KE HOACH CHUYEN MON NH 1617

PHỊNG GD VÀ ĐT HỒI NHƠN
TRƯỜNG TH SỐ 2 HỒI TÂN
Số:
/KH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Hoài Tân, ngày 10 tháng 8 năm 2016

KẾ HOẠCH CHUN MƠN
Năm học 2016 - 2017
Căn cứ cơng văn số 538 /PGDĐT-THcủa Phịng Giáo dục và Đào tạo Hồi Nhơn về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 cấp tiểu hoc;
Căn cứ kế hoạch năm học và điều kiện thực tiễn của nhà trường,
Trường Tiểu học số 2 Hoài Tân xây dựng kế hoạch chuyên mơn năm học 2016 2017 như sau:

PHẦN I.
A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG
1. Giáo viên
Năm học 2016 - 2017, Trường Tiểu học số 2 Hồi Tân có 39 CB-GV-NV . Trong đó
giáo viên giảng dạy 32( giáo viên đạt chuẩn: 32/33, tỉ lệ: 96,9%.
Một số giáo viên nhà xa nên đi lại khó khăn. Một số khả năng áp dụng cơng nghệ
thơng tin cịn hạn chế.
2. Học sinh
Năm học 2016 - 2017, trường có 726 học sinh ( tuyển mới 114 em), biên chế thành
24 lớp.
Học sinh có nền nếp học tập và sinh hoạt khá ổn định, chấp hành tốt nội quy của nhà
trường, 5 nhiệm vụ của học sinh Tiểu học và 5 điều Bác Hồ dạy, khơng có học sinh cá
biệt. Tuy vậy còn một số nhận thức chậm, chữ viết chưa đẹp.
3. Cơ sở vật chất

- Trường có đủ phịng học để học 2 buổi/ ngày cho các lớp bán trú .
- Lớp học trang bị hệ thống đèn chiếu sáng, quạt điện, thuận lợi cho thầy và trò học
tập trong mọi điều kiện thời tiết.
1. Thuận lợi, khó khăn
* Thuận lợi
Được sự chỉ đạo kịp thời của phịng Giáo dục và Đào tạo Hồi Nhơn; sự quan tâm
lãnh đạo sâu sát của Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Hoài Tân và sự phối hợp hỗ trợ nhiệt
tình, tích cực của các ban ngành, đồn thể liên quan; sự quan tâm và đồng thuận của
PHHS đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nhà trường.
Cơ sở vật chất ngày càng đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho công tác huy động học
sinh đến lớp. Toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường thể hiện tinh thần trách nhiệm


và nỗ lực, quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tập thể giáo viên đồn kết. Cha mẹ học
sinh có quan tâm đến con em hơn trước.
* Khó khăn
- Là một xã đơng dân cư, đời sống nhân dân cịn thấp, dẫn đến kinh tế của phụ
huynh cịn khó khăn, số hộ nghèo, cận nghèo còn nhiều. Cụ thể hộ nghèo 85 hộ, cận
nghèo 90 hộ, nên sự quan tâm đến việc học của cha mẹ các em còn hạn chế. Từ đó, gây
khơng ít khó khăn trong cơng tác giáo dục các em. Một bộ phận không nhỏ học sinh do sự
nng chiều của gia đình q mức dẫn đến việc học hành lơ là, chơi nhiều hơn học nên
rất khó trong cơng tác giáo dục.Một bộ phận giáo viên tuy đạt chuẩn về trình độ đào tạo
chun mơn, nhưng thực tế chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển ngày càng cao của sự
nghiệp giáo dục.
- Số lượng giáo viên cịn thiếu khơng đảm bảo cho việc dạy hai buổi trên ngày.
B- NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 – 2017
1.NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2016-2017 tiếp tục triển khai chương trình hành động của Bộ GDĐT,
thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị lần thứ 8 Ban
Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị

quyết 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình sách giáo
khoa giáo dục phổ thơng; QĐ số 404/QĐ-Ttg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ
về phê duyệt đề án đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thơng.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh theo chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị gắn với cuộc vân động ”Mỗi
thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua ” Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán
bộ quản lý giáo dục.
- Thực hiện tốt Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo
dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và trung
học cơ sở; tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.
- Chú trọng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống, công tác giáo dục thể
chất, chăm sóc sức khỏe của học sinh; tăng cường công tác quản lý, đảm bảo an ninh, trật tự
trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong học sinh, đặc biệt là giáo dục
về chủ quyền biển đảo quê hương.
- Triển khai đồng bộ các giải pháp để thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ
thống giáo dục quốc dân.
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục các cơ sở giáo
dục mầm non, phổ thông. Tăng cường kiểm tra, giám sát, hỗ trợ các nhà trường thực hiện các
điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục.


- Phối hợp với các xã, thị trấn đẩy mạnh xây dựng và nâng cao chất lượng trường chuẩn
quốc gia để thực hiện đạt chỉ tiêu nông thôn mới về tiêu chí trường học và giáo dục đến năm
2020.
2. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong
trào thi đua.
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về tinh thần trung thực, nêu gương, trách nhiệm, đoàn kết trong các hoạt

