ga 34 ngoc tuan 5

Tuần 5
Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2019
Sáng
TĐ- KC: (13-14)
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. sgk/38,39.
Thời gian dự kiến: 70 phút
A.Mục tiêu:
* Tập đọc:
- Đọc to, rõ ràng, rành mạch.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người
dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK).
* Kể chuyện:
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* GD các KNS:
+Tự nhận thức, xác định giá cá nhân.(câu 5)
+Ra quyết định.(câu 3)
+Đảm nhận trách nhiệm.(câu 3)
B Phương tiện dạy học:
- GV: tranh minh hoạ.
C.. Tiến trình dạy học:
HĐ 1: KT bài cũ :
- 3 HS đọc Ông ngoại và TLCH. NX. NX chung.
HĐ 2: Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- 1 hs đọc toàn bài.
a. Luyện đọc câu:
- GV chia nhóm theo hình quả.
- u cầu các nhóm nhận phiếu giao việc.
- Gọi 1 hs đọc nội dung phiếu giao việc.

- Đọc nối tiếp câu trong nhóm- Viết từ đọc chưa đúng vào thẻ và đọc các từ đó.
- Rút từ luyện đọc.
b.Luyện đọc đoạn:
- Yêu cầu các nhóm nhận phiếu giao việc.
- Gọi 1 hs nhận phiếu giao việc.
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm- Các em tìm từ chưa hiểu ghi vào thẻ.
- Lượt 2: HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, giải nghĩa từ chưa hiểu.
- Đọc trong nhóm.
c.Luyện đọc hiểu:
- HS đọc CN đoạn 1. TLCH 1. CN
- Đọc thầm đoạn 2, TLCH 2. Nhóm đơi
- Đọc thầm đoạn 3 TLCH 3. Cá nhân
* C ác em biết Ra quyết định và tự chịu trách nhiệm về việc làm của bản thân
* Tích hợpBVMT (sau câu hỏi 3): GD HS ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường, tránh những
việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh.


- HS đọc cá nhân đoạn 4. Nhóm đơi
- HS thảo luận nhóm lớn trả lời câu 5.
* Các em biết Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, biết tự nhận lỗi khi mắc lỗi và sửa sai
kịp thời .
GV chốt ý sau mỗi câu trả lời của HS.
- Hỏi hs rút nội dung bài. Gọi vài hs đọc lại. Liên hệ giáo dục hs.
d. Luyện đọc lại:
- GV HD cách đọc và đọc mẫu.
- HS luyện đọc đoạn.
3. Kể chuyện:
a. GV nêu yc.
b.HD kể chuyện:
- GV HD sơ lược gợi ý kể chuyện

- 1 em kể mẫu. GV nhận xét, hướng dẫn thêm.
- Từng cặp HS tập kể.
- Thi kể trước lớp ( đoạn, bài).
4.HĐ 3 : Củng cố- dặn dị:
- 1 HS đọc lại bài.
- Trình bày một phút.
+ ND câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì?
- Về nhà đọc bài và kể lại truyện. NX tiết học
* Bổ sung: tăng cường kĩ thuật sơ đồ tư duy trong tìm hiểu nội dung bài học
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Chiều
Tốn: (21)
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ)
Thời gian dự kiến: 35 phút
A/ Mục tiêu:
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Vận dụng giải bài tốn có một phép nhân.
*Bài 1 (cột 1, 2, 4), bài 2, bài 3.
B. PTDH:
- Gv: Bảng phụ viết sẵn bài tập. Hs:Bảng con
C. TTDH:35phút
1/ HĐ 1 : Bài cũ: 5p
- 2 hs lên bảng làm bài tập. NX.
2/ HĐ 2 : Giới thiệu phép nhân: 26 x 3=?
1 hs lên bảng đặt tính rồi tính, lớp làm vào bảng con: 2 6
X 3
78
- HS nêu lại cách tính
- GV hệ thống lại cách thực hiện tính nhân.

