HDH MAI 3B

Hớng dẫn học TOáN

I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện các bài học trong ngày.
- Bồi dỡng và phụ đạo HS .
- HDHS chuẩn bị bài ngày hơm sau.
II.§å dïng:
- Bảng phụ chép bài tập cho những HS đà hoàn thành bài buổi sáng.
III.Hoạt động dạy học:
HĐ giáo viên
1. Giới thiệu bài
2. HDHS tự hoc
*Hoạt động 1: HS hoàn thành bài trong ngày
- Nêu các môn học có trong ngày?
- Trong các môn học đó môn nào em cha hoàn thành?
-Trong các môn học đó có phần kiến thức nào em cha
hiểu?.

HĐ Học sinh
- HS nghe

- 1HS.
- 1-3 HS nêu.
.. -1-3 HS nêu.
- Cả lớp lắng nghe
..
- HS hoàn thành phần bài
- GV giải đáp thắc mắc cho từng HS.
còn thiếu của mình.
- Cho HS tự hoàn thành bài
+ Chữa bài

+ Chốt kiến thức
* Hoạt động 2: Bi dng - Phụ đạo HS.
Híng dÉn HS lµm bµi tËp cđng cè kiÕn thøc.

- HS lµm bµi theo HD.

HS lµm bµi tËp trong sách Cùng em học Tốn.
- Bµi 1,2,3,4,5 ( Trang )
- Ph o: bài 1,2,3
- Bi dng: bài 4,5.
+Chữa bài.
+ Chốt kiến thức.
* Hoạt động 3: HD chuẩn bị các tiết học ngày hôm
sau.
- GV cho HS nêu các tiết học của ngày hôm sau.
- GV hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài hôm sau
- GV nhận xét giờ học
-Y/cầu hs chuẩn bị đồ dùng cho các môn học hôm sau.

-Học sinh nêu.
-HS lắng nghe và chuẩn
bị .

Hớng dẫn học Tiếng việt

I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện các bài học trong ngày.
- Bồi dỡng và phụ đạo HS .
- HDHS chun b bi ngy hụm sau.
II.Đồ dùng:

- Bảng phụ chép bài tập cho những HS đà hoàn thành bài bi s¸ng.


HĐ giáo viên
1.Giới thiệu bài
2. HDHS tự hoc
*Hoạt động 1: HS hoàn thành bài trong ngày
- Nêu các môn học có trong ngày?
- Trong các môn học đó môn nào em cha hoàn thành?
-Trong các môn học đó có phần kiến thức nào em cha
hiểu?.
..
..
- GV giải đáp thắc mắc cho từng HS.
- Cho HS tự hoàn thành bài
+ Chữa bài
+ Chốt kiến thức
* Hoạt động 2: Bi dng - Phụ đạo HS.
Híng dÉn HS lµm bµi tËp cđng cè kiÕn thøc.
HS lµm bµi tËp trong sách Cùng em học Tiếng việt.
- Bµi 1, 2,3, 4, 5
Trang …………)
- Phụ đạo: bài 1,2,3
- Bi dng: bài: 4, 5
+Chữa bài.
+ Chốt kiến thức.
* Hoạt động 3: HD chuẩn bị các tiết học ngày hôm
sau.
- GV cho HS nêu các tiết học của ngày hôm sau.
- GV hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài hôm sau

- GV nhận xét giờ học
-Y/cầu hs chuẩn bị đồ dùng cho các môn học hôm sau.

HĐ Học sinh
- HS nghe

- 1HS.
- 1-3 HS nêu.
-1-3 HS nêu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS hoàn thành phần bài
còn thiếu của mình.

- HS làm bài theo HD.

-Học sinh nêu.
-HS lắng nghe và chuẩn bị .

