Bao luc hoc duong

Đề tài: BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
Đoàn Đỗ Phương Anh – C2017B
Từ xưa đến nay dân tộc ta vốn có truyền thống ham học hỏi và tới trường là cách
phổ biến nhất để con người ta học tập, mở mang tri thức và cả tu dưỡng đạo đức.
Đã là học trò thì phải biết chăm chỉ học hành, kính trọng thầy cơ và chan hịa với
bạn bè. Tuy nhiên đi cùng với thời kì hội nhập của đất nước, cũng nảy sinh khơng
ít những tiêu cực, trong số đó là vấn nạn bạo lực học đường. Chúng không chỉ đơn
giản là những cuộc ẩu đả trong nội bộ mà dần trở nên nghiêm trọng, gây hậu quả
lớn và có xu hướng gia tăng.
Trước đây mọi người cịn có những tâm lí chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường
là một vấn đề xa xôi, không xảy ra phổ biến, nên hiện tượng này gia tăng, chúng ta
lại càng không hiểu được ảnh hưởng sâu sắc, tác động, hậu quả nghiêm trọng của
nó. Thứ nhất ta phải hiểu được: bạo lực học đường là hành vi thô bạo, ngang
ngược, bất chấp công lí, đạo đức, xúc phạm người khác gây nên những tổn thương
trong phạm vi trường học. Hiện nay vấn đề này chủ yếu xảy ra qua hai hình thức:
bạo lực tinh thần – xúc phạm, sỉ nhục, lăng mạ ảnh hưởng đến tinh thần, danh dự
và bạo lực thể xác - đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại đến sức khỏe, xâm
phạm cơ thể con người. Đáng buồn hơn khi giờ đây, nhắc đến bạo lực học đường,
mọi người khơng chỉ dừng cái nhìn về phía con trai mà sự thiếu thiện cảm về con
gái đang được hình thành, chỉ vài thao tác trên "google" có hàng loạt những kết
quả: nữ sinh đánh nhau, học sinh dùng "vũ khí lạnh" đâm nhau ngay tại sân
trường,....
Tuy nhiên nhìn vào những lí do gây nên hiện tượng này, người ta đều khơng khỏi
giật mình vì những thứ khơng đâu như "nói móc", "nhìn đểu", "ngứa mắt", "tranh
giành người u" ,..... Nhưng muốn thực sự hiểu và đi sâu vào biện pháp ngăn chặn
nó ta phải tìm hiểu ngun nhân thực sư của vấn đề. Nguyên nhân chủ yếu xuất
phát từ chính bản thân của mỗi học sinh, do sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt
nhân cách và khả năng ứng xử của bản thân. Chính bản thân khơng ý thức được
việc mình đang làm là đúng hay sai, chỉ hành động theo những suy nghĩ bộc phát
nhất thời mà không nghĩ đến những hâu quả sau này... Tự mỗi con người chúng ta
phải rút ra bài học cho mình, hãy sống thật ý nghĩa, giải quyết mọi chuyện bằng

cách nói đàm phán chứ khơng phải là nắm đấm. Ngồi ra, nguyên nhân cũng xuất
phát từ môi trường xã hội, học tập và gia đình. Với sự xâm nhập của công nghệ và
sự phát triển vượt bậc các công cụ giải trí như hiện nay, hàng loạt các sản phẩm
bạo lực đang ngày đêm xâm nhập, ẩn sâu vào trong tinh thần của học sinh. Từ
truyện tranh bạo lực, phim ảnh bạo lực cho đến game bạo lực,… liên tục trình
chiếu những hình ảnh, hành động chém giết man rợ tác động sâu sắc vào suy nghĩ
và hành vi của học sinh. Các nghiên cứu cho thấy những học sinh thường mê chơi
game, xem phim bạo lực thường có trang thái tâm lí bốc đồng, nói to và lười biếng