động học tập, rèn luyện của cán bộ, giáo viên và học sinh bằng những việc làm cụ thể,
thiết thực; Phối hợp với gia đình, cộng đồng để giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ năng
sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng
xử văn hóa. Thực hiện chỉ thị số 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về tăng cường và nâng cao hiệu quả một số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh
viên trong các cơ sở giáo dục, đào tạo; Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014
quy định về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngồi giờ
chính khóa; Quyết định số 1051/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê
duyệt Đề án “tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh thiếu
niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020” của ngành giáo dục. Nâng cao đạo đức nghề
nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý; tiếp tục đưa các nội dung của cuộc vận động "Mỗi
thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; “xanh – sạch – đẹp”, các phong
trào thi đua của ngành vào thực tiễn hoạt động thường xuyên trong nhà trường.
Tạo cơ hội, động viên, khuyến khích cán bộ - giáo viên khơng ngừng học tập để tự
nâng cao kiến thức cho bản thân, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, luôn luôn tiếp cận cái
mới.
Thực hiện bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh không biết đọc, viết lên
lớp, không để học sinh bỏ học, duy trì cơng tác kiểm tra đọc, viết, cơng tác rèn luyện học
sinh yếu và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.
Đưa các nội dung giáo dục truyền thống văn hóa vào nhà trường. Tổ chức các hoạt
động vui chơi, phong trào văn nghệ, TDTT, câu lạc bộ, các hoạt động ngoại khóa phù hợp
với điều kiện của nhà trường. Tăng cường thực hiện công tác vệ sinh, trang trí trường lớp,
chăm sóc cây xanh, hoa kiểng tạo cảnh mĩ quan cho trường, làm cho học sinh thấy được
một ngày đến trường là một ngày vui, giáo dục cho các em có ý thức tự phục vụ, ý thức
bảo vệ môi trường và biết yêu lao động.
2. Thực hiện chương trình giáo dục:
Trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thơng của Bộ, sự hướng dẫn của Sở, Phịng
giáo dục và khung thời gian năm học 2016-2017 của UBND tỉnh. Chú trọng giáo dục đạo
đức, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Điều chỉnh nội dung yêu cầu các môn học và

các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng
học sinh, tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo
hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học. Thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục
phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Đưa phương pháp bàn tay nặn bột phục vụ
cho việc đổi mới phương pháp dạy học phù hợp ở các môn học.
Tiếp tục thực hiện Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và Thông tư 22/2016/TTBGDĐT sửa đổi theo hướng đổi mới, nhận xét đánh giá học sinh thường xuyên, rõ ràng
cụ thể nhằm khuyến khích, động viên và phát huy tinh thần tự học của các em.
Thực hiện tích hợp dạy học Tiếng Việt và các nội dung giáo dục về bảo vệ tài
nguyên, môi trường, biển đảo, sử dụng năng lượng tiết kiệm, an tồn giao thơng, phịng
chống tai nạn đuối nước, thương tích...vào các mơn học và các hoạt động giáo dục. Giáo
viên cần lựa chọn những nội dung tích hợp phù hợp. Tổ chức có hiệu quả việc đổi mới
sinh hoạt chuyên môn ở các tổ khối, đi sâu vào đổi mới nội dung và hình thức SHCM
thơng qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài học. Đồng thời thảo luận thường xuyên về
nội dung, hình thức dạy học trong chương trình mới, phương pháp bồi dưỡng học sinh
giỏi, phụ đạo học sinh yếu đạt hiệu quả, tổ chức dự giờ rút kinh nghiệm trong trường. Tạo
điều kiện cho giáo viên đi tập huấn, giáo lưu kinh nghiệm với trường bạn để nâng cao
trình độ chun mơn tay nghề. Động viên giáo viên tích cực tham gia SHCM qua trang
mạng thông tin “Trường học kết nối”. Quản lý hồ sơ học sinh trên phần mềm.
Tiếp tục thực hiện việc dạy học các môn tự chọn, Tiếng Anh, Tin học theo chương
trình giáo dục phổ thơng của Bộ. Mơn Tiếng Anh thực hiện theo công văn số
657/SGDĐT-GDTH ngày 04/5/2016 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn dạy học môn
Tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2016-2017. Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục có nội
dung Tin học – CNTT dưới hình thức câu lạc bộ để học sinh được tiếp cận, hình thành
các kỹ năng học tập sáng tạo.
Triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới theo công văn số 2070/CV
BGDĐT-GDTH ngày 12/5/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai dạy học
Mĩ thuật theo phương pháp mới ở bậc TH.
Mỗi giáo viên phải tích cực sử dụng và tự làm ĐDDH phục vụ cho tiết dạy. Thực

hiện trang trí trường lớp theo quy định, thực hiện tốt qui chế chuyên môn, giờ giấc giảng
dạy, lấy chất lượng học sinh làm tiêu chuẩn tự đánh giá.
3. Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và xây dựng trường chuẩn
quốc gia.
Vận động và thu nhận hết trẻ trong độ tuổi đến trường, tạo điều kiện giúp cho trẻ
em có hồn cảnh khó khăn được đến trường như những học sinh khác.
Chủ động tham mưu với Đảng ủy - Ủy ban để xây dựng kế hoạch duy trì, phát triển
chuẩn quốc gia và phổ cập đúng độ tuổi .


4. Cơng tác quản lý:
Tích cực đổi mới cơng tác quản lý, bảo đảm tính dân chủ, thực hiện nghiêm túc chế
độ báo cáo định kỳ, đột xuất; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào quản
lý, sử dụng các phần mềm trong công tác báo cáo thống kê chất lượng giáo dục, quản lý
học sinh chính xác, kịp thời. Thực hiện tốt các phần mềm quản lý khác như phần mềm
phổ cập, Thống kê smas, PMIS và các phần mềm khác để ứng dụng trong quản lý nhà
trường theo quy định.
Chỉ đạo Ban biên tập tích cực vận động giáo viên viết, đăng bài, hình ảnh vào
Website nhà trường.
Thực hiện công khai, dân chủ trong sử dụng, đánh giá chất lượng cán bộ; đãi ngộ
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Quan tâm chỉ đạo, tổ chức các cuộc thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp
giỏi theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010 và Thông tư số 43/2012/TTBGDĐT ngày 26/11/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nâng cao vai trị của
giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn - Đội, gia đình và cộng đồng trong việc quản lý,
phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.
Thực hiện đầy đủ, kịp thời chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo trong nhà
trường.
Tăng cường các hình thức bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng giáo viên, cán bộ
quản lý, tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn. Chỉ đạo tham
gia tốt các cuộc thi của giáo viên, học sinh do ngành tổ chức.

