TIN 9 TUAN 30- (3 COT)

TUN : 30 NS : 26/3/10
TIT : 57 ND : 29/3/10
BI 13: THễNG TIN A PHNG TIN
I. M C TIÊU :
- HS biết khái niệm đa phơng tiện và u điểm của đa phơng tiện.
- Biết các thành phần của đa phơng tiện.
- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phơng tiện trong cuộc sống.
- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán.
- Tạo đợc sản phẩm đa phơng tiện bằng phần mềm trình chiếu.
` -Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. CHU N Bị:
1.Giáo viên: - Giáo án, tài liệu, mạng máy tính.
2.Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. TIN TRèNH DY HC
1. ổn định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày cách chèn một hình ảnh vào trang chiếu?Tăng giảm kích thớc ảnh.
3.Bài mới
H CA GV H CA HS GHI BNG
GV: Chúng ta thờng tiếp
nhận và xử lý thông tin ở
dạng cơ bản nào?
Tiếp nhận nó cùng lúc
hay không?Đồng thời.
-Vậy theo em đa phơng
tiện là gì?
- Em hãy nêu một vài ví
dụ về sự tiếp nhận thông
tin đa phơng tiện?
-Muốn tạo ra sản phẩm
thông tin dạng văn bản,

hình ảnh ta dùng phần
mềm máy tính nào?
(Word, pain).
-Sản phẩm đa phơng tiện
HS: Văn bản, hình ảnh,
âm thanh
HS : tr li
HS: +Khi xem phim tài
liệu:vừa nghe lời bình,
âm thanh nền, hình
ảnh, đọc dòng chú
thích.
+Xem ca sỹ hát có vũ
đạo phụ họa: Vừa xem
biểu diễn, vừa cảm thụ
âm nhạc.
Hs tr li
1. Đa ph ơng tiện là gì?
-Đa phơng tiện (Multimedia) thông
tin kết hợp từ nhiều dạng và đợc thể
hiện một cách đồng thời.
-Sản phẩm đa phơng tiện: sản phẩm
thể hiện thông tin đa phơng tiện.
là gì?
Em hãy nêu một số ví dụ
về đa phơng tiện?
Nêu các sản phẩm đa
phơng tiện tạo bằng máy
tính?
Đa phơng tiện có u điểm

gì?
Hs nờu vớ d
Hs tr li
Hs tr li
2Một số ví dụ về đa ph ơng tiện
-Khi thầy cô giáo giảng bài: (nói- âm
thanh, viết- văn bản, hình ảnh.)
-Quyển sách: gồm có (chữ, hình ảnh)
+ Các sản phẩm đa phơng tiện đợc
tạo bằng máy tính:
-Trang Web: Tranh, phim, quảng cáo,
biểu đồ, dữ liệu trên trang web.
-Bài trình chiếu.
-Từ điển bách khoa đa phơng tiện.
3.Ưu điểm của đa ph ơng tiện.
-Đa phơng tiện thể hiện thông tin tốt
hơn
-Đa phơng tiện thu hút sự chú ý hơn
-Đa phơng tiện thích hợp với việc sử
dụng máy tính.
-Đa phơng tiện phù hợp cho việc giải
trí và dạy học.
*Củng cố:
- Em hãy nêu một số ví dụ về đa phơng tiện?
- Đa phơng tiện có u điểm và hạn chế nào?
Dặn dò : Về nhà học bài và làm bài tập sgk, tit sau ta tip tc nghiờn cu tip
TUN : 30 NS : 26/3/10
TIT : 58 ND : 29/3/10
BI 13: THễNG TIN A PHNG TIN (tt)
I. M C TIÊU :

- HS biết khái niệm đa phơng tiện và u điểm của đa phơng tiện.
- Biết các thành phần của đa phơng tiện.
- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phơng tiện trong cuộc sống.
- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán.
- Tạo đợc sản phẩm đa phơng tiện bằng phần mềm trình chiếu.
- Tập trung, nghiêm túc trong giờ học.
II. CHU N Bị:
1.Giáo viên:
- Giáo án, tài liệu, mạng máy tính.
2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
III. TIN TRèNH DY HC
1. ổn định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
a phng tin l gỡ ? Nờu mt s vớ d v a phng tin .
3.Bài mới
HD CA GV H CA HS GHI BNG
Gv cho hs c sgk tỡm hiu
v cỏc thnh phn ca a
phng tin .
Gv : a phng tin cú
nhng thnh phn no ?
Gv cho hs c sgk tỡm hiu
v ng dng ca a phng
tin .
Gv : a phng tin cú
nhng ng dng no no ?
Hs c sgk
Hs : a phng tin cú
nhng thnh phn :

- Vn bn.
- m thanh.
- nh tnh.
- nh ng.
- Phim
Hs tỡm hiu ng dng ca
a phng tin trong sgk .
Hs : a phng tin cú cỏc
ng dng sau :
- Trong nh trng.
4.Cỏc thnh phn ca a
phng tin:
a. Vn bn.
b. m thanh.
c. nh tnh.
d. nh ng.
e. Phim.
5. ng dng ca a phng
tin:
a. Trong nh trng.
b. Trong khoa hc.
c. Trong y hc.
d. Trong thng m i.
e. Trong qun lớ xó hi.
f. Trong ngh thut.
g. Trong cụng nghip gii
- Trong khoa hc.
- Trong y hc.
- Trong thng m i.
- Trong qun lớ xó hi.

- Trong ngh thut.
- Trong cụng nghip gii
trớ.
trớ.
*Củng cố:
- Em hãy nêu một số ví dụ về đa phơng tiện?
- Đa phơng tiện có u điểm và hạn chế nào?
Dặn dò: Về nhà học bài và làm bài tập sgk,chuẩn bị bài mới.