Ke hoach BDTX

UBND TP BẮC NINH
TRƯỜNG THCS KINH BẮC
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
Năm học 2019-2020

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Kinh Bắc, ngày 15 tháng 8 năm 2019

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học 2019 – 2020
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ HÀ
Ngày sinh: 16/03/1977
Ngày vào ngành: 5/09/1998
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chuyên ngành: Văn
I/ NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ vào kế hoạch và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2019-2020 của PGD&ĐT
Thành phố.
Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ và thực tế của trường THCS Kinh Bắc TP Bắc Ninh.
Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019-2020 như sau:
II/ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH:
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị,
kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
- Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu
cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu
cầu phát triển giáo dục của Tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo
dục trong toàn ngành.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực tự đánh giá hiệu

quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi
dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
B. NỘI DUNG:
1. Khối kiến thức bắt buộc.
a/ Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
Bồi dưỡng về đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của nhà
nước. Thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và


đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định
hướng XHCN và hội nhập quốc tế; thời sự trong nước và quốc tế…
- Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh đặc biệt của thành phố
Bắc Ninh hoặc xã phường nơi công tác.
Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học.
b/ Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng chuyên đề theo cấp học và môn học.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Triển khai học tập các SKKN đã được hội đồng ngành công nhận.
2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên
2.1. Khối lượng tự chọn 1: 30 tiết/năm học/giáo viên (Mô đun do trường, tổ chọn)
2.2. Khối lượng tự chọn 2: 30 tiết/năm học/giáo viên (Do GV tự chọn)
Căn cứ chương trình BDTX của các cấp học ban hành kèm theo QĐ số 31/2011-TT BGDĐT; QĐ 790/SGDĐT - GDTrH.
Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc.
Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi lựa chọn 2 mô đun sau để tự bồi
dưỡng trong năm học 2019 – 2020.
Mã mô
đun
THCS
29

Tên nội dung mơ đun

Thời gian Thời gian
thực hiện hồn
thành
25/9/2019 25/12/201
9

Ghi chú

Giáo dục học sinh trung học cơ
sở thông qua các hoạt động giáo
dục
THCS
Giải quyết tình huống Sư phạm
10/1/2020 25/4/2020
33
trong cơng tác chủ nhiệm
C. Hình thức bồi dưỡng:
- Bồi dưỡng thơng qua sinh hoạt chuyên môn;
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp;
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu;
- Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa;
Ký duyệt của BGH
Ký duyệt của tổ CM
Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Hà