Tho Giot nang lop 4 tuoi

GIÁO ÁN
Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên
Chủ đề nhánh: Thứ tự các mùa trong năm
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
Thơ: Giọt nắng (Vương Triều Hải)
Gv dạy: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung
Lớp dạy: chồi - Quảng Thuận
Ngày dạy: 29/ 03/ 2018
Thời gian dạy: 25-30 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. MT 67
- Trẻ biết đọc thơ theo các slide. MT 71
- Trẻ thuộc bài thơ. MT 80
2. Kĩ năng: Trẻ biết đọc thơ đúng lời, đúng ngữ điệu, đúng cường độ, thể hiện
theo cử chỉ điệu bộ bài thơ
3. Thái độ: Trẻ nghiêm túc, hứng thú trong giờ học.
4. Phương pháp: trò chuyện, quan sát, thực hành
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử PP, tranh minh họa bài thơ
- Nhạc không lời, nhạc đệm câu đố, nhạc bài hát: Khúc ca bốn mùa
- Trò chơi nhỏ: Bốn mùa; trời mưa,...
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1. Ổn định tổ chức
- Hiệu lệnh: “xúm xít, xúm xít” (Bên cô, bên cô). Tập trung trẻ quây quần bên
cô cùng nghe nhạc đệm và cô đọc câu đố:
Sáng chiều gương mặt hiền hịa
Giữa trưa bộ mặt chói lịa gắt gay
Đi đằng đơng, về đằng tây
Một ngày vắng bóng trời mây có mù
Là gì ấy mà là gì?

Là gì ấy mà là gì?(Ơng mặt trời)
- Trẻ xem hình ảnh về ơng mặt trời
+ Ông mặt trời đang mang những tia nắng đi cho tất cả mọi người đấy. Vậy các
con có biết ông mang những tia nắng đến cho mọi người làm gì?
Hoạt động 2. Trọng tâm
- Giới thiệu dẫn dắt vào bài: Có bài thơ nói về ơng mặt trời chiếu những tia nắng
khác nhau vào 4 mùa trong năm đó, các con có biết bài thơ đó có tên là gì
khơng? Do ai sáng tác?
- Bạn nào thuộc bài thơ này đứng lên đọc cho cả lớp cùng nghe.
- Cô đọc thơ theo nhạc không lời thể hiện cử chỉ điệu bộ.
- Nghe hát bài khúc ca bốn mùa di chuyển về vị trí có tranh minh họa
- Các con thấy bài thơ này như thế nào? Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ
này nhé. (Bài thơ này chia làm 4 khổ, khi đọc bài thơ này các con nên đọc nhẹ
nhàng, tình cảm)


- Cô đọc thơ theo tranh minh họa bài thơ. (Nếu trẻ đã thuộc có thể đọc cùng cơ)
- Cá nhân trẻ chỉ tranh và đọc
+ Hỏi tên bài, tên tác giả.
+ Trong bài thơ kể về nắng mùa gì?
=> Giảng nội dung bài thơ
- Các con ơi trong tất cả 4 mùa các con thích mùa nào nhất? Vì sao?
=>Cơ đã chuẩn bị cho các con những món q là những chiếc mũ của 4 mùa
đấy, chiếc bàn có để sẵn những chiếc mũ của 4 mùa rồi đấy. Bạn nào thích mùa
nào thì lại lấy mũ thể hiện mùa đó và đội lên lên nào. Sau khi đội xong các con
lại đây với cô.
+ Hỏi trẻ: mũ con đội có màu gì? Thể hiện màu của mùa nào?
* Trị chơi: Trời mưa
- Lần 2 cơ đọc theo từng khổ thơ kết hợp cho trẻ đọc khổ thơ 1 đến 2 lần và giải
thích từ khó, đọc từ khó

+ Khổ 1: Tia nắng mùa xuân đã làm nên điều gì?
+ Khổ 2: Tia nắng mùa hạ thì sao?
+ Khổ 3: Tia nắng mùa thu thì sao? Màu ngọc bích là màu như thế nào? (Màu
xanh). Cô chỉ màu ngọc bích trên màn hình cho trẻ xem.
+ Khổ 4: Thế cịn tia nắng mùa đơng?
* Từ khó: say sưa (tập trung vào 1 việc gì đó)
* Từ khó: Bâng khng (cảm giác luyến tiếc, nhớ nhung)
- Các con ơi bài thơ này có tên là gì? Bạn nào giỏi hãy đặt 1 cái tên khác cho bài
thơ nào?
- Chuyển tiếp: chơi trị chơi bốn mùa
+ Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ diễn cảm thể hiện cử chỉ điêu bộ qua nhạc không
lời
- Cô giới thiệu màu giọt nắng của 4 mùa cho trẻ xem.
- Bạn nào thích mùa nào thì giọt nắng của mùa đó mang lên đây mình cùng treo
lên cho đẹp nhé. sau đó xếp vịng trịn cùng quan sát những giọt nắng
- Trẻ đọc thơ theo ngữ điệu to nhỏ bằng cách chú ý những giọt nắng lên xuống
(Các con ơi những giọt nắng thích chơi cùng các con lắm đó các con chú ý khi
giọt nắng lên cao các con đọc to, giọt nắng ngang mặt các con đọc vừa phải, giọt
nắng xuống thấp các con đọc nhỏ lại nhé)
+ Yêu cầu trẻ quan sát sự di chuyển của những giọt nắng và đọc thơ đúng với
màu mùa trẻ thích.
2. Kết thúc: Vận động bài: “Khúc ca bốn mùa”