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát.
C- CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC 2016– 2017
1. Chất lượng giáo dục toàn diện học sinh:
1.1. Chỉ tiêu về hạnh kiểm:
- Kết quả :
- Sự hình thành phát triển năng lực, phẩm chất. Đạt Tỉ lệ : 100%
* Hồn thành chương trình Tiểu học: 100%
2.4. Danh hiệu thi đua : Khen thưởng cuối năm : 610 em . Tỉ lệ : 86,3%. Trong đó
HS hồn thành xuất sắc các mơn học : 120 em. Tỉ lệ: 16,5%
1.3. Thi chuyển lớp:
+ Học sinh lên lớp thẳng: 98,8 %
+ Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 100%.
+ Học sinh viết chữ đẹp cấp trường 15 em, huyện 3 em.


- Học sinh giải Toán(Tiếng Việt và Tiếng Anh), Tiếng Anh qua mạng đạt: cấp
trường đạt 200 em trở lên, có HS tham gia thi cấp huyện đạt từ 110em trờ lên và có HS
tham gia thi cấp tỉnh đạt từ 48em trở lên.
2. Kế hoạch hoạt động của giáo viên:
- Tham gia dự thi “ Giáo viên dạy giỏi” cấp trường;
- Tham gia dự thi “ Giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp trường;
- 100% giáo viên và cán bộ quản lí tham gia tự học BDTX năm học 2016 -2017;
- 100% cán bộ cơng nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt.
3. Công tác thi đua:
*Tập thể: Trường tiên tiến cấp huyện.
* Cá nhân: 100% đăng kí lao động tiên tiến trở lên.
PHẦN III. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Công tác Quản lý của Ban Giám Hiệu:
- Tăng cường tham mưu với Cấp ủy, Chính quyền địa phương, Phịng giáo dục để
có sự chỉ đạo kịp thời và hỗ trợ công tác xây dựng CSVC cho chuẩn quốc gia, chủ động

phối hợp với các ban ngành, đoàn thể và các tổ chức chính trị xã hội để thực hiện nhiệm
vụ giáo dục, tạo mối quan hệ giữa giáo viên với phụ huynh học sinh, giữa nhà trường với
chính quyền địa phương.
- Tăng cường công tác tuyên truyền ý thức chấp hành chủ trương của Đảng, chính
sách pháp luật của Nhà nước và của ngành. Phát huy tinh thần trách nhiệm, lương tâm
nghề nghiệp của cán bộ quản lý và giáo viên đối với nhà trường, với học sinh và với nhân
dân. Đẩy mạnh thực hiện chủ trương xã hội hố giáo dục, phối kết hợp có hiệu quả với
ban ngành, đồn thể, chính trị xã hội nhằm khắc phục học sinh bỏ học.
- Phối hợp với Cơng đồn tuyên truyền thực hiện các cuộc vận động lớn trong
ngành phát động. Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, nhất trí hồn thành tốt nhiệm vụ;
Thực hiện có hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng đúng thực chất, những tập thể, cá
nhân được khen thưởng phải có thành tích nổi bật và tồn diện.
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng các môn
học theo quy định của Bộ, bàn giao lớp chú ý đến đối tượng học sinh cá biệt, học sinh còn
hụt hẫng kiến thức, nắm chắc chất lượng đầu năm, của từng đối tượng học sinh trong lớp,
phân loại, từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp, có kế hoạch cụ thể
giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện chữ viết cho HS. Tăng
cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, quản lý.
- Triển khai kịp thời các văn bản có liên quan đến chun mơn để giáo viên nắm
vững cùng thực hiện.


- Lập kế hoạch thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. Đẩy mạnh việc
đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh.
- Lập kế hoạch chung từ đầu năm học, có kế hoạch chỉ đạo hàng tháng, sau mỗi
tháng có đánh giá rút kinh nghiệm để điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.
- Xây dựng các nội quy, quy chế, thực hiện kỷ cương nề nếp trong nhà trường.
Tăng cường công tác kiểm tra.
- Chỉ đạo tổ chức Đồn – Đội tích cực tham gia các phong trào chung của nhà
trường, thực hiện công tác vệ sinh, xây dựng nề nếp trong học sinh.

- Tạo điều kiện để tất cả giáo viên được tham gia học tập bồi dưỡng chính trị, bồi
dưỡng CMNV khi cấp trên tổ chức.
2.Tổ khối chuyên môn:
- Lập kế hoạch năm cho tổ, cho tổ viên đăng ký chỉ tiêu, có kế hoạch kiểm tra việc
bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giúp đỡ giáo viên còn hụt hẩng trong việc
thực hiện các phương pháp giảng dạy. Tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm ở các mơn học
khó để thống nhất phương pháp chung. Tổ chức dự giờ lẫn nhau, giao lưu với các trường
trong cụm để học hỏi kinh nghiệm. SHCM thông qua hoạt động dự giờ và nghiên cứu bài
học.
- Khuyến khích động viên anh em trong tổ tự làm ĐDDH và làm ĐD đăng ký dự
thi, lập kế hoạch BDTX cho tổ. Đôn đốc giáo viên trong tổ lập kế hoạch tự BDTX cho cá
nhân. Cần theo dõi đề xuất với BGH những GV còn khiếm khuyết về chun mơn để có
biện pháp giúp đỡ. Tổ chức thường xuyên các buổi thao giảng, dự giờ học tập kinh
nghiệm lẫn nhau hỗ trợ thêm trong phương pháp dạy học mới, tham gia các lớp tại chức,
từ xa nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên trong tổ, hội ý chuyên môn hàng tháng lên lịch
báo giảng đúng quy định, trong các phiên họp tổ, tổ trưởng cần có kế hoạch cụ thể, giáo
viên trong tổ cần tích cực bàn bạc thảo luận về việc thực hiện giảng dạy nêu ra những
thuận lợi, khó khăn về phương pháp, các logo chưa phù hợp cũng như việc bồi dưỡng học
sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, nhằm đưa ra được những giải pháp hay để cùng thực
hiện.
- Theo dõi từng thành viên trong tổ, hàng tháng có nhận xét đánh giá chung
những ưu điểm, tồn tại, để giáo viên phát huy, khắc phục, làm minh chứng để đánh giá
CMNV theo QĐ: 14 và xét thi đua cuối năm.
- Làm tốt công tác chủ nhiệm. Phối hợp với TPT đội, thư viện trường trong việc tổ
chức cho học sinh đọc sách, thực hiện vệ sinh trường lớp, giáo dục đạo đức và hướng dẫn
HS tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm giáo dục toàn diện các em.