học tập hơn những học sinh khác. Ngay chính tại trường học, giáo viên lên lớp
thường xuyên quát mắng, có lời lẽ xúc phạm danh dự bản thân và gia đình học
sinh; đe dọa thậm chí là đánh đập học sinh khiến nhiều học sinh bức xúc. Nhiều
giáo viên lại bắt ép học sinh đi học thêm mơn mình dạy, nhờ vả học học nhiều việc
khơng chính đáng là ngun nhân dẫn đến hành vi bạo lực của học sinh đối với
giáo viên. Sự giáo dục chưa đúng đắn, thiếu quan tâm của gia đình khiến cho con
em nhận thức sai lệch trong học tập và trong đời sống. Tình trạng bạo lực trong gia
đình cũng là một phần nhân tố ảnh hưởng không tốt. Và một khi bạo lực gia đình
vẫn cịn tồn tại thì bạo lực học đường sẽ vẫn cịn có nguy cơ gia tăng. Xã hội thờ ơ,
dửng dưng, bng xi, chưa có sự quan tâm đúng mức, những giải pháp thiết
thực, đồng bộ, triệt để đẻ giúp nhà trường từng bước nâng cao chất lượng giảng
dạy, giáo dục đạo đức học sinh tốt hơn.
Cả nạn nhân lẫn kẻ thực hiện hành vi bạo lực đều có hậu quả khơng hay. Đối với
người bị hại thường bị tổn thương về cơ thể lẫn tinh thần. Nhiều vụ xô xát đã dẫn
đến án mạng đáng tiếc. Những đứa trẻ bị bạo lực, nhất là bạo lực về tinh thần, bạo
lực ngôn ngữ thường cảm thấy bị tổn thương, chán nản, lo âu, cô đơn, suy sụp…
Bạo lực học đường khơng những gây ảnh hưởng đến uy tín của nhà trường mà cịn
làm cho cuộc sống gia đình thêm căng thẳng. Không một cha mẹ nào lại hài lòng
với một đứa con ngỗ ngược, một học trò hư hỏng. Khơng một gia đình nào lại chấp
nhận việc con mình bị bạn bè, thầy cơ thường xun bạo hành, đe dọa, trù dập,…

Vì vậy, để khắc phục ít nhiều tình trạng bạo lực học đường, chúng ta phải nhanh
chóng đưa ra nhiều giải pháp mới. Trong gia đình, người lớn phải làm gương, giao
tiếp ứng xử đúng mực, mạnh dạn lên án và loại bỏ bạo lực ra khỏi đời sống gia
đình. Xã hội cần có những giải pháp đồng bộ, chặt chẽ giáo dục con người trong
gia đình, nhà trường, trong toàn xã hội. Coi trọng dạy kĩ năng sống, vươn tới
những điều chân thiện mỹ. Có thái độ quyết liệt phê phán răn đe, giáo dục cải tạo,
biện pháp trừng phạt kiên quyết làm gương cho người khác. Toàn xã hội cần phải
củng cố, nâng cao chất lượng môi trường xã hội, văn minh tiến bộ. Cần có biện
pháp quản lý, ngăn chặn và chế tài hiệu quả những hoạt động có tác hại đến mơi
trường văn hóa xã hội. Người thầy và nhà trường phải được bảo vệ danh dự và có
đủ cơ chế để răn đe học sinh và ngược lại thành viên nào có dấu hiệu tha hóa nhân
cách, hành vi bất chính thì cũng thẳng tay loại bỏ. Cố gắng mở rộng nâng cao nhận
thức cho học sinh về tác hại của bạo lực học đường và những vấn đề do sự việc
gây ra. Đồng thời phải có giải pháp bảo vệ, hỗ trợ đảm bảo an toàn và chắc chắn
rằng sự việc tương tự sẽ không tiếp tục tái diễn.
Bạo lực học đường là hành vi phản giáo dục, phản đạo đức, gây ảnh hưởng đến trật
tự xã hội cần phải sớm khắc phục, chấm dứt. Là học sinh phải chăm chỉ học hành,
rèn luyện nhân cách tốt đẹp mai này đem sức mình xây dựng quê hương đất nước.