Giao duc Tieu hoc CDDH Giao an ca nam

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm
Người soạn: Đặng Ngọc Ánh

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hiểu được về ý nghĩa của du lịch, thám hiểm
- HS biết được về các con sơng ở nước ta qua trị chơi Du lịch trên sông
2. Kĩ năng
- HS làm được các bài tập
- HS tham gia được trị chơi Du lịch trên sơng
3. Thái độ
- HS yêu thích du lịch, thám hiểm
- HS hăng hái tham gia trò chơi, tham gia tiết học
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng Powerpoint, SGK
2. Học sinh
- SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian
Các hoạt động dạy học
1p
1. Giới thiệu bài
- GV: Tiếp tục với chủ điểm Khám phá thế giới,
chúng ta sẽ cùng nhau vào bài học ngày hôm nay.
- GV ghi bảng: Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám

Phương tiện

hiểm và yêu cầu HS ghi vở
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
5p

Bài tập 1: Những hoạt động nào được gọi là du
lịch? Chọn đúng ý để trả lời
Mục tiêu: HS hiểu được hoạt động nào là hoạt
động du lịch
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân và chọn đáp
án đúng
- GV gọi 1-2 HS trả lời
- GV gọi HS nhận xét và chốt đáp án:
b) Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh
- GV hỏi HS về các địa điểm, hoạt động du lịch
- GV cho HS xem hình ảnh, clip về các địa điểm,
hoạt động du lịch
- GV yêu cầu HS tìm các từ cùng nghĩa với du
lịch: tham quan, nghỉ mát, du ngoạn, thưởng
ngoạn,...
- GV: Chúng ta đã hiểu về các hoạt động du lịch,
vậy còn thám hiểm, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua

5p

bài tập 2
Bài tập 2: Theo em, thám hiểm là gì? Chọn ý
đúng để trả lời
- GV gọi 1 HS đọc đề bài
- GV cho HS xem hình ảnh, clip về hoạt động

thám hiểm và yêu cầu HS lựa chọn
- GV gọi 1-2 HS trả lời


- GV gọi HS nhận xét và chốt đáp án:
c) Thăm dị, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn,
có thể nguy hiểm
- GV hỏi HS về tham gia những hoạt động thám
hiểm
- GV hỏi HS về sự giống và khác nhau của hoạt
động du lịch và thám hiểm
- GV: Như vậy, du lịch và thám hiểm đều là những
hoạt động cần đi xa, chúng ta sẽ cùng nhau tìm
5p

hiểu về một câu tục ngữ nói về những hoạt động
này.
Bài tập 3: Em hiểu câu Đi một ngày đàng, học
một sàng khơn nghĩa là gì?
- GV u cầu HS đọc đề bài
- GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi và trả lời câu
hỏi
- GV gọi 1-2 nhóm trả lời
- GV yêu cầu HS nhận xét và chốt đáp án: Đi một
ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là đi đến
những nơi xa, những nơi chưa biết đến để tích lũy
thêm tri thức, kiến thức, mở rộng tầm nhìn của bản
thân
- GV: Vừa rồi, chúng ta đã tìm hiểu về những hoạt
động du lịch, thám hiểm. Bây giờ, chúng ta sẽ

15p

cùng chơi một trị chơi. Cả lớp có muốn chơi trị
chơi khơng?
Bài tập 4: Trị chơi Du lịch trên sơng


- GV đưa ra trò chơi và luật chơi: Trò chơi của
chúng ta gồm có 8 câu hỏi được đánh số từ 1 đến
8. Các con sẽ chọn và trả lời các câu hỏi. Bạn nào
trả lời đúng cuối giờ sẽ nhận được một phần quà
của cô.
2p

- GV cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét và tổng kết trò chơi
3. Củng cố
- GV yêu cầu HS nêu lại thế nào là hoạt động du
lịch và thám hiểm
- GV yêu cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo