Tuan 2 Ke lai hanh dong cua nhan vat

Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

1) Thế nào là kể chuyện ?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu, có cuối, liên quan đến một
hay một số nhân vật.
Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.
2)Những đặc điểm nào nói lên tính cách của nhân vật trong truyện?
Hành động, lời nói, suy nghĩ,… của nhân vật nói lên tính cách của nhân
vật ấy.


Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

I. Nhận xét
1.Đọc truyện sau:

Kể lại hành động của nhân vật
Bài văn bị điểm không

2. Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong
truyện. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì?
a) Giờ làm bài: Không tả, khộng viết, nộp giấy trắng cho cô.
b) Giờ trả bài: Làm thinh khi cô hỏi mãi sau mới trả lời: Thưa cơ em khơng có
ba.
c) Lúc ra về: Khóc khi bạn hỏi: sao mày khơng tả ba đứa khác

- Mỗi hành động của cậu bé nói lên tình u với cha, tính cách
trung thực của cậu bé.

Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

Kể lại hành động của nhân vật

I. Nhận xét
3. Các hành động nói trên được kể theo thứ tự nào?
Các hành động nói trên được kể theo thứ tự hành động xảy ra
trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.
II.Theo
Ghi em
nhớkhi kể chuyện ta cần chú ý những gì?
Khi kể chuyện, cần chú ý:
1.Chọn những hành động tiêu biểu của nhân vật.
2.Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy
ra sau thì kể sau.


Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

Kể lại hành động của nhân vật
III. Luyện tập
Chim Sẻ và chim Chích là đơi bạn thân nhưng tính tình khác
nhau. Chích sởi lởi,hay giúp bạn. Cịn Sẻ thì đơi khi bụng dạ hẹp
hòi. Dưới đây là một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu
chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ )
vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành
một câu chuyện :

Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

III. Luyện tập

•
•
•
•
•
•
•

Kể lại hành động của nhân vật

Sẻđược bà gửi cho một hộp hạt kê.
1.Một hơm,…..
5……….khơng
muốn chia cho ……….cùng
ăn.
Sẻ
Chích
2.Thế là hằng ngày…….nằm
trong tổ ăn hạt kê một mình.
Sẻ
4.Khi ăn hết, ……bèn
quẳng chiếc hộp đi.
Sẻ

7.Gió đưa những hạt kê cịn sót lại trong hộp bay xa.
3. …….đi
Chích kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
6……….bèn gói cẩn thận những hạt kê cịn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm
Chích
người bạn thân của mình.
• 8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa.
Chích
• 9……….ngượng nghịu nhận qSẻcủa ………..và tự nhủ:”………..đã cho mình
Sẻ
Chích
Chích
một bài học q về tình bạn.”


1.Một hôm,….. Sẻ
được bà gửi cho một hộp hạt kê.
Sẻ trong tổ ăn hạt kê một mình.
3 2.Thế là hằng ngày…….nằm
3. …….đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
6
Chích
4.Khi
ăn hết, ……bèn quẳng chiếc hộp đi.
5……….khơng muốn chia cho ……….cùng ăn.
4
Sẻ
6……….bèn gói cẩn thận những hạt kê cịn sót lại vào một chiếc lá,
2
Sẻ

Chích
rồi đi tìm người bạn thân của mình.
7
Chích
7.Gió đưa những hạt kê cịn sót lại trong hộp bay xa.
8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa.
5
9……….ngượng
nghịu nhận q của ………..và
tự
Chích
Sẻ
8
nhủ:”………..đã cho mình một bài học q về tình bạn.”
1

9

Sẻ
Chích

Chích


Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
Tập làm văn

Kể lại hành động của nhân vật
Khi kể chuyện, cần chú ý:
1.Chọn những hành động tiêu biểu của nhân vật.

2.Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy
ra sau thì kể sau.