b/Giới thiệu phép nhân: 54 x 6=?
Thực hiện tương tự như câu a : 5 4
x6


324
- Hs nêu nhận xét về hai phép nhân
3. HĐ 3 : Thực hành: 13p
* Rèn Kn nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
Bài 1: Tính : Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- 1 HS nêu y/c.
- HS làm bài cá nhân, 2 em làm bảng phụ.
- NX, đổi vở chấm bài.
* Củng cố Kn giải tốn, tìm số bị chia và cách xem đồng hồ
Bài 2: Đặt tính rồi tính: Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- 1 HS nêu y/c.
- HS làm bài cá nhân, chuyền hoa chọn 2 em làm bảng phụ.
- NX, đổi vở chấm bài.
Bài 3: Giải bài tốn:biết Vận dụng giải bài tốn có một phép nhân
-1HS đọc bài toán. Nêu câu hỏi bài toán.
- HS làm bài cá nhân, 2 em làm bảng phụ. NX bằng thẻ Đ/S.
4 .HĐ 4 : Ccố-DD: 5p
- 2 hs lên bảng thực hiện phép tính 38 x 2 =? , 26 x 4 = ? và nêu lại cách thực hiện.
- NX tiết học.
D. Bổ sung : TĂNG CƯỜNG HỖ TRỢ HS YẾU LÀM BÀI
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................._______
__________________

Tiếng Việt ( BS) tiết 11
LUYỆN ĐỌC BÀI “ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM”
A.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài
- Có kĩ năng nghe và trả lời được câu hỏi.
B.Hoạt động dạy học:
- gv chia nhóm và Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc
- Cho HS lên bảng bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- HS dựavào ND bài làm 1 số BT trắc nghiệm liên quan bài học
_____________________________
Toán:(BS)
Tiết 11
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN HAI CHỮ SỐ VỚI 1 CHỮ SỐ
A/ Muïc tiêu:
- Củng cố các KN thực hiện phép tính nhân với số có hai chữ số
- Rèn HS kó năng giải các bài toán liên quan phép nhân
-HS làm được 1 số BT do GV soạn
B/ Hoạt động dạy học:
Hđ 1: Trò chơi “ bánh xe quay số”
- HS tham gia chơi- NX, bình chọn


Hđ 2: thực hành
- GV cho HS làm các bài: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 trang 21- sách ơn luyện và tự kiểm tra Tốn 3tập 1
- HS tự làm bài- GV theo dõi và hỗ trợ hs hoàn thành các BT- HS xung phong sửa bài- NX, thu
vở chấm
_____________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2019

sáng
Chính tả- N-V: (9)
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
TGDK: 35PH
A/Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT (2) a/b.
- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3).
B. PTDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn các BT. HS: bảng con
C. TTDH:35phút
1/HĐ 1 :Bài cũ: 5 P
- 3 hs lên bảng viết:loay hoay, gió xốy, nhẫn nại. NX.
2/HĐ 2 :Bài mới;gtb
a/ HD nghe viết:
5P
- GV đọc đoạn viết 1 lần-2 hs đọc lại:
+ Đoạn văn kể về chuyện gì?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+Lời nói của nhân vật được viết ntn?
- Hs viết bảng con các từ: quả quyết, viên tướng, sững lại, vườn trường
b/ Viết chính tả: 10 P
- Gv đọc bài
- Hs nghe và viết vào vở.
- Gv đọc lại cho HS dò lỗi.
c/ Chấm chữa bài: 5 P
- GV thu 7 bài, chấm. NX chung bài chấm.
d/ HD làm BT: 8 P
Bài 1: Điền vào chỗ trống:

- HS đọc yc, 1em làm bảng phụ, cả lớp làm vbt. NX, chốt ý đúng.
* Tích hợpTTHCM (bộ phận): GD HS niềm tự hào về phẩm chất cao đẹp của Bác Hồ qua câu
thơ:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
Bài 2: Chép các chữ và tên chữ còn thiếu:
- HS đọc yc
- Gv HD cách làm
- HS làm vbt.
- HD HS học thuộc các tên chữ vừa ghi.
3/ HĐ 3 : Ccố-DD: 2 P


- hs lên bảng viết: hoa lựu, lơ đãng, hoa sen.
- Dặn dò về học thuộc 9 chữ cái. NX tiết học.
*Bổ sung: GV cho hs xem một số hình ảnh về Bác, sen,
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
_____________________________________________
Toán: (22)
LUYỆN TẬP
TGDK: 35 P
A/Mục tiêu:
- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
* Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3, bài 4
B. PTDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn các bài tập. Hs: bảng con
C. TTDH:35phút
1/ HĐ 1: Bài cũ: 5 P