Hớng dẫn học TIếNG VIệT
I. Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện các bài học trong ngày.
- Bồi dỡng và phụ đạo HS .
- HDHS chun b bi sau.
II.Đồ dùng:

- Bảng phụ chép bài tập cho những HS đà hoàn thanh bài buổi sáng.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
1.ổn định T/c:

Giáo viên

- Cho học sinh hát.
*Hoàn thiện bài trong ngày:
2.HDHS tự học - Nêu các môn học có trong ngày?
*Hoạt động 1: - Trong các môn học đó môn nào em cha
a.HS hoàn thành hoàn thành?
- Trong các môn học đó có phần kiến thức
bài trong ngày

Học sinh
- Cả líp.
- 1HS.
- 1-3 HS nªu.
-1-3 HS nªu.


* Hoạt động 2:
b. Bi dng Ph o HS.
Hớng dẫn HS
làm bài tập
củng cố kiến
thức.
* Hoạt động 3:
Hớng dẫn
chuẩn bị bài
sau

nào em cha hiểu?.

..
- Cả lớp lắng nghe.
- HS hoàn thành phần
- GV giải đáp thắc mắc cho từng HS.
bài còn thiếu của mình.
- Cho HS tự hoàn thành bài
+ Chữa bài
+ Chốt kiến thức
HS làm bài tập trong sách Cùng em
học Tiếng Việt.( Tiết 1- Tuần 25).
- Bài 1,2,3. ( Trang 31 - 32)
- Phụ đạo: 1,2 .
Bi dng:3.
+Chữa bài.
+ Chốt kiến thức.

- HS làm bài theo HD.

Giáo viên gọi HS nêu tên các môn học của
ngày hôm sau.
-Học sinh nêu.
Toỏn: Luyn tp.
-HS lắng nghe và chuẩn
T: Ngy hi ua voi TN.
bị .
LT&C: Nhõn húa
-Y/cầu hs chuẩn bị đồ dùng cho các môn
học hôm sau.

SINH HOẠT LỚP

I. Mục tiêu:
- Sơ kết, đánh giá mọi hoạt động của HS trong tuần.
- Giúp HS có ý thức phát huy những mặt tốt, khắc phục những mặt còn tồn tại.
II. Các hoạt động dạy học:
ND-TG
A.Kiểm tra bài
cũ (5,)
B. Bài mới( 30,)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1)Ổn định lớp:
2)Nội dung sinh hoạt:
a, Sơ kết, đánh giá mọi hoạt động
trong tuần 13:
- Yêu cầu HS nêu các mặt hoạt động
trong tuần.
-Yêu cầu các tổ tự sơ kết đánh giá mọi

- Lớp trưởng NX : Truy
bài đầu giờ,đi học đúng
giờ, vệ sinh cá nhân ...
- Các tổ làm việc( tổ


C. Củng cố,
dặn dò:(5,)

mặt hoạt động của các tổ viên trong tổ
của mình.
- Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả bình
xét.
- GV tập hợp ý kiến- khen ngợi những
HS có nhiều ưu điểm, phê bình, nhắc
nhở những HS cịn mắc nhiều khuyết
điểm.
b, Kế hoạch tuần 14:
- GV + HS tiếp tục duy trì mọi nề nếp
của trường , lớp đề ra.
- Tiếp tục nâng cao chất lợng đại trà
cho HS.

trưởng điều khiển).
- Đại diện các tổ báo
cáo.

- HS lắng nghe thc
hin tt .

- Nhn xột tit hc.
Bsung:


...............................................................
..........

.

Hoạt động tËp thĨ
Vệ sinh sân trường, lớp học
I. Mơc tiªu:

- Häc sinh tham gia hoạt động làm sạch, đẹp trờng lớp.
- Học sinh quét và vệ sinh lớp học.
- Giáo dục ý thøc gi÷ vƯ sinh trưêng, líp.
II .ĐỒ DÙNG:

- Các dụng cụ vệ sinh lớp học : chổi, khăn lau, xụ ...
III. Các hoạt động dạy và học:

Nội dung thời gian
A. Khởi động: (3)
B. Bài mới: (38)
1.Phân công:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
Học sinh hát một bài:

GV phân công việc cho các tổ.
ơTổ 1: xách nưíc vÈy nhĐ ë

C¸c tỉ nhËn nhiƯm vơ.


