Tin 9 Tuan 30 Tiet 58

Tuần 30
Tiết: 58

Ngày soạn: 25/03/2019
Ngày dạy: 27/03/2019

BÀI 13: PHẦN MỀM GHI ÂM VÀ XỬ LÍ ÂM THANH AUDACITY
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nguyên tắc chính tạo ra các tệp âm thanh.
- Biết sử dụng phần mềm để tạo ra một dự án âm thanh hoàn chỉnh bằng phần mềm
Audacity (hoặc một phần khác tương đương).
2. Kĩ năng: Sử dụng được phần mềm Audacity để tạo ra một dự án âm thanh hoàn chỉnh.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề ,
năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng
ngôn ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Chỉnh sửa âm thanh mức đơn giản. (18 phút)

(1) Mục tiêu: Biết chỉnh sửa âm thanh mức đơn giản.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác chỉnh sửa âm thanh mức đơn giản.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Giới thiệu cho HS thao tác:
+ HS: Quan sát chú ý các thao tác 4. Chỉnh sửa âm thanh
* Nghe lại một đoạn âm thanh
+HS: Dung chuột đánh dấu một mức đơn giản.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao đoạn trên rãnh, nhấn phím Space a. Nghe lại một đoạn âm
tác, cho các em thực hiện thao tác hoặc nháy chuột vào nút Play. thanh
theo cá nhân.
Muốn dừng thì nháy nút Pause.
b. Làm to, nhỏ âm lượng
* Làm to, nhỏ âm lượng hoặc tắt âm + HS: Các lệnh này có trên hộp hoặc tắt âm thanh của từng
thanh của từng rãnh.
điều khiển nhanh của mỗi rãnh rãnh.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao âm thanh. Cụ thể như sau.
c. Đánh dấu một đoạn âm
tác, cho các em thực hiện thao tác - Kéo thả con trượt sang phải, trái thanh
theo cá nhân.
để tăng hoặc giảm âm lượng.
d. Thao tác xóa, cắt, dán
+ GV: Làm mẫu thao tác các em còn - Nháy chuột vào nút lệnh Mute đoạn âm thanh.
chưa nắm rõ và phân tích cho các để tắt âm thanh của rãnh hiện thời
em hiểu nội dung ý nghĩa của các - Nháy chuột vào nút lệnh Solo
nút lệnh trên hộp thoại.

để tắt âm thanh của tất cả các


rãnh khác trừ rãnh hiện thời.
* Đánh dấu một đoạn âm thanh
+ HS: Thao tác đánh dấu một
+ GV: Đánh dấu một đoạn âm thanh đoạn âm thanh:
là kĩ thuật quan trọng trong q trình - Chọn cơng cụ I.
xử lí, hiệu chỉnh âm thanh.
- Kéo thả chuột từ vị trí đầu tiên
+ GV: Làm mẫu thao tác cho HS đến vị trí cuối.
quan sát và thực hiện theo.
- Nếu trong khi kéo thả chúng ta
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác di chuyển chuột qua nhiều rãnh
theo cá nhân.
thì sẽ đánh dấu trên nhiều rãnh.
* Thao tác xóa, cắt, dán đoạn âm + HS: Các thao tác xóa, cắt, dán
thanh.
âm thanh được thực hiện đơn
+ GV: Làm mẫu thao tác cho HS giản và tương tự như các thao tác
quan sát và thực hiện theo.
khi soạn thảo văn bản.
Hoạt động 2: Chỉnh sửa, ghép nối âm thanh nâng cao. (20 phút)
(1) Mục tiêu: Biết chỉnh sửa âm thanh mức nâng cao.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác chỉnh sửa âm thanh mức nâng cao.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng
+ GV: Tại sao lại phải sử dụng các + HS: Mỗi rãnh có thể chia tách 5. Chỉnh sửa, ghép nối âm
clip trên rãnh này?
thành các clip độc lập và chúng ta thanh nâng cao.
có thể điều chỉnh các clip này dễ - Khi thu âm trực tiếp hoặc
dàng hơn trong quá trình chỉnh chuyển một tệp âm thanh,
sửa âm thanh.
các rãnh được khởi tạo sẽ là
+ GV: Giới thiệu cho HS các thao + HS: Quan sát chú ý các thao tác một đoạn âm thanh liền
tác sau:
mà GV hướng dẫn.
mạch. Tuy nhiên, trên thực
* Tạo, tách rãnh âm thanh thành các + HS: Quan sát GV hướng dẫn tế có thể có nhu cầu tách
clip. Nối clip âm thanh.
thực hiện theo mẫu.
các các rãnh này thành các
- Tách rãnh tại một vị trí thành hai - Sử dụng công cụ chọn, nháy đoạn âm thanh rời, mỗi
clip.
chuột chọn vị trí trên rãnh muốn đoạn như vậy được gọi là
tách, thực hiện lệnh Edit  Clip một cilp âm thanh.
Boundaries  Split (Ctrl + I).
- Tách một đoạn âm thanh đã đánh - Sử dụng công cụ chọn, để chọn
dấu trên rãnh.
đoạn âm thanh muốn tách, thực
hiện lệnh Edit  Clip Boundaries
Split (Ctrl + I).
- Tách một đoạn âm thanh đã đánh - Sử dụng công cụ chọn, nháy
dấu trên rãnh và chuyển sang một chuột chọn đoạn âm thanh muốn
rãnh mới.
tác, thực hiện lệnh Edit  Clip

Boundaries  Split New (Ctrl + Alt
+ I).
- Nối hai clip liền nhau trên rãnh.
- Dụng công cụ chọn, đánh dấu
đoạn âm thanh chứa vị trí tách,
thực hiện lệnh Edit  Clip
Boundaries  Split (Ctrl + I).
* Di chuyển clip dọc theo thanh thời + HS: Nháy chuột chọn công cụ
gian
di chuyển trên thanh công cụ


chính dùng chuột kéo thả.
* Chuyển đổi clip sang rãnh khác
+ HS: Kéo thả clip đó sang
khoảng trống của rãnh khác.
Hoạt động 3: Xuất kết quả ra tệp âm thanh. (5 phút)
(1) Mục tiêu: Biết xuất kết quả ra tệp âm thanh.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác xuất kết quả ra tệp âm thanh.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Hướng dẫn HS cách xuất kết + HS: Cách làm như sau:
6. Xuất kết quả ra tệp âm
quả ra tệp âm thanh.
- Thực hiện lệnh File  Export thanh.
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan Audio, cửa sổ ghi tệp xuất hiện.

sát thực hiện.
- Lựa chọn tên tệp, kiểu, dạng
+ GV: Sửa sai các thao tác cho HS. tệp, sau đó nháy nút Save.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Học bài và đọc nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................