, câu ca dao về nguồn gốc dân
tộc, phong tục tập quán.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A : HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
*Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh tiếp nhận lại kiến thức đã học thông
qua những hiểu biết ban đầu về các kiến thức một giờ ôn tập.
*Phương pháp: - giải quyết vấn đề
*Kỹ thuật: trình bày 1 phút, hỏi – trả lời.

 Tiến trình :
- HS trình bày
- Hs khác trình bày, nhận xét, bổ sung.
*Thời gian (5’)
GV:chia lớp thành 2 đội
-Đội 1.Đọc một câu danh ngơn nói về nhà nước Văn Lang?
Đội 2.Đọc một bài ca dao giới thiệu về khu di tích của nhà nước Âu Lạc?
Trả lời
Đội 1:Danh ngơn “Các Vua Hùng có công…
Bác cháu ta…
”
Đội 2: “Ai về qua huyện Đông Anh


…
Cổ Loa thành ốc khác thường
..
dấu thành còn đây.”
-Hai đội nhận xét chéo nhau:
?Đội 2 hỏi đội 1: Câu danh ngôn Bác viết khi nào,thời gian?
- Đội 1 trả lời -Ngày 11/09/1954 Bác Hồ đến thăm đền Hùng.
? Đội 1 hỏi đội 2-Bài ca dao giới thiệu về khu di tích nào/ở đâu?
- Đội 2 trả lời Bài ca dao giới thiệu về khu di tích Thành Cổ Loa
*GV cả 2 đội trả lời đều đúng ,kiến thức lịch sử của các em rất vững.Cô
thưởng cho 2 đội và cả lớp một chàng vỗ tay
- GV tổng hợp, dẫn dắt vào bài:
Các em ạ!Chúng ta vừa học xong thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện những người
đầu tiên trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc. Bài học hôm
nay sẽ giúp chúng ta ôn tập các kiến thức ở chương I và II
B. HOẠT ĐỘNG 2

I: Hệ thống kiến thức ôn tập.( 38 phút)
 Mục tiêu: ôn lại kiến thức, phát triển, củng cố kỹ năng cho HS. Qua hoạt
động, HS nắm được: hoàn cảnh, nội dung, kết quả của thời kì Văn Lang –Âu
Lạc, hiểu rõ cội nguồn dân tộc
 Phương pháp: Dạy học nhóm, giải quyết vấn đề.
 Kỹ thuật: trình bày 1 phút,động não,giao nhiệm vụ,đặt câu hỏi
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1(5’)
GV:cho hs quan sát lược đồ Việt
Nam .
-Máy chiếu
Hỏi 1. Dấu tích của người tối cổ được
tìm thấy ở đâu trên đất nước ta?
Hang Thẩm Hai , Thẩm Khuyên,Núi
Đọ,Quan Yên ( Thanh
Hóa ) ,Xuân Lộc ( Đồng Nai
Hỏi 2. Ở những nơi này chúng ta
tìm thấy được những gì.Niên đại
cách đây bao lâu
-Máy chiếu
- Hs trả lời
Hs nhận xét
GV nhận xét chữa

Nội dung
I.Hệ thống kiến thức .
1. Dấu tích của sự xuất hiện người
đầu tiên trên đất nước ta
Thời
gian

Địa điểm

Hiện vật
(dấu
tích)
Địa
Dấu
Thời gian: điểm:Hang tích:Răn
Thẩm
cách đây
g
và
40 -30 vạn Hai ,
xương
Thẩm
năm .
Khuyên,N của
người tối
úi
cổ .
Đọ,Quan
Yên
( Thanh
Hóa )
,Xuân Lộc


Hỏi 3.Qua lược đồ em có nhận xét gì
về sự xuất hiện của người đầu tiên

trên đất nước ta ?
-Con người xuất hiện rất sớm ,cách
đây hàng chục vạn năm
GV:Chuyển ý:Xã hội nguyên thủy
Việt Nam trải qua những giai đoạn
nào .Cô cùng các em ôn phần 2
2. HĐ2(5 phút)
Hỏi 1.Xã hội nguyên thủy Việt Nam
trải qua mấy giai đoạn?Đó là những
giai đoạn nào?
Hỏi 2 .Đọc ,quan sát hình trên máy
chiếu.
Em có nhận xét gì về cơng cụ lao
động trong các bức hình trên?
-Máy chiếu
 Cơng cụ sản xuất phát
triển,c/s con người thay đổi,từ
đồ đá sang đồ đồng

