dia li cd dh

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 4
BÀI 30: THÀNH PHỐ HUẾ
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế:
+ Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn.
+ Thiên nhiên đẹp với nhiều cơng trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khách
du lịch.
- Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành chính VN.
- Anh một số cảnh quan đẹp, cơng trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế.
* BVMT: Cần khai thác và sử dụng tài nguyên sẵn có của thành phố một cách hợp lí. Cần
giữ gìn vệ sinh môi trường để thành phố được xanh sạch đẹp.(liên hệ)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1.Ổn định: Hát

Hoạt động của học sinh
- HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ :
- Vì sao ngày càng có nhiều khách du - HS trả lời.
lịch đến tham quan miền Trung?
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Vì sao ở các tỉnh duyên hải miền
Trung lại có các nhà máy sản xuất
đường và sửa chữa tàu thuyền ?
* GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng
b.Giảng bài:

- Lắng nghe, nhắc lại

1/.Thiên nhiên đẹp với các cơng trình
kiến trúc cổ :
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp và
theo cặp
- GV tìm trên bản đồ hành chính VN kí
- HS theo dõi.
hiệu và tên TP Huế.
- GV yêu cầu từng cặp HS làm các bài
tập trong SGK.
- HS làm từng cặp.
+ Con sông chảy qua TP Huế là Sông - Đại diện các nhóm nối tiếp nhau trình bày.
gì?
+ Huế thuộc tỉnh nào?
+ Kể tên các cơng trình kiến trúc cổ
kính của Huế.
- GV nhận xét và bổ sung thêm:
+ Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi của
dãy Trường Sơn, phía đơng nhìn ra cửa
biển Thuận An.
+ Huế là cố đơ vì là kinh đơ của nhà
Nguyễn từ cách đây 300 năm (cố đô là
thủ đô cũ).
- GV cho HS biết các cơng trình kiến
trúc và cảnh quan đẹp đã thu hút khách

đến tham quan, tìm hiểu Huế.
2/.Huế- Thành phố du lịch :
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+ Em hãy cho biết nếu đi thuyền xuôi
theo sông Hương, chúng ta có thể tham
quan những địa điểm du lịch nào của
- HS trả lời .
Huế?


+ Em hãy mô tả một trong những cảnh
đẹp của TP Huế.
- GV gọi đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả làm việc.

- HS mô tả .
- GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn
khách du lịch của Huế: Sông Hương
chảy qua TP, các khu vườn sum suê cây - HS mỗi nhóm chọn và kể một địa điểm .
cối che bóng mát cho các khu cung
điện, lăng tẩm, chùa, miếu; Thêm nét
đặt sắc về văn hóa, làng nghề, văn hóa
ẩm thực.
4.Củng cố : (liên hệ BVMT)
- GV cho 3 HS đọc phần bài học.
- GV cho HS lên chỉ vị trí TP Huế trên
bản đồ và nhắc lại vị trí này.
-u cầu HS giải thích vì sao Huế trở
thành TP du lịch.

5. Dặn dò:

-HS đọc .

- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài “
- HS trả lời .
Thành phố Đà Nẵng”

- Cả lớp .