2.Thực hành:

3.Đánh giá:

C. Củng cố dặn dò:
(2)

sân trờng.
ơTổ 2: Quét dọn lp hc.
ơTổ 3: Hót rác.
ơTổ 4 : Lau ca , bng.
GV hớng dẫn, nhắc nhở học
sinh làm vệ sinh.
Khen ngợi một số học sinh làm
việc tốt.
Phê bình một số hs cha chăm
chỉ.

HS lao động vệ sinh.
-HS lng nghe.

Nhận xét giờ học.

Bsung:




Tit

:

Hớng dẫn học( T2)

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện các bài học trong ngày.
- Bồi dỡng và phụ đạo HS .
- HDHS chun b bi sau.
II.Đồ dùng:

- Bảng phụ chép bài tập cho những HS đà hoàn thanh bài buổi sáng.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
1.ổn định T/c:

Giáo viên

- Cho học sinh hát.
*Hoàn thiện bài trong ngày:
2.HDHS tự học - Nêu các môn học có trong ngày?
*Hoạt động 1: - Trong các môn học đó môn nào em cha
a.HS hoàn thành hoàn thành?
- Trong các môn học đó có phần kiến thức
bài trong ngày
nào em cha hiểu?.
..

- GV giải đáp thắc mắc cho từng HS.
- Cho HS tự hoàn thành bài
+ Chữa bài
+ Chốt kiến thức

* Hoạt động 2:
b. Bồi dưỡng  HS lµm bµi tËp trong sách Cùng em
Phụ đạo HS.
học Toán.( Tiết 1 - Tuần 25).

Häc sinh
- Cả lớp.
- 1HS.
- 1-3 HS nêu.
-1-3 HS nêu.

- Cả lớp lắng nghe
- HS hoàn thành phần
bài còn thiếu của mình.

- HS lµm bµi theo HD.


Hớng dẫn HS
làm bài tập
củng cố kiến
thức.
* Hoạt động 3:
Hớng dẫn
chuẩn bị bài
sau

Tit

:

- Bi 1,2,3,4 ( Trang 35 - 36)
- Ph o:1,2.
- Bi dng: 3,4.
+Chữa bài.
+ Chốt kiến thức.
Giáo viên gọi HS nêu tên các môn học của
ngày hôm sau
-Học sinh nªu.
TNXH: Động vật.
Tốn : Bài tốn liên quan đến rỳt v n v.
-HS lắng nghe và chuẩn
-Y/cầu hs chuẩn bị đồ dùng cho các môn bị .
học hôm sau.

Hớng dẫn học( T3)

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện các bài học trong ngày.
- Bồi dỡng và phụ đạo HS .
- HDHS chun b bi sau.
II.Đồ dùng:

- Bảng phụ chép bài tập cho những HS đà hoàn thanh bài buổi sáng.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
1.ổn định T/c:

Giáo viên

- Cho học sinh hát.
*Hoàn thiện bài trong ngày:
2.HDHS tự học - Nêu các môn học có trong ngày?
*Hoạt động 1: - Trong các môn học đó môn nào em cha
a.HS hoàn thành hoàn thành?
- Trong các môn học đó có phần kiến thức
bài trong ngày
nào em cha hiểu?.
..

- GV giải đáp thắc mắc cho từng HS.
- Cho HS tự hoàn thành bài
+ Chữa bài
+ Chốt kiến thức
* Hoạt động 2:
b. Bi dng  HS lµm bµi tËp trong sách Cùng em
Phụ đạo HS.
học Tiếng Việt.( Tiết 1- Tuần 25).
Híng dÉn HS
- Bài 1,2,3. ( Trang 31 - 32)
lµm bµi tËp
- Phụ đạo: 1,2 .
Bi dng:3.
củng cố kiến
+Chữa bài.
thức.
+ Chốt kiến thức.
* Hoạt động 3:
Hớng dẫn

Giáo viên gọi HS nêu tên các môn học của
chuẩn bị bài
ngày hôm sau.
sau

Học sinh
- Cả lớp.
- 1HS.
- 1-3 HS nêu.
-1-3 HS nêu.

- Cả lớp lắng nghe.
- HS hoàn thành phần
bài còn thiếu của mình.

- HS làm bµi theo HD.


-Häc sinh nªu.
Tốn: Luyện tập.
TĐ: Ngày hội đua voi ở TN.
-HS lắng nghe và chuẩn
LT&C: Nhõn húa
bị .
-Y/cầu hs chuẩn bị đồ dùng cho các môn
học hôm sau.

Hớng dẫn học
Luyn phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách ®äc – viÕt ®óng hai phơ ©m L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:

Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối

đáp .

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- GV NX sửa sai cho HS

- HS tìm nêu và luyện phát âm

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
ón á, ính thuỷ, úa
ớc, í uận.
..
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng

Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.

C. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.

Nhận xét đánh gi¸.
-HS tham gia TC theo tỉ

Hớng dẫn học
Luyn phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:

C. Củng cố dặn dò:

nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng
Nhận xét giờ học.

Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ ©m L - N .
- Gi¸o dơc hs cã ý thøc häc bé m«n.


II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy

Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn
-GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần
có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

C. Củng cố dặn dò:

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- GV NX sửa sai cho HS

- HS tìm nêu và luyện phát âm

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
-ên rừng ấy á on về
àm ón .
- Y cầu hs luyện phát âm câu
văn trên
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng
Nhận xét giờ học.

Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
-HS luyện phát âm
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tổ

Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách ®äc – viÕt ®óng hai phơ ©m L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian

A. Khởi động:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:


-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn
lại 2 bài tập đọc tuần -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

Luyện nói

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- GV NX sửa sai cho HS

- HS tìm nêu và luyện phát âm

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
-Con ơn ó eo miệng ...ọ
ó ăn ông ốc
-ong anh đáy ớc in trời
-ên rừng ấy á on về
àm ón .
- Y cầu hs luyện phát âm câu
văn trên

Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tổ

C. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét, đánh giá.
Nhận xét giờ học.

Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tËp ®äc
- GV NX sưa sai cho HS
 Lun viÕt

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc
- HS tìm nêu và luyện phát ©m


Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

C. Củng cố dặn dò:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
ỳa p úa p
ng ỳa
ờn.p..p.ũng .ng
õng.õng.
Nhận xét, đánh giá.

Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.

-HS tham gia TC theo tổ

Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng
Nhận xét giờ học.

Hoạt động tâp thể
Tìm hiểu di tích lịch sử, văn hoá, bảo tàng quê hơng, đất nớc.
I. Mục tiêu:

- Học sinh tìm hiểu về lịch sử, văn hoá, viện bảng tàng quê hơng.
- Học sinh có những hiểu biết về di tích lịch sử, văn hoá, viện bảo tàng quê hơng.
- Giáo dục học sinh lòng yêu nớc.

II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Giới thiệu về di
tích lịch sử, văn hoá,
viện bảo tàng quê hơng.

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.
(Nếu có điều kiện tổ chức cho
học sinh đi thăm nhà bảo tàng
của huyện)
GV giới thiệu.
- Nêu những di tích lịch sử, văn
hoá của quê hơng mà em biết?
- GV: Di tích lịch sử là nơi đÃ
diễn ra một sự kiện lịc sử quan
trọng từ đời xa đến nay.Ví dụ:
Gò Đống Đa, thành Cổ Loa, Hồ
Ngọc Hà, Tháp Rùa Di tích
văn hoá: là nơi đà diễn ra
những sự kiện văn hoá quan
trọng.Ví dụ: Văn Miếu Quốc Tử
Giám
Nhà bảo tàng lịch sử là nơi dùng
để làm gì?