3.Tổ chức Đoàn – Đội:

- Lập kế hoạch sinh hoạt cho đoàn viên, đội viên, sao nhi đồng, học sinh theo chủ
đề, chủ điểm lớn của năm học. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về luật giao thơng, về biển
đảo, các hoạt động tập thể tìm hiểu lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh các anh hùng,
danh nhân địa phương, đất nước, nêu gương người tốt, việc tốt…để các em học tập, đa
dạng hố về hình thức sinh hoạt đội, sinh hoạt dưới cờ. Đặc biệt luôn chú trọng bồi dưỡng
sao nhi đồng và giáo dục đạo đức học sinh.
- Tham mưu tốt với BGH - CĐ Phối hợp với GVCN để thực hiện các hoạt động
TDTT, các trò chơi dân gian, các câu lạc bộ để thu hút đông đảo đội viên học sinh tham
gia nhằm gây hứng thú cho học sinh trong học tập.
- Giáo dục đội viên, học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy đoàn kết giúp đỡ
nhau trong học tập, tương trợ bạn bè khi gặp khó khăn.
- Tổ chức Đại hội Liên đội bầu ra BCH thực hiện tốt công tác đội, thường xun
kết hợp Cơng đồn phát động phong trào dạy tốt – học tốt trong các ngày lễ lớn, hăng hái
đi đầu trong các phong trào chung của nhà trường để làm gương.
4.Việc phối hợp với lực lượng trong và ngoài nhà trường:
- Tổ chức Hội nghị CBCCVC để CB-GV-NV đơn vị đóng góp ý kiến, kết hợp với
các đồn thể, chính quyền địa phương trong cơng tác vận động học sinh cùng thực hiện
thắng lợi nhiệm vụ năm học. Duy trì đơn vị đạt chuẩn văn hóa, các phong trào thi đua và
các thành tích đã đạt được trong nhà trường.
- Phối hợp với Cơng đồn:
+ Tổ chức các buổi họp triển khai cho CB-GV các qui chế, các Nghị định, Chỉ thị
có liên quan đến CB-CC-VC tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng nhất là việc thực
hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua, để nâng cao năng lực tự học và tính tích
cực, sáng tạo của CB - GV – NV đáp ứng nhu cầu phát triển sự nghiệp giáo dục và đào
tạo.
+ Tổ chức nghiên cứu và thực hiện các Chỉ Thị, Nghị Quyết chủ trương của
Đảng, Nhà nước về lĩnh vực giáo dục, công tác phổ cập, cùng quản lý đơn vị. Chỉ đạo
hưởng ứng các cuộc vận động mang ý nghĩa nhân đạo, tổ chức các hoạt động TDTT để
rèn luyện sức khỏe cho CB – GV. Duy trì phong trào “ Xanh –Sạch- Đẹp ” trong nhà
trường.

+ Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi hợp pháp chính đáng của CB – GV - NV.
Làm tốt chức năng kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, theo dõi ngày
giờ cơng lao động và việc thực hiện nội quy – quy chế chuyên môn, quy định nhà trường.
Phát động CB- GV đi du lịch để học tập kinh nghiệm.


+ Phát động các phong trào thi đua như: thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thi giáo
án điện tử, làm đồ dùng dạy học, công tác chủ nhiệm giỏi...thi văn hay chữ tốt, giải toán,
Tiếng Anh qua mạng, cùng các cuộc thi khác từ đó tìm ra nhân tố tích cực để nhân rộng
điển hình trong GV - HS làm căn cứ giới thiệu cho Đảng, xét cháu ngoan Bác Hồ và kết
nạp vào tổ chức đội.
- Tổ chức họp PHHS ở các điểm, giúp cha mẹ học sinh nắm được kế hoạch giảng
dạy, những yêu cầu cần thiết về đồ dùng học tập trang phục, triển khai đến PHHS các văn
bản có liên quan đến giáo dục để PHHS hiểu và kết hợp với nhà trường trong công tác
giáo dục đạo đức, học lực, cũng như các hoạt động khác có liên quan nhằm giáo dục tồn
diện các em.
- Tranh thủ sự quan tâm của chính quyền địa phương, các đoàn thể, các mạnh
thường quân, PHHS, GV trong việc vận động học sinh ra lớp, làm các hạng mục nhỏ
trong nhà trường và giúp đỡ học sinh nghèo.
- Thông qua sổ liên lạc tạo mối liên hệ giáo dục giữa GVCN, nhà trường và gia
đình.
Nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 có nhiều thách thức, để duy trì tốt các hoạt động
và phong trào thi đua trong nhà trường, thi đua của ngành tất cả cán bộ – giáo viên – nhân
viên toàn trường phải nêu cao tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, tất cả vì học
sinh thân u, phải phát huy nội lực, đồn kết nhất trí tạo thành sức mạnh, quyết tâm vượt
qua khó khăn, hồn thành nhiệm vụ năm học mới.
Duyệt của HIỆU TRƯỞNG

TM BAN CM

Thời gian

Tháng
8/2016

Tháng
9/2016

Tháng
10/2016

KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG
Nội dung công việc
- Tập trung học sinh, tổng vệ sinh trường, lớp.
- Tập luyện nghi thức.
- Họp HĐSP đầu năm học
- Tiếp tục tuyển sinh, biên chế lớp, biên chế học sinh.
- Họp PHHS đầu năm.
- Bàn giao chất lượng lớp.
- Kiểm tra chất lượng đầu năm..
- Báo cáo tình hình đầu năm cho PGD
- Dạy học tuần 1 từ 6/9/2016.
- Tổ chức ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”, khai giảng năm học
- Đại hội Liên đội năm học 2016-2017.
- Biên chế lại lớp học (24) lớp, bố trí lớp học cho từng cơ sở, xếp lại thời
khóa biểu;
- Dạy chuyên đề “ An tồn giao thơng”;
- Tự kiểm tra và hồn thành hồ sơ phổ cập đúng độ tuổi mức độ I (nhập số
liệu vào phần mềm phổ cập mới).

- Nộp báo cáo thống kê đầu năm học theo mẫu cho Phòng Giáo dục (3 mẫu
và phần mềm eqms.gov.vn)..
- Hội nghị “Xây dựng kế hoạch năm học 2016-2017”
- Kiểm tra nề nếp dạy học, dự giờ
- Tổ chức tuyền truyền tuyên truyền, phổ biến pháp luật về biển
- Dạy chủ đề “ Quyền và bổn phận trẻ em”
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 1
- Các tổ triển khai chuyên đề
- Tổ chức các hội nghị đầu năm


Tháng
11/2016

Tháng
12/2016

Tháng
01/2017

Tháng
2/2017

- Hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Nộp hồ sơ phổ cập về Ban chỉ đạo cấp Thị xã.
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường .
- Các tổ triển khai chuyên đề
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 1
- Tham gia Hội thảo tập huấn chuyên đề Tiếng Việt (Luyện Từ và Câu 2,3).
- Tham gia Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi .

- Tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày thành lập QĐND Việt Nam
22/12: dâng hương đài liệt sĩ…
- Thi Vở sạch – Chữ đẹp cấp trường
- Kiểm tra cuối HK I. ( các môn học theo qui định)
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 17 Sử dụng
TBDH ở tiểu học)
-Thi IOE cấp trường.
- Sơ kết học kì 1
- Báo cáo sơ kết học kỳ I (theo Mẫu) về PGD
- Tổ chức Hội thao nghi thức Đội cấp trường
- Tham gia thi giải toán qua mạng cấp trường va IOE cấp huyện.
- Tham gia thi giao viên dạy giỏi cấp huyện .
- Tham gia Hội thi Vở sạch - chữ đẹp học sinh tiểu học cấp trường.
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 18 Lắp đặt,
bảo quản TBDH ở tiểu học)
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt
Nam 3/2/2017
- Tham gia Hội thao nghi thức Đội cấp huyện.
- Tham gia HKPĐ mơn Bóng đá

- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 19 Tự làm
đồ dùng dạy học ở trường tiểu học.)


Tháng
3/2017

- Tổ chức Hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác Hồ” cấp trường
- Hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3
- Giáo dục Chuyên đề về “Biển đảo quê hương’

- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 19 Tự làm
đồ dùng dạy học ở trường tiểu học)
- Thi Tự làm đồ dùng dạy học cấp trường
- Hồn thiện hồ sơ, CSVC để đón đoàn kiểm tra xây dựng trường đạt chuẩn
QG

Tháng
4/2017
Tháng
5/2017

- Tham gia Hội thi Vẽ tranh trên máy tính cho học sinh tiểu học .
- Tham gia HKPĐ môn Điền kinh.
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 21: Ứng
dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học)
- Thi Thiết kế bài giảng điển tử cấp trường
- Kiểm tra cuối năm học- Báo cáo tổng kết năm học về PGD
- Tham gia Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện.
- Báo cáo, đánh giá kết quả BDTX năm học 2016-2017

Nơi nhận:
- Các tổ chuyên môn
- Lưu:VT

P. HIỆU TRƯỞNG

Đặng Văn Mười


Hoài Tân, ngày 26 tháng 8 năm 2016

1.Đối với học sinh:
* Đạo đức :
+Ngay từ đầu năm cần xây dựng đạo đức ,tác phong cụ thể như:
- Đồng phục đúng qui định , lễ phép với mọi người, giúp đỡ trong học tập.
- Ứng xử hòa nhã với bạn bè. Chào hỏi lễ phép đối với người lớn, cán bộ giáo viên
nhà trường.
- Thực hiện đúng nội quy của nhà trường.
* Học tập :
- Đảm bảo đầy đủ dụng cụ học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Có ý thức xây dựng bài mới, tự quản, tự giác trong học tập. Ln giữ gìn sách vở,
rèn chữ viết theo qui định .Tích cực phát biểu xây dựng bài. Đảm bảo thời gian đến
trường.
* Vệ sinh lao động :
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thức xây dựng trường lớp sạch đẹp. Không vứt rác bừa
bãi. Mắt thấy rác, tay nhặt liền.
- Thực hiện tốt “ An tồn giao thơng ’’.
2. Đối với giáo viên :
+ Thực hiện đúng chương trình đã qui định . Có đầy đủ hồ sơ theo qui định, lên
lớp có giáo án, sử dụng tốt đồ dùng dạy học đã có, khuyến khích làm đồ dùng dạy học để
phục vụ tiết dạy tốt . Trong giảng dạy cần phải đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát
huy tính tích cực, tự giác của các em trong học tập. Môn khoa học, TNXH cần áp dụng
phương pháp BTNB. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp. Thao giảng, dự giờ đúng qui
định.Tổ chức coi chấm thi khảo sát đầu năm đúng qui chế, nghiêm túc đảm bảo khách
quan, đánh giá đúng chất lượng thực chất của các em. Qua khảo sát cần có hướng bồi
dưỡng giúp đỡ các em học khá giỏi cũng như những em học yếu. Từng giáo viên chủ
nhiệm nắm chắc sĩ số lớp, nữ, độ tuổi, con hộ nghèo, cận nghèo, con thương binh, con liệt
sĩ, …học sinh lưu ban, học sinh yếu. Kiểm tra đầy đủ dụng cụ, sách vở học tập của học
sinh. Lưu ý việc giữ vở sạch, rèn chữ đẹp. Làm đầy đủ các loại hồ sơ quy định.
3. Công tác chuyên môn :
+ Phổ biến các qui định về chuyên môn ngay từ đầu năm cho GV nắm để thực

hiện: Hồ sơ sổ sách, dự giờ, thao giảng, chuyên đề, bài giảng ứng dụng công
nghệ thông tin,…
+ Nắm chắc các số liệu học sinh ngay từ đầu năm. Kết hợp với y tế tổ chức khám
sức khoẻ về chiều cao, cân nặng để có số liệu cho giáo viên ghi trong học bạ.
+Tổ chức tốt công tác coi chấm thi khảo sát đầu năm cho học sinh từ khối 2 đến
khối 5.Qua khảo sát tổng hợp số học sinh yếu, kém để đề ra biện pháp giúp đỡ các em
trong thời gian đến.