- 2 hs lên bảng làm bài tập. NX.
2/ HĐ 2 : Thực hành 25 P
Bài 1: Tính:- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- 1 HS nêu yc.
- Hs làm bài cá nhân, 2em làm bảng phụ.
- NX, đổi vở chấm bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
-1 HS nêu yc.
- Hs làm bài cá nhân, 2em làm bảng phụ.
- NX, đổi vở chấm bài.
Bài 3: Giải bài toán:- Biết vận dụng vào giải toán
- HS đọc yc, chuyền hoa chọn 1em làm bảng phụ, cả lớp làm vbt. NX, sửa sai.
Bài 4: Quay kim đồng hồ chỉ tương ứng:Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút
- Hs thực hành trên đồng hồ mẫu. NX bằng thẻ Đ/S.
3 HĐ 3 : /Ccố-DD: 5 P
- 2hs lên bảng làm: 36 x 2= ?, 48 x 4 = ?
- NX bài toán. NX tiết học.
*Bổ sung: tăng cường hỗ trợ hs yếu làm bài ( bài 1. 2,3 )
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
__________________________________________________
Chiều
Tập viết: (5)
ÔN CHỮ HOA C (tt)
TGDK: 35 PH
A/Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dịng) và
câu ứng dụng: Chim khơn … dễ nghe (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, biết nối nét .
B. PTDH:

- Gv: các chữ mẫu. Hs: bảng con.
C. TT DH:
1/HĐ 1 : Ktra bcũ: 5P
- 3hs lên bảng viết các từ: Cửu Long, Công cha, Nghĩa mẹ. NX.
2/HĐ 2 : Bmới: GTB
a) Luyện viết chữ hoa: 5P
- Hd hs viết bảng con.
- Hs qsát và cho biết trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- Hs nhắc lại quy trình viết các chữ hoa.
- Gv viết mẫu. Hs viết bảng con.
b) Viết từ ứng dụng: 5P
- 1 hs đọc câu ứng dụng (Chu Văn An).
- Hs viết bảng con từ ứng dụng.
c) Luyện viết câu ứng dụng: 5P
- Hs đọc câu ứng dụng.
- Giúp hs hiểu ý nghĩa câu ứng dụng: Câu ca dao khuyên chúng ta phải biết nói năng lịch sự.
- Hs viết bảng con: Chim, Người.
d)Viết vào vở: 10P
- Hs viết vào vở tập viết.
- Gv theo dõi uốn nắn.
- Chấm chữa bài , nhận xét.
3/ HĐ 3 : Ccố-ddò: 5P
- Hs nêu lại quy trình viết các chữ hoa vừa học.
- Về viết phần bài còn lại.
*Bổ sung: HS NẮM KỸ QUY TRÌNH VIẾT CHỮ HOA
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________

Đạo đức: (5)
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
TGDK: 35P
A/ Mục tiêu:
- Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
* GD các KNS:
+ KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ
lại, không chịu tự làm lấy việc của mình)
+KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của
mình.
+ KN lập kế hoạch tự làm lấy cơng việc của bản thân.
B.Phương tiện dạy học:
- GV: Tranh Sgk
C. Tiến trình dạy học:35 phút
* Khởi động: HS hát.
1.HĐ 1:Xử lý tình huống 10p
* Mục tiêu:


+ Biết được một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình.
* Tiến hành:
- Gv nêu tình huống để cho hs tìm cách giải quyết:
+Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?
- HS thảo luận nhóm đơi.
- Vài nhóm trình bày. Gv nhận xét, kết luận.
* CÁC EM BIẾT tư duy phê phán, đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, khơng
chịu tự làm lấy việc của mình.
2. HĐ 2: Thảo luận nhóm 10p

* Mục tiêu:
- Biết thế nào là tự làm lấy việc của mình và tại sao cần phải tự làm lấy việc của mình.
* Tiến hành:
- Gv phát phiếu học tập cho hs yc các nhóm thảo luận BT 2 trong vbt
- Đại diện 1 số nhóm lên báo cáo
- NX . GV kết luận
3. HĐ 3:Xử lý tình huống 10p
* Mục tiêu:
* Tiến hành:
- Gv nêu tình huống cho hs xử lí:
+Nếu em là Việt em có đồng ý với đề nghị của Dũng khơng? Vì sao?
- GV kết luận
* CÁC EM BIẾT ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc
của mình.
4. HĐ 4:Ccố-DD: 5 p
+ Trẻ em có cần tự làm lấy việc của mình khơng?
+ Tự làm lấy việc của mình có lợi ích gì?
* Bổ sung:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
_____________________________
Toán:(BS)
Tiết 12
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Củng cố các KN thực hiện phép tính cơng, trừ, nhân với số có hai chữ số
- Củng cố KN tìm x
- Rèn HS kó năng giải các bài tốn liên quan phép nhân
-HS làm được 1 số BT do GV soạn
B/ Hoaït động dạy học:

Hđ 1: Trị chơi “Tam giác kì diệu”
- HS tham gia chơi- NX, bình chọn
Hđ 2: thực hành
- GV cho HS làm các bài: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài 8 trang 22, 23- sách ôn luyện và tự kiểm
tra Toán 3- tập 1
- HS tự làm bài- GV theo dõi và hỗ trợ hs hoàn thành các BT- HS xung phong sửa bài- NX, thu
vở chấm


_____________________________________________________________________________
_
Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2019
Tập đọc:(15)
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT. sgk/44, 45.
TGDK: 35 PH
A/Mục tiêu:
- Đọc to, rõ ràng, rành mạch.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời
người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung (trả lời được các CH trong
SGK).
B.PTDH:
- Gv: tranh minh hoạ. Hs: sgk.
C.TTDH:
1/ HĐ 1 :Ktra bcũ: 5p
- 3hs kể lại câu chuyện:Người lính dũng cảm. NX. NX chung.
2/ HĐ 2 : Bmới: GTB 25p
* Giới thiệu bài:
a. GV giới thiệu bài.
- 1 hs đọc tồn bài.

b. Luyện đọc câu:
- GV chia nhóm theo hình quả.
- Yêu cầu các nhóm nhận phiếu giao việc.
- Gọi 1 hs đọc nội dung phiếu giao việc.
- Đọc nối tiếp câu trong nhóm- Viết từ đọc chưa đúng vào thẻ và đọc các từ đó.
- Rút từ luyện đọc.
c.Luyện đọc đoạn:
- Yêu cầu các nhóm nhận phiếu giao việc.
- Gọi 1 hs nhận phiếu giao việc.
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm- Các em tìm từ chưa hiểu ghi vào thẻ.
- Lượt 2: HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, giải nghĩa từ chưa hiểu.
- Đọc trong nhóm.
d.Luyện đọc hiểu:
- HS đọc thầm đoạn 1. TLCH 1. Nhóm lớn
- Đọc thầm đoạn 2, TLCH 2. Nhóm đơi
- Đọc thầm đoạn 3 TLCH 3. Cá nhân
GV chốt ý sau mỗi câu trả lời của HS.
- Hỏi hs rút nội dung bài. Gọi vài hs đọc lại. Liên hệ giáo dục hs.
e) Luyện đọc lại : 8P
- Gv đọc mẫu lần 2.
- Hs luyện đọc theo cách phân vai.
3/ HĐ 3 : Ccố-ddị : 5P
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
- Gv nhận xét tiết học.
*Bổ sung : TĂNG CƯỜNG HS LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM


………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
____________________________________________

Toán:(23)
BẢNG CHIA 6
TGDK: 35PH
A/Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng chia 6.
- Vận dụng trong giải tốn có lời văn (có một phép chia 6).
- Bài 1, bài 2, bài 3.
B.PT DH:
- Gv:các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm trịn. Hs:bảng con, vbt.
C. TTDH:
1/HĐ 1 : Bcũ: 5P
- Ktra: Gọi 2 hs lên làm bài tập. NX.
2/ HĐ 2 : Lập bảng chia 6 ( 10P)
*Gv hd hs lập các công thức của bảng chia 6.
- Cho hs lắp 1 tấm bìa có 6 chấm trịn,hỏi: 6 tấm bìa lấy 1 lần bằng mấy? (bằng 6)
- Gv viết bảng 6 x 1 = 6
- Gv nói: lấy 6 chấm trịn chia cho 6 nhóm, thì mỗi nhóm có mấy chấm tròn(6 chia 6 đươc 1).
- Gv viết bảng: 6 : 6 = 1
- Tương tự các phép tính cịn lại gv hỏi để hs lập được bảng chia 6.
- Hs học thuộc bảng chia 6.
3 HĐ 3 : Thực hành: 15P
Bài 1: Tính nhẩm:- Bước đầu thuộc bảng chia 6
- Hs đọc yêu cầu.
- HS đọc mời kết quả. NX bằng thẻ Đ/S.
BÀI 2: tính : vận dụng bảng chi để tính nhẩm
- Hs làm Cn- xung phong sửa bài- Nx
Bài 3: Giải bải toán:- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6).
- Hs đọc bài toán. Nêu y/c của bài.
- Chuyền hoa chọn 2 hs làm bảng phụ, lớp làm vbt. NX, đổi vở chấm bài.
4/ HĐ 4 : Ccố-ddò: 5P

- 3 hs đọc thuộc bảng chia 6.
- Dặn dò, NX tiết học.
*Bổ sung: thay trò chơi “ ai tài giỏi nhất”
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
______________________________________________
LTVC: (5)
SO SÁNH
TGDK: 35PH
A/Mục tiêu:
- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1).
- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.
- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4).
B. PTDH:


- Gv: bảng phụ ghi sẵn các btập. Hs: bảng con.
C. TT DH:
1/ HĐ 1 :Ktra bcũ: 5P
- 3 hs kể một số từ ngữ gộp chỉ những người thân trong gia đình. NX.
2/ HĐ 2 :Bmới: GTB
25P
- Hd hs làm btập
Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh:
- hs đọc ycầu.
- 2hs làm bảng phụ, lớp làm vbt. NX, chốt lại ý đúng.
a) cháu - ông; ông- buổi trời chiều.
b)trăng - đèn; những ngơi sao- mẹ đã thức vì chúng con; mẹ - ngọn gió của con suốt đời.
Bài 2: Ghi lại các từ so sánh:
- hs đọc ycầu.

- 1hs làm bảng phụ. lớp làm vbt. NX. ( hơn, là, chẳng bằng)
Bài 3: Tìm những sự vật được so sánh với nhau :
- Hs đọc ycầu. -lớp làm vbt. (quả dừa-đàn lợn. tàu dừa- chiếc lược)
Bài 4: Tìm thêm từ so sánh :
- Hs cđọc ycầu.-lớp làm vbt.Nêu miệng kết quả. NX. (như, là, tựa, giống như , hệt,…)
3/HĐ 3 :Ccố-ddò: 5PH
- 3hs lên bảng trả lời các câu hỏi của Gv.
- Nhận xét tiết học.
*Bổ sung: GVHD HS CHÚ Ý CÁC TỪ SO SÁNH
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
___________________________________________________________
THXH (9)
PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
TGDK: 35 P
A. Mục tiêu:
- Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
* GD các KNS:
+KN tìm kiếm và xử lý thơng tin: Phân tích và xử lý thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở
trẻ em.
+KN làm chủ bản thân:Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh tim
mạch.
B. Phương tiện dạy học:
- Gv:các hình trong sgk
C. .Tiến trình dạy học:35phút
* Khởi động: HS hát.
1/Bài cũ:
- 3 hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài: vệ sinh cơ quan tuần hoàn. NX
2/Bài mới:gtb
a.HĐ 1: Động não

15 P
* Mục tiêu:
- Biết tên một số bệnh về tim mạch.
* Tiến hành:


- Kể một vài bệnh về tim mạch
- Cho hs biết được bệnh thấp tim là bệnh nguy hiểm nhất ở hs
b.HĐ 2:làm việc với sgk
15 P
* Mục tiêu:Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em
* Tiến hành:
- QuaN sát tranh và trả lơì các câu hỏi:
+Nguyên nhân nào gây ra bệnh thấp tim?
+Bệnh thấp tim nguy hiểm ntn?
+Làm thế nào để phòng bệnh thấp tim? GV kết luận
* CÁC EM biết Phân tích và xử lý thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.Từ đó
Biết Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh tim mạch.
3/Ccố-DD:
5P
- Kể 1 số bệnh về tim mạch?
- Để phòng bệnh thấp tim cần phải làm gì?
*Bổ sung: cho hs xem một số hình ảnh của trẻ em mắc bệnh tim mạch
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
______________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2019
Sáng
Chính tả: (10)
MÙA THU CỦA EM (tập chép)

