mam non

GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2017 - 2018
Chủ đề: Thực Vật
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Hoạt động: Toán
Đề tài: SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG
PHẠM VI 4.
Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
Thời gian: 20- 25 phút
Người thực hiện: Ly Thị Coi
Đơn vị: Trường Mầm non Thu Tà
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và đếm các nhóm đối tượng có số lượng là 4, nhận biết chữ số
4.
- Trẻ biết đếm, thêm bớt, tạo nhóm, so sánh trong phạm vi 4.
- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1.
2. Kỹ năng
- Trẻ đếm trên đối tượng từ trái sang phải.
- Xếp đối tượng tương ứng 1-1
- Tạo nhóm có số lượng là 4
- Đếm thành thạo từ 1 đến 4, nhận biết được nhóm có số lượng là 4
- Thực hiện tốt chơi trị chơi
- Có kỹ năng lấy và cất đồ dùng gọn gang
3. Ngôn ngữ:
- Trẻ đếm số 4 rõ ràng, trả lời câu hỏi to rõ ràng. Chính xác với câu hỏi cô
đặt ra.
4. Giáo dục
- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô và nhanh nhẹn khi tham gia trị chơi.
II. Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cơ:
- Máy tính, loa ,một số bài hát trong chủ đề.
- Bảng giáo viên
- Bộ đồ dùng lô tô cho trẻ chơi trò chơi.
- Rổ đồ dùng 4 củ cà rốt, 4 chú thỏ, các thẻ số từ 1 đến 4, bảng để đồ dùng,
que chỉ.


- Mơ hình vườn rau.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 4 củ cà rốt, 4 chú thỏ, các thẻ số từ 1 đến 4, bảng
để đồ dùng.
- Một số loại rau củ để trẻ chơi trị chơi
* Nội dung tích hợp: MTXQ, âm nhạc, dinh dưỡng
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé ca hát
Chào mừng tất cả các cơ giáo, cùng tồn thể các - Trẻ lắng nghe
bé đã đến với chương trình “ Bé vui học tốn” của
lớp mẫu giáo 4 tuổi trường mầm non Hoa Mai
- Đến dự với chương trình chúng ta ngày hơm nay
- Trẻ vỗ tay
cơ xin được trân trọng giới thiệu có các cô đại diện
ban giáo khảo đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng
và 1 thành phần không thể thiếu đó là các bé lớp 4
tuổi trường mầm non Hoa Mai xin một chàng pháo
tay thật lớn dành tặng các bé.
- Để mở đầu cho chương trình xin mời các cô cùng
thưởng thức một sáng tác rất hay bài hát “ Bắp cải

xanh” nhạc của Hoàng Văn Yến.
- Trẻ hát cùng cô
- Cô cùng trẻ hát, vận động bài “Bắp cải xanh”
- Cơ cùng trẻ trị chuyện về nội dung bài hát:
- Bài hát “ Bắp cải xanh”
- Cô con mình vừa hát bài hát gì?
- Trẻ đứng bên cơ và trẻ lời
- Bài hát nói về cây rau gi? ở nhà bố mẹ có hay làm các câu hỏi.
món rau cải bắp cho các con ăn không? Các con cịn
biết nhữngloại rau gì nữa? cơ mời các con cùng cơ
đi thăm quan vườn rau của lớp mình nào.
* Hoạt động 2. Bé học tốn
+ Ơn nhận biết nhóm có 4 đối tượng đếm đến 4
- Bắp cải, xu hào, cà rốt
- Vườn rau Bạn Thỏ có những loại rau gì?
- Trẻ đếm
- Cơ cho trẻ đếm các loại rau.
Ví dụ: 1, 2, 3, 4 tất cả 4 cây rau bắp cải….
- Trẻ đặt thẻ số.
- Cô cho trẻ lấy thẻ số tương ứng để vào các nhóm
- Trẻ lắng nghe.
rau.
- Các con nhìn xem ở trong vườn rau, các loại rau
- Trẻ lấy rổ
đều có số lượng là 3, 4 đấy.
- Các con rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn
một rổ đồ dùng, các con nhẹ nhàng lấy đồ dùng và
về chỗ của mình nào.
+ So sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong
phạm vi 4

- Cô và trẻ cùng thực hiện:
- Các con hãy quan sát xem trong rổ có gì nào?
- Các con xếp tất cả những chú Thỏ đi vào rừng để
tìm ăn nào?
- Cô cho trẻ đếm và nhắc lại.
- Các con có biết các chú Thỏ thích ăn gì khơng?
- Các chú Thỏ đã lần lượt tìm đượ những củ cà rốt
cho mình rồi.
- Các con hãy lấy 3 củ cà rốt ra xếp tặng các chú
Thỏ nào.( xếp tương ứng 1-1 từ trái sang phải) và
cho trẻ đếm 1,2,3 tất cả là mấy ?
- Các con có nhận xét gì về số cà rốt và Thỏ.
- 2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ? vì sao
con biết ?

- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ xếp
- Trẻ đếm…Tất cả là 4
- Thích ăn cà rốt.
- Trẻ xếp cà Rốt
- Trẻ đếm . Tất cả là 3 cu cà
rốt

- Khơng bằng nhau
- Nhóm Chú Thỏ nhiều hơn.
Nhiều hơn là 1. Thừa ra 1
Thỏ

- Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ? Vì sao con biết? - Nhóm cà Rốt ít hơn ít hơn
ít hơn là 1.
- Muốn cho số Cà rốt bằng số Thỏ các con phải là
- Thêm 1 củ cà rốt
gì?
- 3 củ cà rốt thêm 1 củ là mấy củ?
- Là 4 củ
- Bạn nào có nhận xét gì về số cà rốt và Thỏ ?
- 2 nhóm bằng nhau
- Đã bằng nhau chưa? Và đều bằng mấy?
- Bằng nhau là 4
- Tương ứng với số mấy?
- Số 4
- Cho trẻ đọc lại.
- Trẻ đọc
- Gần trưa rồi các chú thỏ đã mang 1 củ đi cà rốt về.
- còn 3 củ cà rốt
- Vậy 4 củ cà rốt bớt 1 củ còn lại mấy củ cà rốt?
- Cho trẻ đếm lại số cà rốt và gắn thẻ số tương ứng ? - Trẻ đếm đặt thẻ số
- Quan sát nhóm cà rốt và nhóm thỏ các con có nhận - Khơng bằng nhau
xét gì ?
- Khơng bằng nhau
- Hai nhóm có số lượng như thế nào với nhau ?
- Trẻ quan sát và trả lời
- Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? Vì sao
con biết ? và ngược lại.
+ Muốn cho số cà rốt bằng số Thỏ các con phải làm - Thêm 1 củ cà rốt
gì?
- 3 củ cà rốt thêm 1 củ nữa là mấy củ ? Cho trẻ đếm - Trẻ đếm.
kiểm tra.

- bằng nhau. Bằng nhau là 4.
- Lúc này 2 nhóm có số lượng như thế nào với
nhau, có bằng nhau khơng? và cùng bằng mấy?
- Trẻ gắn thẻ
- Cho trẻ gắn thể số 4 vào nhóm cà rốt
- 4 củ cà rốt này cơ lại bớt đi 2 củ cà rốt thì số củ cà - Là 2 củ
rốt sẽ còn lại là mấy củ?
- Trẻ quan sát và trả lời
- Bạn nào có nhận xét gì về số cà rốt và Thỏ?


- Có bằng nhau khơng?
- Số nào nhiều hơn?
- Số nào ít hơn, nhiều hơn là mấy, ít hơn là mấy?
- 2 củ cà rốt các chú Thỏ đều mang về hết rồi. Vậy
giờ cịn củ nào khơng?
- Và các chú thỏ cũng đã tìm được thức ăn và lần
lượt cùng trở về nhà rồi đấy.
- Hỏi tên bài
- Các con rất giỏi mời các con lên cất đồ dùng cơ
thưởng cho các con một trị chơi.
* Hoạt động 3: Bé vui chơi
* Trị chơi 1: Thử trí thơng minh
- Cách chơi.Cơ đã chuẩn bị những nhóm rau củ có
số lượng khác nhau,nhiệm vụ của các con là lấy
thêm vào hoặc bớt đi số rau ở mỗi nhóm sao cho số
lượng của mỗi nhóm đều bằng 4. Cơ chia lớp thành
2 đội chơi, lên thực hiện trị chơi của mình, thời gian
là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc,đội nào gắn
được nhiều nhóm rau có số lượng là 4 hơn thì sẽ là

đội chiến thắng.
- Luật chơi: Đội nào không gắn được sẽ thua cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi .
- Động viên tinh thần trẻ
+ Trò chơi 2: Ngôi nhà của bé
- Các con ngồi lại đây với cô và nghe cô hướng dẫn
nào.
- Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 thẻ số tương
ứng với mỗi ngơi nhà mang thẻ số cầm trên tay,
chúng mình sẽ giả làm các chú Thỏ đi kiếm rau ăn,
khi nghe thấy trời mưa to chúng ta chạy thật nhanh
về đúng ngôi nhà trùng với số thẻ.
- Luật chơi: Bạn nào về nhầm nhà phải hát tặng các
bạn.
- Cô tổ chúc cho trẻ chơi
- Động viên trẻ khi đang chơi
* Kết thúc:
- Gọi trẻ lại với cô
- Cô nhận xét, khen động viên trẻ.
- Cô và trẻ chào khách.

- Không
- Số thỏ nhiều hơn
- Không
- Trẻ cất Thỏ
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

Trẻ lắng nghe
Trẻ chào khách