Tuan 23 tiet 19

Ngày Soạn: 28/01/2018
Ngày dạy : 31/01/2018

Tuần: 23
Tiết: 19

§5. VẼ GĨC CHO BIẾT SỐ ĐO

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu được: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được
ˆ

một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0 (00 < m < 1800)
2. Kĩ năng: - HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
3. Thái độ: - Rèn thao tác đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV : SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- HS : Nháp, thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương pháp:
- Vấn đáp, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, làm việc cá nhân.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : .................................................................................................
6A2 : .................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
ˆ

ˆ

ˆ

Vẽ xOy . Đo xOy và cho biết xOy là góc nhọn, góc vng, góc tù hay góc bẹt.

Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.
 GV nhận xét và ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (14‘)
- GV: Giới thiệu VD1.
- HS: Đọc VD1.
ˆ
- HS: Chú ý theo dõi và làm
- GV: Giới thiệu cách vẽ xOy
theo.
như sau: Vẽ tia Ox bất kì. Đặt
thước đo góc sao cho số 0 ở
giữa thước trùng với gốc O và
mép thước trùng với tia Ox.
Ngay điểm 400 trên thước, ta
đánh dấu một điểm. Nối điểm
đó với O ta được tia Oy.
- GV: Sau khi vẽ xong, GV
- HS: Đọc nhận xét.
giới thiệu nhận xét.
- GV: Cho HS lên bảng làm
- HS: Lên bảng làm VD2,
VD2.
các em khác làm vào vở,
- GV: Cho 2 HS khác lên
theo dõi và nhận xét.
kiểm tra.
- GV: Nhận xét (ghi điểm).
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Hoạt động 2: (15‘)

GHI BẢNG
1. Vẽ góc trên nửa mặ phẳng:
ˆ
VD1: Vẽ xOy = 400

y
400
00
O

x

Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng có bờ
chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một

ˆ
và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0 (00 <
m < 1800)

VD2: Vẽ ABˆ C = 300
- Vẽ tia BC bất kì.
- Vẽ tia BA tạo với tia BC một góc 300.
ABˆ C là góc cần vẽ.

GHI BẢNG
2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng:

- GV: Cho HS đọc VD3.
- HS: Đọc VD3.
VD3: (SGK)
- GV: Lần lượt cho HS lên
3 HS lần lượt lên bảng vẽ
bảng vẽ tia Ox, góc xOy, góc theo yêu cầu của VD3, các
xOz có số đo như trong VD3. em khác vẽ vào trong vở,
theo dõi và nhận xét hình vẽ
của các bạn.
- GV: Chỉ một HS dưới lớp
cho biết trong 3 tia Ox, Oy, - HS: Trả lời.
Oz thì tia nào nằm giữa.
Vẽ hai tia Oy và Oz như hình vẽ
- GV: Các em có biết vì sao - HS: Trả lời.
34. Ta thấy, tia Oy nằm giữa hai tia Ox
tia Oy lại nằm giữa khơng?
và Oz (vì 300 < 400).
- GV: Giới thiệu nhận xét như - HS: Chú ý và nhắc lại.
0
ˆ
trong SGK.
Nhận xét: Trên hình 34, xOy m
- GV: Nhân xét, chốt ý.

, xOˆ z n . Vì m0 < n0 nên tia Oy nằm
giữa hai tia Ox và Oz.
0

4. Củng cố: ( 8’)
- GV cho HS làm bài tập 24, 25 (SGK/84).

 GV và HS nhận xét.
5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập 26, 27, 28, 29 (SGK/84,85)
(GV hướng dẫn sơ lược)
- Chuẩn bị bài tập tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................