Giao duc Tieu hoc CDDH Giao an hoc ki 1

Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chớnh t
Tit s: 1
Tun : 1

Có công mài sắt, có ngày nên kim
I. Mục tiêu:

1. Rèn kỹ viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài: Có công mài sắt
có ngày nên kim. Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày 1 đoạn văn: Chữ đầu câu
viết hoa, chữa đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô
- Củng cố quy tắc viết: c/k
2. Học bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống tên chữ
- Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép bài chính tả .
III. Hoạt động dạy học.
Thờ
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
i
gian
3 I. Kiểm tra sách - GV kiểm tra
vở của HS

30

II. Bài mới
a) H/ dẫn tập - GV đọc đoạn chép
chép.
- HD tìm hiểu - Đoạn chép này trích tõ bµi nµo ?
ND
- Lµ lêi cđa ai nãi víi ai ?
- Bà cụ nói gì ?
- HD nhận xét
- Đoạn chép có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa
?
- Chữ đầu đoạn đợc viết ntn ?

Hoạt động của HS
- HS lấy sách, vở

- 2, 3 HS đọc
- 3 HS trả lời
- HS khác nhận xét,
bổ sung
- 2 câu
- dấu chấm
- Mỗi, Giống
- Lùi 1 ô, viết hoa chữ
cái đầu

- HD viết chữ - Yêu cầu HS viết BC: sắt, mài, ngày

- HS viết BC
khó
- HD viết bài
- Yêu cầu HS chép bài vào vở
- HS chép bài
+) Lu ý: T thÕ ngåi viÕt, GV chó ý
gióp ®ì HS yÕu
- ChÊm ch÷a
- ChÊm 4, 5 vë
- NhËn xÐt: ND ? chữ viết ? cách trình
bày
b) Hớng dẫn làm
bài tập


- Bài 2: SGK
Giúp HS
củng cố quy tắc
viết chính tả: c/k

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu 1 HS lên bảng viết mẫu 1 từ
- HS làm vở
* Chữa:
- N/xét, chốt lời giải đúng
- Bài 3: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Nắm đợc tên - Yêu cầu HS làm bài
gọi 9 chữ cái đầu * Chữa:
trong bảng chữ - 9 chữ cái: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê

cái
Gọi HS đọc

2

- 1 HS lên bảng
+) kim khâu
- Nhận xét, đ/chiếu
- 1 HS đọc
- 1 HS làm BL, lớp
làm vở

- Nhiều HS đọc
c) Hớng dẫn - GV xoá chữ viết ở cột 2 yêu cầu - HS đọc
HTL
HS nêu lại các chữ vừa xoá
- Xoá toàn bộ bảng yêu cầu HS đọc - Nhiều HS đọc
thuộc
III.Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học
dò
- HTL 9 chữ cái

Rút kinh nghiệm ...






Phịng giáo dục quận Hồng Mai

Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chớnh t
Tit s: 2
Tun : 1

Ngày hôm qua đâu rồi?
I. Mục tiêu:

1. Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết khổ thơ trong bài: Ngày hôm qua đâu rồi . Qua bài chính tả, hiểu
cách trình bày bài thơ 5 chữ: Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ ô thứ 3
(tính từ lề vở)
- Viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n
2. Tiếp tục học bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống, HTL tên 10 chữ
cái tiếp theo
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
Thờ
Nội dung
i
gian
2 I. Kiểm tra bài cũ
- KT kỹ năng viết
chính tả, HTL 9 chữ

cái
30

II. Bài mới
a) H/d nghe - viÕt
- HD t×m hiĨu ND
- HD nhËn xÐt

- HD viết chữ khó
- HS viết bài
- Chấm chữa

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của HS

- Gọi 2 HS lên viết BL, GV đọc: nên - 2 HS viết BL, lớp
kim, lên núi
làm nháp
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 9 chữ cái - 2 HS đọc
đầu trong bảng chữ cái
- GV đọc bài viết
- Khổ thơ là lời của ai nói với ai?
- Bố nói với con điều gì ?
- Khổ thơ có mấy dòng ?
- Chữ đầu viết ntn ?
- Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào
trong vở?
- Yêu cầu HS viết BC: chăm chỉ, ở
lại

- GV đọc
- GV theo dõi, uốn nắn
- Yêu cầu HS soát, chữa lỗi
- Chấm 3, 4 vở nhận xét

b) Hớng dẫn làm bài
tập
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài 2: SGK
* Chữa:

- 4 dòng
- Viết hoa
- Ô thứ 3
- HS viết bảng
- HS viết
- HS tự chữa lỗi

- 1 HS ®äc
- HS lµm vë, 1 HS lµm


Viết đúng những
tiếng có âm đầu dễ
lẫn : n/l
- Bài 3: SGK
Viết đúng 10 chữ
cái tiếp theo trong
bảng chữ cái

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

BL
- Nhận xét, đ/chiếu

- Gọi HS đọc yêu cầu
* Chữa:
- Yêu cầu HS ®äc’

- 1 HS ®äc
- HS lµm vë, 1 HS lµm
BL
- NhiỊu HS ®äc

- HS ®äc nèi tiÕp, viÕt
c) Híng dÉn học - GV xoá cột 2
thuộc lòng 10 chữ cái - Xoá cột 3
lại
- Xoá bảng yêu cầu đọc trong - Nói (viết) tên 10 chữ
cái. đọc trong nhóm
nhóm
- Đại diện đọc
- Yêu cầu cử đại diện đọc
3

III. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học
- HTL: 19 chữ c¸i

Rót kinh nghiƯm: ……………………………...
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chớnh t
Tit s: 3
Tun : 2

Phần thởng
I. Mục tiêu
1. Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt ND bài: Phần thởng
- Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm: s/x
2. Học bảng chữ cái
- Điền đúng 10 chữ cái tiếp theo vào ô trống
- Thuộc toàn bộ bảng chữ cái
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
Thờ

Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
i
gian
3’ I. KiĨm tra bµi cị
- Gäi 2 HS viÕt BL: nàng tiên, - 2 HS viết BL
KT kỹ năng viết chính làng xóm
- Gọi 2, 3 HS đọc thuộc lòng 19 - 2, 3 HS đọc
tả. HTL 10 chữ cái
chữ cái
- Nhận xét cho điểm
30 II. Bài mới
a) Hớng dẫn tập chép - GV treo bảng - đọc mẫu bài viết - 2, 3 HS đọc
- HD nhận xét

- Đoạn văn này có mấy câu?
- 2 câu
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- dấu chấm
- Những chữ nào trong bài chính - Cuối, Đây, Na
tả đợc viết hoa ?

- HD viết chữ khó

- Yêu cầu HS viết BC: lớp, luôn - HS viết BC
luôn, năm

- HD viết bài
- Chấm chữa

- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài - HS chÐp bµi
+) Lu ý: t thÕ ngåi, GV chó ý HS
yếu
- Đọc soát lỗi
- HS soát lỗi
- Chấm 3, 4 vë
- NhËn xÐt

b) H/d lµm bµi tËp
- Bµi 2 a: SGK

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc


Viết đúng 1 số tiếng * Chữa:
- Nhận xét, khẳng định
có âm s/x
- Bài 3: SGK
Tên gọi của 10 chữ
cái tiếp theo trong bảng
chữ cái
c)Hớng dẫn HTL

2

III. Củng cố, dặn dò

- 1 HS làm BL, lớp
làm vở

- Gọi HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc
* Chữa:
- 1 HS làm BL, lớp
- 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, , v, x, làm vở
y
- HS đọc bảng chữ cái
- Nhiều HS đọc
- Xoá cột 2
- HS viết lại
- Xoá cột 3
- Nói - viết lại
- Xoá cả bảng
- HTL
- Nhận xét tiết học
- HTL 29 chữ cái trong bảng chữ
cái


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Môn: Chính tả
Tiết số: 4
Tuần : 2

Lµm viƯc thËt lµ vui
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đoạn cuối trong bài: Làm việc thật là vui
- Củng cố quy tắc viết g/gh (qua TC: thi tìm chữ)
2. Ôn bảng chữ cái:
- HTL bảng chữ cái
- Bớc đầu biết sắp xếp tên ngời theo đúng thứ tự bảng chữ cái
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
Thờ
Nội dung
i
gian
3 I. Kiểm tra bài
cũ
- KT kỹ năng viết
chính tả. HTL
bảng chữ cái
30 II. Bài mới
a) Hớng dẫn
Nghe - viết

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của HS

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết nháp: xoa - 2 HS lên bảng
đầu, chim sâu, xâu cá
- Gọi 2 HS đọc TL 10 chữ cái đà học
tiết trớc
- 2 HS đọc
- GV đọc bài viết
- Gọi 2 HS đọc lại

- HD tìm hiểu ND - Bài chính tả này trích từ bài TĐ nào ?
- Bé làm những việc gì ?
- Bé thấy làm việc ntn ?

- 2 HS đọc
- 3, 4 HS trả lêi
- Líp n/ xÐt, bỉ sung

- HD nhËn xÐt

- Bµi chính tả có mấy câu?
- 3 câu
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? - Câu thứ 2
HÃy đọc câu đó ?
- 2 HS đọc

- HD viết từ khó

- Yêu cầu HS viết BC: quét nhà, luôn - HS viÕt BC
lu«n, bËn rén
- 1 HS viÕt BL

- HD viÕt bài

- GV đọc
- HS viết vở
+) Lu ý: t thế ngåi, GV quan s¸t, uèn


- Chấm chữa
b) Hớng dẫn làm
bài tập
- Bài 2: SGK
Củng cố quy
tắc viết chính tả:
g/gh

- Bài 3: SGK
Củng cố ghi
nhớ thứ tự chữ cái
trong bảng chữ
cái
2

nắn HS
- GV đọc - HS soát lỗi
- Yêu cầu đổi vở KT chéo, soát lỗi

- HS soát lỗi
- Đổi vở KT

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia mỗi nhóm 5 HS
- Phổ biÕn lt ch¬i
- Cho HS ch¬i
- NhËn xÐt, tỉng kÕt TC
Đa quy tắc viết chính tả: g/gh

- 1 HS đọc
- Các tổ chơi

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
* Chữa:
- Nhận xét, chốt lời giải đúng: An, Bắc,
Dũng, Huệ, Lan

- 1 HS đọc
- HS làm vở, 1 HS
làm BL
- Nhận xét

- Nhận xét
- CN đọc , ĐT

III. Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả:
dò
g/gh
- HTL bảng chữ cái

Rỳt kinh nghim:
....


..

.

Phũng giỏo dc qun Hong Mai
Trng Tiu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mơn: Chính tả
Tiết số: 5
Tuần : 3


Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

B¹n cđa Nai Nhá
I. Mơc tiêu:
1. Chép lại chính xác ND tóm tắt truyện: Bạn của Nai Nhỏ
- Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi nhớ dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu
2. Củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh
- Làm đúng các BT phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dƠ lÉn: (ch/tr, dÊu ? /
dÊu ~ )
II. §å dïng dạy - học:- Bảng phụ + phấn màu

III. Hoạt động dạy học.
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
3 I. Kiểm tra bµi cị
- Gäi 2 HS viÕt BL, líp viÕt
- KT quy tắc viết chính nháp
tả: g/gh. Ghi nhớ bảng +) 2 tiếng bắt đầu bằng g/gh
+) 7 chữ cái đứng sau chữ r
chữ cái
trong bảng chữ cái
30 II. Bài mới
- GV đọc bài chép - Gọi HS
a) Hớng dẫn tập chép
đọc
- HD tìm hiểu ND
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng
cho con đi chơi xa với bạn
- HD nhận xét
- Kể cả đầu bài, bài chính tả có
mấy câu ?
- Chữ đầu câu viết ntn ?
- Tên nhân vật trong bài viết
ntn ?
- Cuối câu có dấu câu gì ?
- HD viết từ khó
- Yêu cầu HS viết BC: khoẻ
mạnh, yên lòng
- HD viết bài
- Y/cầu HS chép bài vào vở

+) Lu ý: Cách chép và trình
bày bài
- Chấm chữa
- GV đọc và yêu cầu HS soát
lỗi
- Yêu cầu HS đổi vở - soát lỗi
- Chấm 3, 4 vở nhận xét

Hoạt động của HS
- 2 HS viết BL, lớp
viết nháp

- 2 HS đọc
- 2 HS trả lời
- 4 câu
- Viết hoa
- Viết hoa chữ cái đầu
mỗi tiếng
- dấu chấm
- HS viết BC
- HS nhìn bảng chép
bài vào vở
- HS soát lỗi
- Đổi vở - soát lỗi

b) Hớng dẫn làm bài tập
- Bài 2: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc
Phát

giấy
to
và
bút
dạ
cho
3
- Làm xong dán lên
Củng cố quy t¾c viÕt


chính tả: ng/ngh

HS làm bài
- Yêu cầu lớp làm vào vở
* Chữa:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Đa quy tắc viết chính tả:
ng/ngh
- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Phân biệt phụ âm đầu - Yêu cầu HS làm bài
* Chữa:
dễ lẫn: ch/tr
- N/xét, chốt lời giải đúng
2

III. Củng cố, dặn dò

BL
- lớp làm vào vở

- Nhận xét, đ/chiếu
- CN đọc - ĐT
- 1 HS đọc
- Lớp làm vở, 1 HS
làm BL
- Nhận xét, đ/chiếu

- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả:
ng/ ngh

Rỳt kinh nghiệm:
……………………………...………………………….
………………………………………………………………………………………
…………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………….
………………………………………………………………………………………
……………………………………………


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chớnh t
Tit s: 6
Tun : 3

Gọi bạn
I. Mục tiêu:
1. N-v lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ: Gọi bạn
2. Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh. Làm đúng các BT phân biệt các phụ
âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch/tr, dấu ? /dấu ~)
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
T
G
3

Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết nháp: - 2 HS làm BL, lớp viết
- KT quy tắc viết nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái nháp
che
- Nhận xét
- Nhận xét
chính tả: ng/ngh

30 II. Bài mới
a) H/d nghe - viÕt
- HD t×m hiĨu ND

- HD nhËn xÐt

- HD viÕt từ khó

- HD viết bài

- GV đọc mẫu bài viết
- Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn
cảnh khó khăn ntn ?
- Thấy Bê Vàng không trở về, Dê
Trắng đà làm gì ?
- Bài chính tả có những chữ nào viết
hoa ? Vì sao ?
- Tiếng gọi của Dê Trắng đợc ghi với
những dấu câu gì ?
- Yêu cầu HS viết BC: suối cạn, nẻo,
lang thang
- Yêu cầu HS đọc

- 2 HS đọc bài
- 1, 2 HS trả lời

- GV đọc
- Lu ý cách trình bày
- Chấm 3, 4 vở nhận xét

- HS viết vào vở

- Chấm chữa

b) Hớng dẫn làm
bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài 2: SGK
- Yêu cầu HS làm bài
Củng cố quy tắc * Chữa:

- 2, 3 HS trả lời
- 1, 2 HS trả lời
- HS viết BC
- CN đọc - ĐT

- 1 HS đọc
- lớp làm vở, HS làm


viết
chính
ng/ngh

tả: - Nhận xét, chốt kiến thức
BL
- Yêu cầu HS đọc quy tắc viết chính - Nhận xét
tả: ng/ngh
- Đọc CN - ĐT

- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Phân biệt phụ - Yêu cầu HS làm bài
âm đầu dễ lẫn: * Chữa:

- Nhận xét, chốt lời giải ®óng
ch/tr
2’

- 1 HS ®äc
- líp lµm vë
- 2 HS lµm BL
- NhËn xÐt

III. Cđng cè- Dặn dị -N/x tiết học, ghi nhớ quy tắc viết

ng/ngh ; ch / tr
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chớnh t
Tit s: 7
Tun : 4

Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu
1. Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi
sam
2. Làm đúng các BT phân biệt có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (r/d/gi hoặc ân/âng)
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
T
G
3

Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ
Kt quy tắc viết chính
tả: ng/ngh. Cách viết
hoa tên riêng

30 II. Bài mới
a) H/dẫn tập chép
- HD tìm hiểu ND

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
- Yêu cầu lớp và 2 HS viết BL: nghe - 2 HS viết BL, lớp
ngóng, nghiêng ngả
viết nháp
- 2 HS viết BL: họ và tên 1 bạn thân - 2 HS viết BL
- Nhận xét, khẳng định
- Nhận xét

- GV đọc mẫu đoạn chép
- 2 HS đọc
- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện - 1, 2 HS trả lời
giữa ai với ai ?
- Vì sao Hà không khóc nữa?
- 1, 2 HS trả lời

- HD nhận xét

- Bài chính tả có những dấu câu gì ?
- Nhận xét, khẳng định

- HD viết từ khó

- Yêu cầu HS viết BC: khuôn mặt, - HS viết BC
nín, xinh xinh
- Yêu cầu HS đọc
- HS đọc CN - ĐT

- HD viết bài

- Yêu cầu HS chép vào vở
- Quan sát, theo dõi, uốn nắn

- HS chép bài

- Chấm chữa

- GV đọc bài

- Chấm 3, 4 vở Nhận xét

- HS soát bài, chữa lỗi

b) H/dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài 2: SGK
- Yêu cầu HS làm bài
Giúp HS viết * Chữa:

- 2, 3 HS trả lời

- 1 HS đọc
- Lớp làm vở, 1 HS làm
BL


2

đúng quy tắc chính - Nhận xét, chốt kiến thức
tả với iê/yê
- Yêu cầu HS đọc
Quy tắc viết chính tả:
+) Viết yên: khi là chữ ghi tiếng
+) Viết iên: khi là vần của tiếng
- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Phân biệt tiếng có * Chữa:
âm đầu dƠ lÉn: r/d/gi - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc
- Yªu cầu HS đọc
III. Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học.Ghi nhớ quy tắc

dò

- Nhận xét, đ/chiếu
- 4, 5 HS ®äc

- 1 HS ®äc
- Líp lµm vë, 1 HS lµm
BL
- 2 HS đọc
viết chính tả: r/d/gi

Rút kinh nghiệm :






Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chính tả
Tiết số: 8
Tuần : 4

Trªn chiÕc bÌ
I. Mơc tiªu
1. Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Trên chiếc bè
2. Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê, làm đúng BT phân biệt cách viết các phụ
âm đầu hoặc vần (r/d/gi, ân/âng)
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
T
G
3

Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
- GV đọc, HS viết: niên học, bình
I. Kiểm tra bài cũ
Kt quy tắc viết chính yên, giúp đỡ, bờ rào
tả iê/yê
- Nhận xét
30 II. Bài mới

a) H/dẫn tập chép
- GV đọc mẫu đoạn chép
- HD tìm hiểu ND
- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?
- Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào ?
- HD nhận xét
- Bài chính tả có những chữ nào viết
hoa ? Vì sao ?
- Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu
câu viết ntn ?

- HD viết từ khó
- Yêu cầu HS viết BC: Dế Trũi, ngao
du, nhận xét, uốn nắn
- Yêu cầu HS đọc
- HD viết bài
- Yêu cầu HS chép vào vở
- Quan sát, theo dõi, uốn nắn
- Chấm chữa
- GV đọc bài
- Chấm 3, 4 vở  NhËn xÐt
b) H/dÉn lµm bµi tËp - Gäi HS đọc yêu cầu
- Bài 2: SGK
- Yêu cầu HS tìm và viết từ đúng vào
Giúp HS viết đúng BC
quy tắc chính tả với - Giới thiệu bảng viết đúng, sửa chữa
iê/yê
bảng viết sai Viết lại trên BL
- Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả:
iê/yê
- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Giúp HS phân biệt - Giúp HS nắm đợc yêu cầu của BT:

Hoạt động cđa HS
- 2 HS viÕt BL
- Líp viÕt nh¸p

- 2 HS đọc
- 1, 2 HS trả lời
- 1, 2 HS tr¶ lêi

- 2, 3 HS tr¶ lêi
- 1 HS tr¶ lời
- HS viết BC
- HS đọc CN - ĐT
- HS chép bài
- HS soát bài, chữa lỗi
- 1 HS đọc
- HS làm BC
- Giơ bảng
- 3, 4 HS đọc ở BL
- Líp viÕt vë
- 1 HS ®äc


2

tiếng có âm đầu dễ Cho biết khi nào viết dỗ (dòng) khi
lẫn: r/d/gi
nào viết giỗ (ròng) ?
- y/c HS làm * Chữa:
- 1 HS làm
- Nhận xét, chốt kiến thức
- HS đọc KQ
viết chính tả: iê/yê
III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Ghi nhớ quy tắc

Rút kinh nghiÖm:
………………………………………………………………………………………
……….............................................................................................................
.......................................................................................................................

.......................................................................................................................
..