Hoạt động của trò

Lớp hát bài :
Quê hơng tơi đẹp.

Học sinh nêu.

- Nơi lu giữ những bảo vật quý,
những vật thuộc về lịch sử của
quê hơng, đất nớc, thế giới cần
đợc bào tồn Để mọi ngời tới
thăm, biết và nhớ l¹i.


C. Củng cố dặn dò:

Kể tên một số nhà bảo tàng mà
em biết?
- Học sinh nêu.
- Đến thăm di tích lich sử, văn
hoá, nhà bảo tàng em cần có - Học sinh nêu.
thái độ nh thế nào?
GV nhận xét đánh giá.
Nêu nội dung bài.
Nhận xét tiết học.

Bổ sung: .................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Hoạt động tËp thĨ
Chủ điểm :Hịa bình –Hữu nghị
I. Mơc tiªu:

- Häc sinh su tâmg tranh ảnh, t liệu về cuộc sống, học tập và hoạt động của thiếu nhi các
nớc trong khu vực và trên thế giới.
- Học sinh giới thiệu tranh ảnh su tầm đợc, vẽ tranh về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế.
- Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian

Hoạt động của thầy

A. Khởi động: (3)

Yêu cầu hát một bµi.

B. Bµi míi: (36’)
1. Giíi thiƯu bµi: 1’

GV: Giíi thiƯu bài.
GV đa ra yêu cầu

2.Các hoạt động:35
GV nhận xét, khen.

Hoạt động của trò
Lớp hát bài. TráI đất này là
của chúng mình.
- Học sinh hoạt động theo tổ:
Giới thiệu tranh ảnh, t liệu su
tầm đợc.
- Đại diện tổ giới thiệu.
*Học sinh vẽ tranh thể hiện tình

đoàn kết thiếu nhi Quốc tê.
- Học sinh giới thiệu tranh.

Gv nhận xét, đánh giá.
- Nêu nội dung bài?
C. Củng cố dặn dò:
(2)

- NX gi hc...

Học sinh hát bài: Tiếng hát bạn
bè mình.


Bsung:





Tiết

:
Hoạt động tập thể
CH IM: bác hồ kính yêu

I. Mục tiêu:
- Học sinh thi tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- Học sinh có đợc một số hiểu biết về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồvà noi gơng theo tấm gơng sáng của Bác.

II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
Hoạt động của thầy
A. Khởi động: (2)
Yêu cầu hát một bài.
B. Bài mới: (36)
1. Giới thiệu: 1
GV giới thiệu:
a.
Hoạt
đọng
1: Thi tìm hiểu về
2. Các hoạt động:35
thời niên thiếu của Bác Hồ.

C. Củng cố dặn dò:
(2)

Hoạt động của trò
Lớp hát bài. Nh có Bác Hồ
trong ngày vui đại thắng

- Các nhóm 4 nêu những hiểu
biết của mình về thời niên thiếu
+ Bác Hồ sinh ra và lớn lên ở của Bác, một bạn ghi nhanh ý
đâu?
kiến của nhóm.
+ Lúc mới sinh, Bác có tên là - Đại diện nhóm lên trình bày.
gì?
- Nhóm khác nhận xét.

+ Ngay từ khi còn nhỏ Bác đà là
ngời có tấm lòng ntn với ngời
dân lầm than, cơ cực?
+ Bác mồ côi mẹ lúc mấy tuổi?
+ Bác ra đi tìm đờng cứu nớc
khi nào?
GV tổng hợp ý kiến của các
- Học sinh thi.
nhóm, khen ngợi các nhóm có
nhiều hiểu biết ...
b.Hoạt động2: Thi hát hoặc trng bày tranh ảnh su tầm đợc về
Bác Hồ.
- Nhận xét.
- Nêu nội dung bài?

