Giáo án phụ tuần 16

Tuần thứ : 16

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
NỘI DUNG
CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-

1. Đón trẻ.
2. Chơi theo ý thích
3. Thể dục sáng

- Cùng cơ chính chuẩn
bị đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập, sắc xơ

Thể dục
sáng

Hoạt động góc

Hoạt động ngồi
trời

* Góc phân vai: Cửa hàng hải sản, cửa hàng bán - Đồ chơi bán hàng.
- Các con vật sống dưới nước...
các con vật sống dưới nước, nấu ăn…
- Đồ chơi xây dựng
* Góc xây dựng: Xây ao cá, ghép hình các con vật - Bộ lắp ghép, các khối hình…
sống dưới nước.
các con vật bằng nhựa.
* Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài hát về con - Dụng cụ âm nhạc, màu chì…
vật sống dưới nước. Chơi với các dụng cụ âm nhạc,
phân biệt các âm thanh khác nhau. Tô vẽ các con vật
sống dưới nước
- Bể cá, thức ăn của cá…
*Góc khoa học – TN: Chăm sóc các con vật cho cá
- Sách tranh lô tô các con vật,
ăn, quan sát các con vật sống dưới nước.
thẻ số.
*Góc học tập: Xem sách, tranh kể chuyện về các
con vật sống dưới nước. Chọn và phân loại tranh lô
tô các con vật, nối tranh tương ứng trong phạm vi 8.

1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát bể cá, Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm
thanh khác nhau ở sân chơi.
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, dồng dao , ca dao về các
con vật sống dưới nước.
- Nhặt lá rụng, xếp hình các con vật sống dưới nước.
2- Trị chơi vận động: TCVĐ: Ếch dưới ao; Xỉa cá
mè; Con gì biến mất.
3- Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu
trượt, xích đu…) Chơi với cát, nước, phấn, vịng.

Nhặt lá rụng.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị - Địa điểm
- Mũ dép cho trẻ, trang
phục gọn gàng.

- Bóng, phấn, vịng, sác

- Các đồ chơi ngoài
trời.
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT


Từ ngày 13/12/2021 đến ngày 31/12/2021.
Động vật sống dưới nước.
Từ ngày 20/12/2021 – 24/12/2021.
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ :- Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi
3. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập. Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ. Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những
trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong q trình trẻ tập
- Cùng cơ chính bao qt hứơng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng.

1. Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính, gợi mở
giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi.

2. Quá trình chơi:
- Cơ đóng 1 vai chơi và chơi cùng vơi trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi
trong q trình chơi.
- Cơ gợi ý , giúp trẻ sáng tạo khi chơi. Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi
gì?
- Qn tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng cùng các bạn, tạo
tình huống cho trẻ khi chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ năng cịn yếu.
3. Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.Cơ nhận xét
chung, cho trẻ xem 1 số đồ chơi các góc chơi tiêu biểu.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong đúng các góc quy định.
1. Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe.
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cơ chính thực hiện các hoạt động có mục đích:
quan sát bể cá, thời tiết, lắng nghe âm thanh trên sân...
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc các bài ca dao, tục ngữ về chủ đề.
2. Trò chơi vận động:Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Ếch dưới ao, xỉa
cá mè, con gì biến mất…
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích. Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn....
- Chơi theo ý thích, vẽ phấn trên sân đồ dùng bé thích...


HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG
1. Vệ sinh cá nhân.

Hoạt động

ăn

2. Ăn trưa.

1. Ngủ trưa.
Hoạt động
ngủ

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

CHUẨN BỊ
-- Phối hợp chuẩn bị xà bơng,
Vịi nước.Khăn mặt.
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức
ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn
lau tay.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
phịng ngủ sạch sẽ, mát
mẻ.
- Vạc giường, chiếu, gối
- Quà chiều

1. Ôn kiến thức đã học buổi sáng – Bé làm
quen với ATGT
2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Vở ATGT, chữ cái…
- Đồ chơi ở các góc.

yếu...
Chơi, hoat động
theo ý
thích

3. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của
trẻ ở các góc
4. Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường,

- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan ,cờ…

kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện,
nước.
5. Biểu diễn văn nghệ. Cho trẻ biểu diễn các
bài về chủ đề
6. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