+ Tiến hành dự giờ thăm lớp 1 số tiết, kiểm tra nội bộ 2 giáo viên.
+ Tổ chức chuyên đề: “ Công tác chủ nhiệm” và “Sáng kiến kinh nghiệm” để
giáo viên áp dụng thực hiện giảng dạy và làm đề tài.
+ Hoàn thành các biểu mẫu báo cáo và sổ tổ trưởng gửi cho giáo viên và tổ
trưởng.
+ Làm công tác phổ cập .
+ Cùng BGH tổ chức họp phụ huynh đầu năm để triển khai 1 số công việc của
trường. Tổ chức khai giảng nghiêm túc.
+ Triển khai việc thực hiện chỉ thị 40/CT BGD-ĐT về việc phát động thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” , tiếp tục thực hiện cuộc vận động
“Học tập và và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
4. Biện pháp khắc phục :
+ Họp chuyên mơn theo định kì để triển khai các qui định về chuyên môn
+ Tổ chức nghiêm túc thi khảo sát đầu năm để đánh giá chất lượng thực chất của
học sinh .Từ đó, có biện pháp cụ thể cho từng đối tượng học sinh.
+Thực hiện việc dự giờ, thăm lớp, qua đó giúp cho giáo viên có hướng rút kinh
nghiệm .Chuyên đề kịp thời để rút kinh nghiệm dạy tốt.
+ Tăng cường kiểm tra nề nếp, để chấn chỉnh nề nếp các em ngay từ đầu năm .
+ Thường xuyên nhắc nhở , động viên giáo viên và học sinh thực hiện tốt.
+ Bổ sung kịp thời các thông tin của ngành đến giáo viên.
Trên đây là toàn bộ nội dung công tác tháng 8 + 9 mà chuyên môn nhà trường đề ra.

Trong q trình thực hiện có gì vướng mắc, các đồng chí thơng tin kịp thời để chun
mơn nhà trường điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế.
TM/BCM

Đặng Văn Mười


Hoài Tân, ngày 30 tháng 9 năm 2016
1.Đối với học sinh:
a) Hạnh kiểm :
- Trong tháng qua các em đã thực hiện được các mặt hoạt như : Chấp hành được nội qui
của nhà trường đề ra , nề nếp các lớp đã đi vào ổn định. Đa số các lớp thực hiện tốt 15
phút đầu giờ. Lớp trưởng từng lớp bước đầu biết nhận xét đánh giá ưu, khuyết lớp mình
tuần qua trước cờ.
- Bên cạnh đó vẫn cịn nhiều em vi phạm nội qui của nhà trường còn đi trễ giờ chào cờ,
cịn nói chuyện riêng trong giờ học , lên xuống cầu thang chưa nhẹ nhàng còn làm ồn các
lớp khi chuyển tiết, giờ thể dục.
b) Học tập:
- Qua việc khảo sát chất lượng đầu năm ,qua dự giờ thăm lớp cùng với sự phản ánh của
giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ mơn nhìn chung các em có chú ý học bài, xây dựng bài
sơi nổi, có thi đua học tập.
- Tuy nhiên việc học của các em đầu năm nhiều em học còn rất yếu , thao tác cịn chậm ,
ít chú ý khi giảng bài , chất lượng thi khảo sát thấp, nhất là phân mơn chính tả có lớp thấp
nhất là lớp 2A,2D,3D,4C,4D,4E, 5B, bên cạnh đó dụng cụ học tập của học sinh có em
cịn thiếu, vở 1 số em thiếu vở buổi học chiều (đối các lớp 2 buổi/ ngày). Do đó cũng ảnh
hưởng rất lớn đến việc học tập của các em.Việc đọc bài của các em chưa tốt còn lí nhí
trong miệng, chính tả sai nhiều, đơi lúc thiếu tập trung xây dựng bài.
* Biện pháp khắc phục: Thường xuyên cho các em đọc bài thêm ở 15 phút đầu
giờ, em giỏi kèm em yếu trong khi đọc, kiểm tra vở, cho các em về luyện thêm việc viết
từ khó,viết trước bài viết nhiều lần và đọc kĩ ở nhà. Mặt khác giáo viên luyện từ khó

nhiều hơn, phân tích kĩ cho các em trước khi viết bài. Từ nào còn sai cho các em ghi lại
sau khi đã chấm trả bài.
c)Công tác vệ sinh trường lớp , an tồn giao thơng:
- Trong tháng qua cơng tác vệ sinh trường lớp được hầu hết các lớp quan tâm nên vệ
sinh trường lớp ln sạch sẽ.Cơng tác an tồn giao thông được nhà trường rất quan tâm
phổ biến thường xuyên trong giờ chào cờ đầu tuần , trong các tiết học ATGT, vì vậy trong
tháng qua khơng có trường hợp nào vi phạm an tồn giao thơng trong học sinh.
- Hạn chế: Tuy nhiên ,cịn có nhiều em chơi đùa nghịch nên quần áo rất bẩn, bôi lên
tường lớp bẩn thêm, đơi lúc cịn té ngã gây thương tích giáo viên cần lưu ý thêm nhắc nhở
các em.
2. Đối với giáo viên:
- Thực hiện tốt việc soạn giảng , lên lớp có giáo án, giáo viên có đầu tư trong cơng tác
giảng dạy của mình, lên lớp giảng dạy nhiệt tình, ln đổi mới phương pháp giảng dạy, có
sử dụng đồ dùng dạy học. Dự giờ , tham gia chuyên đề trường đúng qui định .Tổng dự
giờ trong tháng: 110 tiết, tiết dạy đều đạt khá ,tốt.


- Công tác chủ nhiệm lớp được đa số giáo viên quan tâm, vì vậy nhiều lớp ngay từ đầu
năm đã ổn định được nề nếp lớp của mình. Cơng tác vệ sinh, an tồn giao thơng được
giáo viên thực hiện tốt, dạy đúng quy định các tiết học về ATGT.
+ Hạn chế:
- Một số ít giáo viên xây dựng nề nếp lớp chưa tốt việc xếp hàng còn chậm, 15 phút đầu
có lớp chưa thực hiện tốt, cịn chạy nhảy không chịu xếp hàng vào lớp để kiểm tra bài,
đọc bài, trong giờ học cịn nói chuyện riêng, ra vào lớp chưa nghiêm túc,…
- Qua dự giờ thăm lớp có tiết dạy chưa được tốt.
- Việc sử dụng đồ dùng dạy học, bảng đen đôi lúc chưa hiệu quả.
- Ra vào lớp giờ giải lao đơi lúc cịn chậm.
+ Nguyên nhân :
- Một vài giáo viên chưa thật sự quan tâm đến cơng tác chủ nhiệm, ít thường xun nhắc
nhở các em cuối giờ học.

- Khâu chuẩn bị bài chưa kĩ nên lên lớp cịn thiếu sót, chưa rèn luyện nhiều về cách trình
bày bảng hằng ngày.
- Đi lên lớp chưa nhanh chân .
+ Biện pháp khắc phục:
- Thường xuyên kiểm tra công tác chủ nhiệm cũng như việc sử dụng đồ dùng dạy học
của giáo viên.
- Tăng cường việc dự giờ thăm lớp có báo trước và đột xuất.
- Họp nhắc nhở giáo viên thực hiện giờ nghiêm túc.
- Kiểm tra nề nếp thường xuyên và nhắc nhở các lớp trực đánh trống đúng giờ.
3. Công tác chuyên môn:
- Đã ra đề và tổ chức khảo sát chất lượng từ lớp 2 đến lớp 5 nghiêm túc.
- Trong tháng qua đã dự giờ 2 tiết , kiểm tra 2 giáo viên. Qua các tiết lên lớp của giáo
viên, chất lượng lên lớp của giáo viên đạt khá trở lên.
- Hoàn thành các loại hồ sơ học sinh cũng như thời khoá biểu ,các biểu mẫu báo cáo, sổ
sách cho các tổ trưởng.Cơng tác PCGD cơ bản đã hồn thành.
- Đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng theo quy định. Qua các cuộc họp đã triển khai
tất cả các công việc về chuyên môn của ngành cấp trên cũng như các công việc
chuyên môn của trường cụ thể như: Đánh giá xếp loại học sinh theo quyết định 32/2009
BGD. Khuyến khích khơng cho điểm đối với học sinh lớp 1 thay vào đó là lời nhận xét
nhiều hơn. Các loại hồ sơ cá nhân, hồ sơ tổ.
- Đặc biệt chú ý đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và phân cho giáo viên từng
bước tiến hành bài giảng có ứng dụng CNTT.
- Tổ chức được cơng việc bàn giao giữa lớp cũ và lớp mới .
- Trong tháng qua ban chuyên môn nhà trường đã thường xuyên kiểm tra việc giảng dạy
của giáo viên, việc sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, việc lên lịch báo giảng.
- Đã triển khai và phân lịch việc thi Toán trên mạng và Olympic tiếng Anh đến giáo viên,
học sinh và đang được tiến hành.


+ Hạn chế:

- Công tác dự giờ thăm lớp chưa được nhiều .
+ Biện pháp khắc phục trong thời gian đến:
- Chú trọng đến việc kiểm tra công tác giảng dạy và giáo dục của giáo viên.
- Cần có giải pháp cho các đối tượng học sinh yếu. Tăng cường dự giờ thăm lớp.
- Kiểm tra nề nếp học sinh ra vào lớp, 15 phút đầu giờ của học sinh.
TM/BCM

KẾ HOẠCH CHUN MƠNG THÁNG 10/2016
Hồi Tân, ngày 01 tháng 10 năm 2016


1.Đối với học sinh:
+ Đạo đức:
-Tiếp tục củng cố nề nếp, tác phong, học tập cũng như trong các hoạt động khác của
học sinh.Lễ phép với người lớn, thầy cô giáo. Hòa nhã bạn bè. Nghiêm túc thực hiện nội
quy bán trú.
-Tiếp tục thực hiện nội quy của nhà trường.Tham gia đầy đủ các phong trào của Đội,
Sao. Giáo dục các em trong việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
+ Học tập:
- Tập trung vào việc học tập. Từng em phải xem đây là nhiệm vụ trọng tâm của mình
khi đến trường. Vừa học vừa ơn để thi giữa kì I đạt kết quả tốt.
- Đảm bảo sĩ số trên lớp. Đi học đúng giờ. Thực hiện thi GK1 nghiêm túc.
- Thực hiện nghiêm 15’ đầu giờ.
+ Các hoạt động phong trào:
- Tham gia tập luyện các mơn thi : Cờ vừa, bóng đá mi ni, điền kinh… thật nghiêm
túc.
- Thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch, đẹp cũng như việc
bảo quản tài sản của nhà trường.
- Tham gia TDGG, múa hát tập thể tốt; sinh hoạt ngoại khóa dưới cờ
- Tổ chức tập luyện cho học sinh trên mạng và Anh văn trên mạng.

- Chấp hành tốt qui định về trật tự an tồn giao thơng.
2. Đối với giáo viên :
-Thực hiện đúng chương trình thời khố biểu đã qui định.Tiếp tục thực hiện việc đổi
mới phương pháp giảng, ứng dụng CNTT. Sử dụng tốt dùng dạy học hiện có và làm thêm.
Thực hiện dạy phương pháp BTNB ở môn TNXH và khoa học.
- Lồng ghép kĩ năng sống, vệ sinh mơi trường, biến đổi khí hậu, biển, hải đảo,.. và áp
dụng các kĩ thuật dạy học.
- Trong giảng dạy phải chú ý đến tất cả các đối tượng HS trong lớp, khi truyền thụ
kiến thức cần đặt câu hỏi lật ngược vấn đề để học sinh nắm vững kiến thức. Lưu ý chốt kĩ
kiến thức sau mỗi bài tập, bài học để học sinh chú ý, nhớ lâu. Tham gia dự giờ thăm lớp,
hội họp đúng qui định.
- Nắm chắc những nội dung điều chỉnh để giảng dạy có hiệu quả.
- Từng giáo viên chủ nhiệm làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp của mình cũng như hồn
thành hồ sơ cá nhân , thường xuyên cập nhật. Tổ lên chuyên đề tổ hoặc thao giảng những
bài có sử dụng phương pháp BTNB hoặc tích hợp để gíao viên trong tổ học hỏi giảng dạy
tốt hơn.
- Tiếp tục triển khai chun đề tích hợp giáo dục tài ngun mơi trường và hải đảo .Tổ
trưởng chú ý việc lên lịch báo giảng tìm địa chỉ tích hợp về “Biến đổi khí hậu và Biển,
Hải đảo”vào các mơn học cho GV theo dõi soạn bài.
- Báo cáo tháng kịp thời như thời gian đã quy định để tổng hợp kịp thời hơn.
3.Công tác chuyên môn:


- Tăng cường công tác kiểm tra giờ lên lớp cũng như công tác chủ nhiệm của giáo viên.
- Phát động trong toàn trường về việc rèn viết chữ đúng mẫu theo quyết định 31/BGD
trong học sinh và giáo viên.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên. Dự giờ 2 giáo viên và dự thao giảng, chuyên đề.
- Tiếp tục hồn thành hồ sơ chun mơn của cá nhân.
- Kiểm tra chặt chẽ việc bồi dưỡng học sinh giỏi, cũng như việc rèn HS yếu.
- Kiểm tra chuyên đề việc sử dụng đồ dùng dạy học tổ 3,4

- Tập huấn về thực hiện thông tư 22 của Bộ GD-ĐT
4. Giải pháp thực hiện:
-Tăng cường kiểm tra về công tác chủ nhiệm.
-Tăng cường việc dự giờ thăm lớp cần xoáy sâu vào các nội dung như:Đồ dùng dạy học,
đổi mới phương pháp, dạy học tích hợp, chú ý đến đối tượng học sinh yếu ,kém,chất
lượng giờ lên lớp.
- Thường xuyên động viên nhắc nhở các giáo viên thực hiện tốt.
- Kiểm tra đột xuất và có báo trước.
- Kiểm tra việc coi, chấm thi của giáo viên chặt chẽ.
- Kiểm tra việc rèn học sinh giải Toán trên mạng, Anh trên mạng.
TM/BCM

Đặng Văn Mười


SƠ KẾT CƠNG TÁC THÁNG 10/2016
Hồi Tân, ngày 31 tháng 10 năm 2016
1.Đối với học sinh:
a)Hạnh kiểm :
- Trong tháng qua các em học sinh toàn trường đã thực hiện tốt về mặt hạnh kiểm cụ thể
như:
+ Chấp hành đúng nội qui của nhà trường, lễ phép với người lớn tuổi, biết quan
tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng như trong các hoạt động khác. Biết kính trọng và
vâng lời thầy cơ giáo. Có ý thức chấp hành tốt nề nếp lớp cũng như tham gia tốt các hoạt
động của trường của lớp.
Tuy nhiên vẫn còn hạn chế: Do thời tiết chưa duy trì tập thể Chơi chạy đuổi nhau té
ngã vẫn cịn, nói chuyện riêng trong giờ chào cờ, giờ học rải rác vẫn còn ở một số học
sinh.
b)Học tập:
- Đã tổ chức được sinh hoạt chuyên mơn theo ngiên cứu bài học

-Trong tháng qua tình hình học tập của học sinh có phần tiến bộ hơn tháng trước
như:Đến lớp các em có thuộc bài và làm bài đầy đủ, ở lớp các em có hăng say phát biểu
xây dựng bài sôi nổi. Các em khối 1,2,3 đã thi xong giữa học kì I, chất lượng giữa học kì I
đạt tương đối. Được sự quan tâm của các bậc phụ huynh nên tình hình học tập của các em
có phần chuyển biến tốt hơn trước. Song vẫn cịn một số ít em cũng cịn lười học, ít phát
biểu xây dựng bài, không thuộc bài và làm bài trước khi đến lớp. Rải rác cịn một số ít em
rất lơ đảng trong việc học tập đi học thường quên vở. Đây là nguyên nhân dẫn đến chất
lượng học tập của các em không được tốt.
c)Công tác vệ sinh trường lớp , an tồn giao thơng, hoạt động phong trào:
- Trong tháng qua công tác vệ sinh trường lớp được hầu hết các lớp quan tâm nên vệ
sinh trường lớp ln sạch sẽ.Cơng tác an tồn giao thơng được nhà trường rất quan tâm,
vì vậy trong tháng qua khơng có trường hợp học sinh nào vi phạm về an tồn giao thơng.
- Các tổ có cố gắng rèn luện cho các em để chuẩn bị thi giải Toán, Anh trên mạng nhưng
nhiều em thi chưa đủ vòng.
Nguyên nhân: Nhiều em khơng có máy nên khó tranh thủ thi được, mà phải chờ đến
trường .
2. Đối với giáo viên:
- Thực hiện tốt việc soạn giảng , lên lớp có giáo án đảm bảo giờ giấc trên lớp, giáo viên
có đầu tư cho cơng tác giảng dạy của mình. Vì vậy, chất lượng giờ lên lớp của giáo viên
qua dự giờ thăm lớp nhìn chung đạt kết quả từ khá, tốt. Ngồi ra giáo viên cịn tham gia
tốt các hoạt động chuyên môn của nhà trường như: Tham gia dự giờ, thao giảng- Qua
kiểm tra hồ sơ một số giáo viên hầu hết các cô thực hiện đầy đủ, nội dung tương đối tốt.
- Công tác chủ nhiệm lớp được đa số các cơ quan tâm ,vì vậy nhiều lớp ngay từ đầu năm
đã ổn định được nề nếp lớp của mình. Việc quan tâm đến học sinh yếu, học sinh giỏi
được giáo viên theo dõi thường xuyên cộng vào đó là sự giúp đỡ giảng dạy nhiệt tình của