B sung:.................................................................................................................................
................................................................................................................................................

TIT 6


TĂNG CƯỜNG NGHỆ THUẬT
ÔN VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO

I: Mục tiêu:
- HS hiểu đợc nội dung đề tài
- Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
- Vẽ đợc tranh và vẽ màu theo ý thích
II: Chuẩn bị:
- GV: Tranh, ảnh đề tài

- Bài của hs
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
hoạt động của thầy
Ktra bài cũ
Gv ktra sĩ số lớp
Bài mới
Giới thiệu bài
1: Tìm, chọn nội
dung đề tài

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

4: Nhận xét, đánh
giá

Tiết

GV ktra ĐDHT của HS
GV treo tranh
Chủ đề mùa hè rất rộng và phong phú.
Từng điều kiện, từng nơi mà các em có
những chuyến nghỉ hè thật lí thú nh: Đi
công viên. đi tắm biển, đi thả diều, cắm
trạiCác em hÃy chọn nội dung đề tài
thật phù hợp đề vẽ vào tranh của mình
Nêu các bớc vẽ tranh?

Gv nêu cách vẽ tranh đề tài
+chọn nội dung đề tài để vẽ tranh: Đi
tắm biển, đi chơi
+Vẽ hình ảnh chính trớc
+Vẽ hình ảnh phụ sau: Hình ảnh phụ
phù hợp với hình ảnh chính
+Vẽ màu theo ý thích. Màu rực rỡ, tơi
sáng
Gv xuống lớp hớng dẫn hs thực hành
G khuyến khích hs mạnh dạn thể hiện
những ý tởng của mình
Gv khen ngợi những bài vẽ tốt . yêu
cầu hs cha hoàn thành bài về nhà vẽ
tiếp

:

Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:

- Học sinh kiểm điểm trong tuần.
- Học sinh đa ra đợc phơng hớng cho tuần sau.
- Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê bình.
II. Đồ Dùng:

- GV: sổ chủ nhiệm.

Hoạt động của trò
Lớp trởng báo cáo
HS để ĐD lên bàn

HS lắng nghe và ghi
nhớ

HSTL
HS quan sát cách vẽ
tranh

HS thực hành

HS nhận xét
Nội dung tranh


- HS: sổ theo dõi.
III. Các hoạt động dạy và häc:

Néi dung thêi gian
1. ỉn ®inh tỉ chøc
lípi:
2. Néi dung sinh
hoạt:
* Sinh hoạt lớp.

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Lớp hát.

Yêu cầu hs sinh hoạt lớp.

Tổ trởng báo cáo kết quả của tổ
về các mặt trong tuần :
- Nề nếp, đạo đức tác phong.
- Học tập.Thể dục, vệ sinh.
- Các hoạt động khác.
Lớp trởng tổng hợp đánh giá
tình hình chung của lớp:
- Nề nếp, đạo đức tác phong.
- Học tập.Thể dục, vệ sinh.
- Các hoạt động khác.
Lớp góp ý kiến, đề ra phơng hớng cho tuần sau.

Giáo viên đa ra ý kiến:
- Cần phát huy các mặt mạnh.
- Giữ vệ sinh, nề nếp lớp học
* Sinh hoạt văn
nghệ.

Tiết

Hoạt động của trò

Yêu cầu hs văn nghệ.

HS tổ chức văn nghệ.

:
Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n

I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc


trớc.

có phụ âm đầu L N có trong
bài tập đọc

Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

C. Củng cố dặn dò:

Tiết

- GV NX sửa sai cho HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
Tra ay b mt phi m
Thng bà cháu đã giành phần
…ấu cơm
Bà cười vừa …át vừa thm
Sao b n c nhiu hn mi
n.
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng
Nhận xét giờ học.

- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tổ

:
Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n

I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Gi¸o dơc hs cã ý thøc häc bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viÕt
Thi ®iỊn nhanh l/n:

- GV NX sưa sai cho HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.


luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

Các tổ lên trình bày.
T chic xe u
Ngi t to ựự
Nhận xét đánh gi¸.
Con đường …ào mới đắp
Tớ …ăn bằng tăm tắp

-HS tham gia TC theo tổ
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng

C. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Tiết

:
Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n

I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học inh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

-Nêu tên 2 bài tập đọc

-HS kể tên các bài tập đọc .

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

- GV NX sửa sai cho HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi b¶ng líp.
….ong …anh đáy …ước in trời
Thành xây khói bic on phi
búng vng.
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ

-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tæ


C. Củng cố dặn dò:

tơng ứng
Nhận xét giờ học.

Tiết

:

Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n

I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

-Nêu tên 2 bài tập đọc

-HS kể tên các bài tập đọc .

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .

- GV NX sửa sai cho HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi b¶ng líp.

Quyển….ịch, chắc …ịch,…ước
…ớn.
…àng tiên , …àng xóm.
NhËn xÐt, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng

-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tổ

C. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Bsung:





Tiết

:

Hớng dẫn học

luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n

I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong
trớc.
bài tập đọc
Luyện viết
Thi điền nhanh l/n:

luyện nói
Trò chơi Ai tài đối
đáp .
C. Củng cố dặn dò:

- GV NX sửa sai cho HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Đa bảng nhóm và ghi bảng líp.
Tay …àm hàm nhai, tay quai
miệng trễ.
Nhai kĩ …o …âu, cy sõu tt
ỳa.
Nhận xét, đánh giá.
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
tơng ứng

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc

- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.
-HS tham gia TC theo tổ

Nhận xét giờ học.
Bsung:

Tiết
:
Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:


- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách đọc viết đúng hai phụ âm L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung thời gian
A. Khởi động:

Hoạt động của thầy
Yêu cầu hát một bài.

Hoạt động của trò
HS hát một bài:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:

-Nêu tên 2 bài tập đọc
Luyện đọc
T ổ chức cho HS ôn -GV y/ cầu HS tìm các từ, tiếng
lại 2 bài tập đọc tuần có phụ âm đầu L N có trong

trớc.
bài tập đọc
- GV NX sửa sai cho HS
Luyện viết
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Thi điền nhanh l/n:
Đa bảng nhóm và ghi bảng lớp.
Tay m hm nhai, tay quai
miệng trễ.
Con trâu đen …ơng mượt
Cái sừng …ó vênh …ên
…ó cao …ớn…ênh khênh
Chân đi như đập đất.
lun nãi
NhËn xÐt, đánh giá.
Trò chơi Ai tài đối
Nêu luật chơi:Ngời trởng trò
đáp .
nêu một từ ngữ chỉ tên sự vậtbắt
đầu bằng L _ N rồi chỉ định ngời chơi(đáp)lại bằng một từ ngữ
C. Củng cố dặn dò:
tơng ứng
Nhận xét giờ học.

-HS kể tên các bài tập đọc .
-HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc
- HS tìm nêu và luyện phát âm
Cả lớp chơi theo nhóm tổ.
Các tổ lên trình bày.
Nhận xét đánh giá.

-HS tham gia TC theo tổ

Bsung:



Tiết
:
Hớng dẫn học
luyên phát âm và viết đúng 2 phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu:

- Giúp Hs ôn luyện và củng cố cách ®äc – viÕt ®óng hai phơ ©m L - N
- Thông qua trò chơi học sinh tìm nhanh các tiếng có chứa phụ âm L - N .
- Giáo dục hs có ý thức học bộ môn.
II. Các hoạt động dạy và học: