GIÁO ÁN KHÁM PHÁ CON CÁ VÀNG

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Chủ đề: Động vật sống dưới nước
Đề tài: Quan sát con cá vàng
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
Thời gian: 15 - 20 phút
Người dạy: Mai Phương Thảo
Ngày dạy: 28-2-2017
I. Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, điểm đặc biệt của con cá vàng( cấu tạo, màu sắc, vận động), lợi ích của
con cá vàng, lợi ích của các loại cá.
2. Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét đặc điểm cấu tạo, vận động của cá.
- Làm giàu vốn từ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc trẻ trả lời các câu
hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Trẻ yêu quý và bảo vệ các loài cá.
II. Chuẩn bị.
1. Địa điểm: Trong lớp học
2. Mơi trường hoạt động: Lớp học thống mát, sạch sẽ, trang trí theo chủ đề “Động vật”
3. Đội hình: Trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ U
4. Đồ dùng:
- Đồ dùng của cô: 1 bể cá vàng nhỏ; Tranh các loại cá khác nhau; Tranh để trẻ chơi trò
chơi; Thức ăn cho cá.
- Đồ dùng của trẻ: Bút sáp màu
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Xúm xít, xúm xít

- Bên cơ, bên cơ

- Các con cùng hát và vận động bài “Cá vàng bơi” nhé.

- Trẻ hát và vận động

- Trong bài hát chúng mình vừa hát đã nhắc đến con vật gì - Trẻ trả lời
nhỉ?
- Cá bơi như thế nào nhỉ?

- Trẻ trả lời và diễn tả
động tác bơi.

- Những bạn nào trong lớp mình đã được nhìn thấy cá vàng -Trẻ trả lời
rồi?
- Con nhìn thấy ở đâu? (hỏi 2- 3 trẻ)

- Trẻ trả lời

- Các con hãy kể cho cô Thảo về con cá vàng, cô sẽ vẽ lại - Trẻ kể các bộ phận của
theo lời kể cuả các con nhé

con cá.

(Trẻ kể bộ phận của con cá, cô sẽ lên bảng tạo thành con cá
vàng).

2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Trốn cô! Trốn cô!

- Trẻ trốn cô

Cô đâu? Cô đâu?
- Cả lớp cùng nhìn lên đây và xem cơ có gì nhé?
(1, 2, 3 cơ mở khăn phủ ra)
- Bây giờ chúng mình cùng nhẹ nhàng lại đây và quan sát
thật kỹ con cá vàng nhé!
- Các con có nhận xét gì về con cá vàng?

- Trẻ trả lời

- Con cá vàng có những đặc điểm gì nhỉ?( cơ cầm que chỉ - Trẻ trả lời
vào con cá vàng)
- Con cá gồm những bộ phận gì?

- Trẻ trả lời

- Trên đầu cá có gì?

- Trẻ trả lời

À, đúng rồi. Trên đầu cá có 2 mắt, có miệng cá.
+ Cơ đố các con nhé, cá thở bằng gì?
Các con ạ, cá khơng thở bằng mũi như chúng mình đâu, mà

- Trẻ trả lời

cá thở bằng mang đấy. Đây là mang cá (Cô chỉ vào mang cá)
- Trên mình cá có gì?

- Trẻ trả lời

Trên mình cá có những lớp vẩy cá xếp chồng lên nhau.
+ Đây là gì ? (Cơ chỉ vào vây cá: vây lưng và vây bụng)

- Trẻ trả lời

Vây ở phía trên mình cá gọi là vây lưng, vây ở phía dưới gọi
là vây bụng đấy các con ạ.
- Cịn đây là cái gì? (Cơ chỉ vào đi cá)

- Trẻ trả lời

+ Đuôi cá trông như thế nào?

- Trẻ trả lời

Đuôi của con cá vàng rất dài và mềm mại, nhẹ nhàng uốn
lượn.
- Thế con cá thích sống ở đâu vậy các con?

- Trẻ trả lời

+ Nếu bây giờ cơ vớt chú cá lên thì theo các con sẽ có - Trẻ trả lời
chuyện gì xảy ra?
Các con ạ, cá vàng chỉ có thể sống tốt, bơi lội tung tăng khi

ở trong mơi trường nước nên chúng mình khơng được bắt cá
ra ngồi nhé.
- Tại sao lại có thể bơi được trong nước nhỉ?

- Trẻ trả lời

(Cô gọi 2 – 3 trẻ trả lời)
Các con ạ! Để có thể bơi được trong nước thì bạn cá vàng
phải vẫy những chiếc vây và cái đuôi để đẩy nước đấy.
- Theo các con cá vàng của chúng ta thích ăn gì?

- Trẻ trả lời

+ À cô đã chuẩn bị rất nhiều thứ cho bạn cá vàng ăn đấy. Các
con có muốn cho bạn cá vàng ăn không nhỉ?
+ Bây giờ cô mời một bạn lấy một ít thức ăn để cho cá ăn - Trẻ cho cá ăn.
nhé. Các con nhớ là lấy một ít thức ăn thơi.
- Thế trong lớp mình có nhà bạn nào ni cá khơng?

- Trẻ trả lời

- Ở nhà các con ni cá để làm gì nhỉ?

- Trẻ trả lời

Các con ạ, người ta nuôi cá vàng để làm cảnh hoặc nuôi
trong bể nước để cá vàng bắt bọ gậy làm sạch bể nước đấy


các con ạ.

- Ngồi cá vàng, các con cịn biết có những loại cá nào nữa - Trẻ kể tên các loại cá mà
nhỉ?

trẻ biết.

+ Cô giơ một số tranh cá khác cho trẻ quan sát và gọi tên và
gắn vào 2 bảng
+ Cô giới thiệu: những loại cá nuôi làm cảnh, các loại cá

- Trẻ quan sát

nuôi để làm thức ăn.
Giáo dục môi trường:
- Vậy để các bạn cá sống tốt và thật khỏe mạnh thì chúng ta - Trẻ trả lời
phải làm gì nhỉ?
=> À! Để các bạn bạn cá sống thật khỏe mạnh thì chúng
mình phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cho mơi trường nước nhé!
Khơng được vứt rác bừa bãi xuống bể cá làm cho nước bẩn
thì bạn cá sẽ khơng sống được đâu. Các con nhớ chưa nào?
Hơm nay chúng mình đã được tìm hiểu về con cá. Cơ thấy
lớp mình học rất chăm và giỏi vậy nên cơ sẽ thưởng cho lớp
mình 1 trị chơi...
Trị chơi : NỐI HÌNH
- Trẻ chọn và nối các bộ
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh . Trong bức tranh
phận của con cá.
có hình 1 con cá và xung quanh con cá là các bộ phận của
con cá và các bộ phận không phải của con cá.
Nhiệm vụ của trẻ là sẽ nối đúng các bộ phận của con cá với
hình con cá.

3. Kết thúc: Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc bài hát “Cá ơi từ
đâu tới”