( Đồng
Nai

2.Những giai đoạn của xã hội nguyên
thủy Việt Nam.
*Ba giai đoạn:
- Giai đoạn người tối cổ.
-Giai đoạn người tinh khôn (giai đoạn
đầu).
-Giai đoạn người tinh khôn(giai đoạn
phát triển)

Hỏi 3.Q/s lược đồ,vào thế kỉ VIII-I
TCN.Trên đất nước ta hình thành
những nền văn hóa nào
- Hs chỉ trên lược đồ
- Đông Sơn ở Bắc Bộ và Bắc
Trung Bộ
Sa Huỳnh (Quảng Ngãi)ở
Nam Trung Bộ
- Óc Eo(An Giang) ở Tây
Nam Bộ

HĐ3(10 phút)
Hỏi 1.Câu hỏi thảo luận nhóm “
THẢO LUẬN NHĨM NHỎ’’
-GV chia lớp thành 4 nhóm.
-Phát phiếu cho hs làm

3. Nhà nước Văn Lang-Âu Lạc

* Hoàn cảnh ra đời của nhà nước
Văn Lang:Do mâu thuẫn giàu –


Thời gian:3’
Nhóm 1. Hồn cảnh ra đời của nhà
nước Văn Lang-Âu Lạc?
Nhóm 2. Vùng cư trú,địa điểm ra
đời của nhà nước Văn Lang-Âu
Lạc?

Nhóm 3.Cơ sở kinh tế chủ yếu của
nhà nước Văn Lang-Âu Lạc?
Nhóm 4.Quan hệ xã hội của nhà
nước Văn Lang-Âu Lạc?
-Thời gian: 5 phút
Hết thời gian: nhóm trưởng trình
bày, -đọc bài làm nhóm mình
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GVchuẩn kiến thức:
- Hỏi 2.Giới thiệu lược đồ
trống nói về cơ sở kinh
tế,vùng cư trú của cư dân Văn
Lang,Âu Lạc
- Gv nói:Qua 2 bức tranh
trên ta thấy đời sống vật
chất, tinh thần của người
Văn Lang đã có bước phát
triển,ở bức tranh 1 cuộc
sống đơn giản , ở trong
những túp lều nhỏ .Bức
tranh 2 ta thấy nhà ở phổ
biến là nhà sàn,mái cong
hình thuyền,hay mái trịn
hình mui thuyền,có cầu
thang tre lên xuống.Đời
sống phong phú
HĐ4(5 phút)
Hỏi 1 .Kể tên cơng trình văn hóa
tiêu biểu thời Văn Lang, Âu Lạc
-Hs

II. HOẠT ĐỘNG 3(13’)

nghèo,đấu tranh chống giặc ngoại
xâm,xung đột giữa các bộ lạc,nhu
cầu trị thủy
-Hoàn cảnh ra đời của nhà nước Âu
Lạc:Sau khi đánh thắng quân
Tần,hợp nhất tây Âu và Lạc Việt
thành Âu Lạc.
* Địa điểm ra đời của nhà nước Văn
Lang-Âu Lạc
-Vùng cư trú: Sống định cư lâu dài ở
Đồng bằng Châu thổ,các con sông lớn ở
Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ.
*Cơ sở kinh tế
- Nghề nông trồng lúa nước đã trở
thành ngành chính, chăn ni phát triển
-Thủ cơng: Nghề luyện kim phát triển
đạt trình độ cao: Nghề đúc đồng làm ra
nhiều cơng cụ phục vụ sản xuất
Lưỡi cày, cuốc, đặc biệt là trống đồng.
* Quan hệ xã hội
- Sống thành làng, bản (chiềng, chạ)

4.Cơng trình văn hóa tiêu biểu thời
Văn Lang, Âu Lạc.
-Trống đồng
-Thành Cổ Loa
II.Luyện tập

 Mục tiêu: ôn lại kiến thức, phát
triển, củng cố kỹ năng cho HS.
Qua hoạt động, HS nắm được:
Nội dung kiến thức trọng tâm
kiến thức chương I và II
 Phương pháp: giải quyết vấn đề,
dạy học theo nhóm, ...
Kỹ thuật: trình bày 1 phút, động não
,viết tích cực,thảo luận cặp đôi.
Bài tập 1.(5 phút)
1.Bài tập 1
- HS: làm việc cá nhân(2 phút)
-Gv: đưa đáp án
-Cặp đôi chấm chéo nhau.
* Điền chữ Đ tương ứng với câu
đúng,chữ S tương ứng với câu sai
a.Người tối cổ Việt Nam xuất hiện
cách nay khoảng 3-2 triệu năm
b.Ai Cập là quà tặng của Sông Nin
c.Hệ thống chữ cái a,b, c là phát minh
vĩ đại của người Hi Lạp và Rô Ma
d.Thành Cổ Loa đượcxây dựng dưới
thời An Dương Vương
* Khoanh tròn các câu em cho là
đúng nhất:
A/ Nhờ đâu mà người Phùng Nguyên
-Hoa Lộc phát minh ra thuật luyện
kim
a.Nhờ công cụ đá

b. Nhờ nghề nông phát triển
c.Nhờ sự phát triển của nghành chăn
nuôi
d.Nhờ sự phát triển của nghề gốm
-TL: ý d
B/Truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh
nói lên hoạt động gì của nhân dân ta
a. Chống giặc ngoại xâm
b. B.Chống lũ lụt
c. Tranh giành người đẹp
d. Tranh giành ngôi vua
-TL:Ý b
C/ Nhà nước Văn Lang chưa có:
a/ Chưa có kinh đơ
b/ Qn đội, luật pháp .c/Trồng trọt,


chăn ni
d/ Đi thuyền
Bài tập 2.
-Hs thảo luận nhóm lớn(2 nhóm)
Thời gian: 5 phút
Nhóm trưởng lên bảng trình bày
Các nhóm nhận xét chéo nhau
GV chuẩn kiến thức

Bài tập 3.(3’)
Hoạt động cả lớp
Ai vẽ nhanh lên bảng vẽ
-Hs khác nhận xét

-Gv chuẩn kiến thức

2.Bài tập 2
* Điền vào chỗ trống những câu còn
thiếu cho phù hợp
- Nhà Tần đánh xuống phương Nam để
(1)
…………………………………………
…………
- Sau 4 năm chinh chiến, quân Tần kéo
đến vùng Bắc Văn Lang, nơi người Lạc
Việt cùng sống với (2)
………………….
- Người Âu Việt – Lạc Việt tôn (3)
…………………… lên làm tướng để
đánh đuổi quân Tần.
- Người Việt đã đại phá quân Tần, giết
được (4)
…………………………………………
….
3. Bài tập 3
Hãy vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước Văn
Lang?

Bài tập 4.Phần lịch sử dân tộc em đã 4. Bài tập 4(1’)
hoc để lại cho ta bài học gì?
Đề phịng cảnh giác cao độ,Tinh thần
đồn kết , lao động sáng tạo , giữ gìn
phát huy truyền thống tốt đẹp.
5.Bài tâp 5.Cả lớp viết cá nhân tích

cực (3 phút)
-Trình bày 1phút
GV gọi ý sơ lược:
-Trống đồng là hiện vật tượng trưng
cho nền văn minh Văn Lang, Âu
Lạc.
Nhìn vào các hoa văn của trống

5.Bài tâp 5. Viết một đoạn văn khoảng
5-7 dịng giới thiệu ,mơ tả nói về cơng
trình văn hóa tiêu biểu thời Văn Lang:Âu Lạc


đồng người ta thấy những văn hóa
vật chất và tinh thần.
Thời kỳ đó trống dùng trong lễ hội.
Cầu mưa thuận gió hịa.
-Thành Cổ Loa là kinh đơ của Âu
Lạc, trung tâm chính trị, kinh tế,
văn hóa của đất nước. Khi có chiến
tranh là thành quân sự bảo vệ an
ninh quốc gia.
HĐ 4.Vận dụng(1’)
? Thời Văn Lang, Âu Lạc đã để lại những gì cho đất nước chúng ta những gì?
-HS nêu.
Gv nói;thời Văn Lang ,Âu Lạc đã để lại nhiều thành tựu quan trọng.con cháu
người Việt cần giữ gìn,bảo tồn và phát huy những thành tựu đó để xứng đáng v
HĐ 5.Tìm tịi mở rộng(1’)
Về ơn tiếp các phần sau:
-Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước Văn Lang,Âu Lạc

-Đời sống vật chất ,tinh thần của cư dân Văn Lang,Âu Lạc
-nguyên nhân thất bại của An Dương Vương
-Tham khảo sách vở bài tập lịch sử,đề khảo sát các huyện khác.