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chính tả
Tiết số: 9
Tuần : 5

ChiÕc bót mùc
I. Mơc tiªu:
1. Chép lại chính xác tóm tắt ND trong bài: Chiếc bút mực
2. Viết đúng 1 số tiếng có âm giữa vần (âm chính) ia/ya
- Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm đầu l/n (hoặc en/eng)
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
T
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
G
3 I. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc, HS viết bài: dỗ em, ăn giỗ,
dòng sông, ròng rÃ

30 II. Bài mới

a) H/dẫn tập chép
- GV đọc mẫu đoạn chép
- HD nhận xét
- Bài chính tả có những tên riêng nào?
- Những tên riêng trong bài viết ntn ?
- Tìm và đọc những câu có nhiều dấu
phẩy

Hoạt động của HS
- 1 HS viết BL
- Lớp viết BC
- 2 HS đọc
- Mai, Lan
- Viết hoa chữ cái đầu
mỗi tiếng
- HS TL và đọc câu

- HD viết từ khó

- Yêu cầu HS viết BC: Mai, Lan, oà - HS viết BC
lên, khóc, quên
- Yêu cầu HS đọc
- HS đọc CN - ĐT

- HD viết bài

- Yêu cầu HS chép vào vở
- Quan sát, theo dõi, uốn nắn

- HS chép bài

- Chấm chữa

- GV đọc bài
- Chấm 3, 4 vở Nhận xét

- HS soát bài, chữa lỗi

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
* Chữa:
- Nhận xét, chốt kiến thức

- 1 HS đọc
- Lớp làm vở, 1 HS
làm BL
- Nhận xét, đ/chiếu

b) H/dẫn làm bài tập
- Bài 2: SGK
Giúp HS viết đúng
1 số tiếng có âm giữa
vần: ia/ya

- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Phân biệt tiếng có - Phát giấy to 2 HS làm bài

- 1 HS đọc
- Lớp làm vë, 1 HS


âm đầu: l/n

2

* Chữa:
- Yêu cầu HS đọc KQ
- Nhận xét, chốt kiến thức

làm BL
- 2 HS đọc

III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

Rỳt kinh nghim:
......


.


Phịng giáo dục quận Hồng Mai
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
Lớp: 2A4
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
--------***--------

Thứ…..ngày….tháng…..năm 2018
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Chính tả
Tiết số: 10
Tuần : 5

C¸i trèng trêng em
I. Mơc tiêu
1. Nghe - viết chính xác 2 khổ thơ đầu của bài: Cái trống trờng em
- Biết trình bày một bài thơ 4 tiếng, viết hoa chữ đầu mỗi dòng thơ, để cách 1 dòng
khi viết hết 1 khổ thơ
2. Làm đúng các BT điền vào chỗ trống âm đầu: l/n (hoặc vần: en/eng , âm chính
ie/iê)
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ + phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
T
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
G
3 I. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc, HS viết: đêm khuya, tia - 1 HS viết BL
nắng, cây mía
- Lớp viết nháp
- Nhận xét
30 II. Bài mới

a) H/ dẫn tập chép
- GV đọc mẫu đoạn chép
- 2 HS đọc

- HD tìm hiểu ND
- HD nhận xét

- Hai khổ thơ này nói gì ?
- Trong 2 khổ thơ đầu có mấy dấu
câu ? là những dấu gì ?
- Có bao nhiêu chữ phải viết hoa ?
Vì sao ?

- HD viết từ khó

- Yêu cầu HS viết BC: trồng, nghỉ, - HS viết BC
ngẫm nghĩ
- Yêu cầu HS đọc
- HS đọc CN - ĐT

- HD viết bài

- Yêu cầu HS chép vào vở
- Cách trình bày bài thơ

- HS chép bài

- Chấm chữa

- GV đọc bài
- Chấm 3, 4 vở Nhận xét

- HS soát bài, chữa lỗi

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
* Chữa bài:
- T/c trò chơi: Thi tiếp sức

- 1 HS đọc

b) Hớng dẫn làm bài
tập
- Bài 2: SGK
Giúp HS làm đúng
BT điền vào chỗ

- 1, 2 HS trả lời
- Có 2 dấu câu. 1 dấu
chấm và 1 dấu ?
- Có 8 chữ, vì đó là chữ
đầu dòng thơ

- Cử 3 nhóm, mỗi


trống âm đầu: l/n

2

- Phổ biến luật chơi
- Cho HS chơi
- Tổng kết TC

- Bài 3a: SGK
- Gọi HS đọc yêu cầu
Giúp HS tìm (tiến hành tơng tự BT2)
nhanh những tiếng
bắt đầu bằng l/n
III. Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc

nhãm 5 HS thi tiÕp søc
- §äc KQ
- 1 HS đọc
- Cử 2 nhóm, mỗi
nhóm 5 HS thi tiÕp søc
- §äc KQ

Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………...
…………………………………………..............................................................
.................................