De kiem tra van 9

ĐỀ KIỂM TRA VĂN 1 tiết – Tiết 76
A- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên
chủ đề
Chủ đề 1:
Văn học:VB
-Bài thơ về tiểu
đội xe khơng
kính
-Đồn thuyền
đánh cá
Số câu: 2
Số điểm: 5
Tỉ lệ : 50 %

Chủ đề 2:
Tiếng việt
Biện pháp tu từ
Tích hợp với
phần văn
Số câu :1
Số điểm: 2
Tỉ lệ :20%

Chủ đề 3:
Tập làm văn
-Nghị luận văn
học
Số câu : 1

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Cấp độ
Cấp độ cao
thấp

-Nhớ được khổ thơ Chỉ ra được
cuối và ý nghĩa
điểm giống và
của tác phẩm “Bài khác nhau
thơ về tiểu đội xe trong khổ thơ
khơng kính”.
đầu và khổ thơ
cuối bài thơ
“Đoàn thuyền
đánh cá”.
Số câu: 1
Số câu: 1
Số điểm: 2,5
Số điểm: 2,5

Cộng

Số
câu: 2
5điểm
= 50

%
Phân tích
tác dụng của
biện pháp tu
từ trong thơ.
Số câu: 1
Số điểm:2

Số
câu: 1
2điểm
= 20
%
- Viết đoạn văn
cảm nhận về
một nhân vật
trong tác phẩm
văn học
Số câu: 1
Số


Số điểm: 3
Tỉ lệ :30 %

Số điểm: 3

Tổng số câu: 4 Số câu: 1
Tổng số điểm: Số điểm: 2,5
10

Tỉ lệ : 25 %
Tỉ lệ : 100 %

Số câu: 1
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ : 25 %

Số câu: 1 Số câu: 1
Số điểm:2 Số điểm: 3
Tỉ lệ : 20 % Tỉ lệ : 30 %

câu: 1
3 điểm
= 30%
Số
câu: 4
Số
điểm:
10
Tỉ lệ :
100 %

B- ĐỀ BÀI :
Câu 1: (2,5 điểm) Chép thuộc lòng khổ thơ cuối tác phẩm “ Bài thơ về tiểu đội xe
khơng kính”và nêu ý nghĩa của bài thơ.
Câu 2( 2,5điểm) Hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau trong khổ thơ đầu và khổ thơ cuối
bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.
Câu 3: (2điểm) Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ từ vựng đã học để phân tích
nghệ thuật độc đáo trong khổ thơ sau :
“ Trăng cứ trịn vành vạnh

kể chi người vơ tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.”
( Nguyễn Duy – Ánh trăng)
Câu 4: (3 điểm) Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu , trình bày cảm nhận của em về nhân
vật anh thanh niên trong đoạn trích truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành
Long.
C. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:
Câ
u
1

Yêu cầu
- Chép thuộc lòng khổ thơ cuối tác phẩm “ Bài thơ về tiểu đội xe
khơng kính” đúng theo SGK.

Điểm
2,5
1

- Nêu được ý nghĩa của “ Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính”: Bài thơ
ca ngợi người chiến sĩ lái xe Trường Sơn dũng cảm, hiên ngang, tràn

1,5


đầy niềm tin chiến thắng trong thời kì chống Mĩ xâm lược.
2

2,5

- Giống nhau: hai khổ thơ giống nhau ở hình ảnh : “Câu hát căng buồm

0,5

”

0,5

-> Thể hiện tinh thần lạc quan, vui tươi, phấn khởi và niềm tin của
những con người lao động đánh bắt cá.

1,5

- Khác nhau:
+ Khố đầu: Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hồng hơn, khi
mặt trời xuống biển...
+Khổ cuối: Cảnh đồn thuyền đánh cá trở về lúc bình minh, khi mặt trời
đội biển.....
3

2
- Chỉ ra và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ từ ẩn dụ và nhân
hóa trong khổ thơ cuối bài “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.Cụ thể :

1

+ Ẩn dụ: Trăng cứ tròn vành vạnh ->tượng trưng cho quá khứ đẹp đẽ
vẹn nguyên chẳng thể phai mờ.

1

+ Nhân hóa: Ánh trăng im phăng phắc ->Trăng chính là người bạn ,
nhân chứng nghĩa tình mà nghiêm khắc đang nhắc nhở người lính (và cả
mỗi chúng ta) :con người có thể vơ tình, có thể lãng qn nhưng thiên
nhiên nghĩa tình q khứ thì ln trịn đầy, bất diệt .
4

3
* Yêu cầu về hình thức:

0,5

Học sinh viết được đoạn văn từ 10 đến 15 câu ,đảm bảo tính liên kết,
mạch lạc, trong sáng.
* Yêu cầu về nội dung: Trình bày cảm nhận về nhân vật anh thanh
niên: Anh thanh niên hiện lên trong đoạn trích truyện ngắn ”Lặng lẽ Sa
Pa” với nhiều vẻ đẹp:
- Là người có tấm lịng u đời, u nghề ,ln có tinh thần trách nhiệm
cao với cơng việc lắm gian khổ của mình.
- Có suy nghĩ đúng đắn về cơng việc của mình....
- Cởi mở và chân thành, hiếu khách, quan tâm đến người khác một cách
chu đáo.....

2,5


- Khiêm tốn khi nghĩ về mình.
-> Là hình ảnh đẹp, tiêu biểu cho những con người xây dựng đất nước
thầm lặng , thật đáng trân trọng.
( Lấy dẫn chứng )

* Lưu ý : Trên đây chỉ là những gợi ý , khi chấm phần đoạn văn , GV
linh hoạt , trân trọng những bài làm sáng tạo.