phat trien ngon ngu 5 tuoi

Làm quen chữ cái e, ê
1.Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức: Dạy trẻ phát âm đúng chữ cái e,ê.Nhận ra chữ e, ê trong từ có
nghĩa.Nhận biết ,phân biệt được đặc điểm của chữ e,ê.Ôn lại chữ cái đã học ,chữ
đang học thơng qua trị chơi.
b.Kỹ năng: phát triển ngơn ngữ cho trẻ,.
c.Thái độ:Giáo dục trẻ biết yêu thương,giúp đỡ gia đình.Trẻ hứng thú học ,tham
gia trị chơi.Biết đồn kết,nhường nhịn bạn trong khi chơi.
2.Chuẩn bị
- Chuẩn bị của cô: Giáo án điện tử (Có 3 phần:Hình ảnh trị chuyện vào bài;
phần trọng tâm làm quen chữ e,ê; 2-3 trò chơi củng cố).
+ Các thẻ chữ cái e,ê
+ Ngôi nhà gắn chữ cái e,ê.
- Chuẩn bị của trẻ: Tâm thế gọn gàng thoải mái.
- Địa điểm: Trong lớp học.
3.Tổ chức hot ng
Hoạt động của trẻ
Hot ng ca cụ
* Hot ng 1: Gây hứng thú
- Cơ nói:Xúm xít,xúm xít
- Bên cơ, bên cơ
-Các con ạ!Lớp mình đang học ở chủ điểm gì?
-Các con cùng cơ hát thật hay bài hát về gia đình - Trẻ trả lời
thân yêu của chúng mình nào!
- Con hãy kể về gia đình của mình nào!
-Trẻ hát bài “Cả nhà thương
- Tình cảm của các con đối với gia đình mình như nhau”
thế nào?
- Bây giờ các con cịn nhỏ nên thể hiện tình u
-2-3 trẻ kể
của mình đối với gia đình các con phải học thật

giỏi,ln ln ngoan ngỗn vâng lời,biết giúp đỡ - Trẻ trả lời.
cha mẹ , ông bà và cô giáo nhé!
- Vừa rồi các con đã kể cho cô nghe về gia đình
mình ,bây giờ cơ sẽ kể cho các con nghe về gia
đình của cơ nhé! Mời các con về chỗ ngồi cùng
nghe cô kể nào!
* Hoạt động 2:Làm quen với chữ e,ê.
Làm quen chữ e
- Trẻ về chỗ ngồi theo hình
- Đây là hình ảnh gì vậy?
chữ u.
- Đây chính là ảnh chiếc bóng đèn!
- Dưới hình ảnh có từ: “ bóng đèn”
- Cơ giới thiệu chữ cái “ e ” trong từ.
- Bạn nào biết phát âm?
- Trẻ trả lời.
- Cô đọc mẫu 3 lần.Cô nhắc trẻ cách phát âm.
- Phát âm theo tổ, nhóm.
- Cá nhân trẻ đọc .Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Trẻ đọc từ: “em bé” 2 lần
- Cả lớp đọc.


- Cho trẻ chọn thẻ chữ e
- Phân tích nét chữ “e”
+Ai có nhận xét gì về nét chữ e ?
+Đó là những nét nào?
- Đọc to và tri giác trên không, trên sàn nhà, trên
tay bạn, trên thẻ chữ...
- Cho trẻ đọc .

- Có rất nhiều kiểu chữ e,chúng mình vừa được
làm quen là gì?
- Đây là các kiểu chữ e, kiểu in hoa,in thường,
kiểu viết thường, nhưng đều phát âm là “e”.
Làm quen chữ ê
- Các con có muốn tìm hiểu thêm về đồ dùng của
gia đình mình khơng?Vậy cơ cháu mình cùng
đếm thật to 1-2-3 để xem hình ảnh gì xuất hiện
nhé!
- Hình ảnh gì đây?
Đây là hình ảnh cái ghế.Dưới hình ảnh có từ :
“Cái ghế” cô đọc từ và cho lớp đọc 1 lần.
- Các con cùng tìm trong từ có chữ cái nào vừa
học xong? Có mấy chữ cái?
- Cơ giới thiệu chữ cái “ê”
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Cả lớp đọc 2-3 lần.
- Từng tổ đọc,nhóm cá nhân đọc,cơ chú ý sửa sai
cho trẻ.
- Cả lớp đọc lại
- Cho trẻ chọn thẻ chữ ê
- Phân tích nét chữ ê.Ai có nhận xét gì về chữ ê?
- Chữ ê có mấy nét? Chữ ê có 3 nét :1 nét ngang ,
1 nét cịng hở phải, 1 cái mũ - Con sẽ tri giác
trên lưng của bạn.
- Cho trẻ tri giác trên không.
- Chữ ê có các kiểu chữ khác nhau , đây là kiểu
chữ gì đây? Chữ ê in hoa, in thường ,viết thường.
So sánh 2 chữ;e,ê
- Quan sát kỹ trên màn hình

+Hai chữ này giống nhau ở điểm nào?
+ Hai chữ e,ê khác nhau ở điểm nào?
- Cho trẻ đọc bài thơ về chữ e,ê.
*Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
- Trò chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh
+Cách chơi : Cơ nói đặc điểm ,trẻ giơ chư cái .
+Luật chơi:Bạn nào giơ sai phải nhảy lị cị.
- Trị chơi 2: Tìm đúng nhà

- Trẻ phát âm.
-Cả lớp đọc 2-3 lần.
- Nhóm bạn trai , bạn gái
đọc .
- Trẻ phát âm.
- Trẻ phát âm.
- Có 2 nét ( 2-3 trẻ)
- 1 nét ngang ,1 nét cong
tròn hở phải.
- Trẻ vừa tri giác vừa nói
đặc điểm chữ.
- Cả lớp đọc 2-3 lần.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm.
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời.


+Cách chơi: Cơ có 2 ngơi nhà dán thẻ chữ e, ê.
Chúng mình vừa đi vừa hát bài hát cả nhà thương Trẻ chơi trị chơi
nhau khi có hiệu lệnh tìm nhà chúng mình nhanh
chân tìm về đúng nhà có thẻ chữ giống với thẻ
chữ trên tay của chúng mình.
- Luật chơi : Ai về nhầm nhà phải nhảy lò cị.
*Kết thúc: Khuyến khích , động viên trẻ, cho trẻ
giúp cô cất đồ chơi nơi quy định.