Trả trẻ

- Trả trẻ

Chuẩn bị đồ dùng

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Vệ sinh cá nhân: Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa: Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ .Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.
Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng
ăn sạch sẽ sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng
1. Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ
dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1. Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ
những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động
học/chơi tập có chủ đích )
2. Học ATGT, chữ cái:
- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở ATGT
- Cùng cơ chính giúp trẻ ôn lại chữ cái đã học.
3. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi
ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
4. Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
5. Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá
nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. Cùng tuyên dương trẻ ngoan,
động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài" đi học về "
- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ơng bà bố mẹ người thân trong gia đình
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về ăn uống, học tập của các
con. Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus
Corona như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT
sạch sẽ bằng nước sát khuẩn…
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN
NỘI DUNG
CHUẨN BỊ


Thứ 2
Ngày 20 tháng 12 năm 2021

Thứ 3
Ngày 21 tháng 12 năm 2021

Thể dục:
- VĐCB “Bị dích dắc
qua 7 điểm”.
- TCVĐ: Tơm cá cua thi
tài

chuẩn bị
- Nón chụp làm điểm dích
dắc, sắc xơ, đĩa nhạc,
- Các mũ có hình các con vật
sống dưới nước.
- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Khám phá khoa học:
- Phối hợp chuẩn bị
- Quan sát một số con vật tranh
sống dưới nước.
- Giáo án điện tử, đĩa
nhạc, que chỉ.
- Một số câu đó, bài
hát về các con vật sống
ở dưới nước.
- Tranh ảnh 1 số con
vật sống ở dưới nước.
Tranh lô tô hoặc đồ
chơi 1 số con vật sống
ở dưới nước: Tôm,
cua, cá…Mũ các con
vật, mô hình ao cá, bể
cá…
Văn học
- Thơ “ Cá ngủ ở đâu”

Thứ 4
Ngày 23 tháng 12 năm 2020

- Phối hợp cùng cơ chính

Phối hợp chuẩn bị
- Tranh minh họa nội
dung thơ, sa bàn. bể cá
cảnh…

- Băng đĩa có các bài
hát về chủ đề. Giáo án
điện tử. Que chỉ.
- Giấy A4, bút chì, sáp
màu…

HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:


- Cùng cơ chính hướng trẻ vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cùng cơ chính cho trẻ khởi động.
- Cùng cơ chính hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản: “Bị dích
dắc qua 7 điểm”
- Động viên trẻ chơi tốt trò chơi: “Tôm cá cua thi tài”
- Giúp đỡ và sửa sai cho trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trò chơi vận động.
- Tạo cảm giác thoải mái và sự an toàn cho trẻ khi tham gia hoạt động.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức: Cùng cơ chính hướng trẻ vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức: Dạy trẻ tìm
hiểu về các con vật sống dưới nước
- Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển HĐ

1. Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
- Cho trẻ hát “cá vàng bơi”
2. Hướng dẫn hoạt động: Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, đọc thơ cùng cô .
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng cho trẻ đóng vai nhân vật chơi trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, chuyển hoạt động tiếp theo

THỜI GIAN

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ


Làm quen với tốn:
- Đếm đến 8, nhận biết
nhóm có 8 đối tượng,
nhận biết số 8.

Thứ 5
Ngày 23 tháng 12 năm 2021

Thứ 6
Ngày 24 tháng 12 năm 2021

Âm nhạc
- NDTT: Dạy vận động
“ Cá vàng bơi”
- NDKH: Nghe hát “
Tôm, cá, cua thi tài”
- TCÂN: “Ai đoán
giỏi”

Phối hợp chuẩn
- Giáo án điện tử, máy
tính, que chỉ, bảng dính,
lơ tơ các loại con vật, ...
Tranh dán, vòng.
- Rổ đồ dùng: Mỗi trẻ 8
con con cá, 8 cây rong,
các thẻ số từ 1 đến 8…
- Đồ dùng của cô giống
của trẻ ( bộ to)
- Mơ hình một số con vật
sống dưới nước, các con
vật có số lượng 8 đặt
xung quanh lớp
- Nhạc các bài hát về chủ
đề động vật.
Phối hợp cùng chuẩn bị
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc

xơ, phách, thanh la…Mũ
chóp kín, đĩa nhạc. Bể cá
cảnh...


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2. Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành:- Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng,
nhận biết số 8.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Về đúng cửa hàng”
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Cô hướng trẻ chú ý đến quan sát vật mẫu và động viên trẻ trả lời các câu hỏi của
cơ chính đưa ra.
- Cùng cơ chính dạy trẻ hát theo bài hát, uốn nắn trẻ hát đúng hơn.
- Khi trẻ thực hiện cô phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát. Động viên khuyến
khích trẻ vận động đẹp hơn.
- Cơ phối hợp giúp đỡ trẻ trong quá trình hoạt động
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………