TGDK: 35 PH
A/ Mục tiêu:
- Chép và trình bày đúng bài CT.
- Khơng mắc q 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần oam (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b.
B. PTDH:
- Gv: Bảng phụ ghi sẵn bài chépvà các bài tập. Hs: bảng con
C.TT DH:35phút
1/HĐ 1 :Bài cũ: 5P
- 3hs lên bảng viết các từ: cái xẻng, bóng đèn, hoa sen.
2/HĐ 2 : Bài mới: gtb
a/HD tập chép: 15P
- GV đọc bài viết 1 lần. 2hs đọc lại. GV hỏi:
+Mùa thu thường gắn với những gì?
- Hs viết bảng con các từ: nghìn, ngơi trường, sen.
- Hs nhìn bảng chép bài vào vở.
- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- Thu vở chấm
b/HD làm bài tập: 10P
Bài 2: Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống:
- HS đọc yc, 1em làm bảng lớp. cả lớp làm vbt . NX
Bài 3: Tìm từ
- HS đọc yc


- HS làm bài, nêu miệng kết quả. NX, GV chốt ý đúng.
3/HĐ 3 :Ccố-DD: 5P
- 3hs viết các từ:gạo nếp, cái chén, đánh kẻng.
- Dặn HS về nhà luyện viết thêm.

* Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________
Toán: (24)
LUYỆN TẬP
TGDK: 35PH
A/Mục tiêu:
- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
- Vận dụng trong giải tốn có lời văn (có một phép chia 6).
- Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản.
* Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
B. PTDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn các btập. Hs: bảng con, vbt.
C. TT DH:
1/HĐ 1 :Ktra bcũ: 5P
- 3 hs lên bảng làm bài 3/23 và học thuộc bảng chia 6. NX.
2/HĐ 2 : Thực hành
25p
- Ccố cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 và nhận biết 1/6 của một số.
Bài 1: Tính nhẩm:: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
- Hs đọc ycầu.
- Nêu miệng kết quả, nhận xét.
BÀI 2: TÍNH: : - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
- HS LÀM BÀI- GỌI HS SỬA BÀI- Nx, đổi vở chấm chéo
Bài 3: toán giải:Vận dụng trong giải tốn có lời văn (có một phép chia 6).
- Hs đọc ycầu.
- Chuyền hoa chọn1 hs làm bảng phụ. Lớp làm vbt. NX, sửa sai.
Bài 4: Tìm 1/6 của một hình:- Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản.
- Hs đọc ycầu.

- Lớp làm vbt. Nêu miệng kết quả. NX bằng thẻ Đ/S.
3) HĐ 3 : Ccố-ddò: 5P
- 2 hs đọc thuộc bảng chia 6.
*Bổ sung: trò chơi “ ai thông minh nhất”
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
__________________________
Chiều


Tiết 12

Tiếng Việt:(BS)
ƠN TẬP VỀ SO SÁNH

A/ Mục tiêu:Củng cố KT về sự so sánh
-Rèn HS KN viết câu có hình ảnh so sánh
B/ Hoạt động dạy học:
- GV cho HS làm bài tập TIẾT 2( bài 1,2, 3,4, 5) trang 27, 28 sách Luyện tập Tiếng Việt 3
tập 1
- HS làm bài – GV hỗ trợ hs yếu làm bài- HS nêu kết quả
- GV nhận xét, sửa sai.
______________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2019
sáng
Tập làm văn:(5)
ÔN KỂ VỀ GIA ĐÌNH EM
TGDK: 35PH
A/ Mục tiêu:
+ HS biết kể về gia đình của mình với các bạn trong nhóm, trong lớp

+ rèn hs KN mạnh dạn, tự tin kể trước đám đơng
B.Phương tiện dạy học:
- hs : hình ảnh về gia đình mình
C..Tiến trình dạy học: 35phút
1/ HĐ 1 :Giới thiệu bài:
2/HĐ 2 : Bài mới: gtb
- hs làm việc Cn trong nhóm- từng em giới thiệu với các bạn trong nhóm về gia đình của mình
- GV theo dõi và giúp đỡ
- Hs trình bày trước lớp- Nx, bình chọn
3 .HĐ 3 : Củng cố - dặn dị
- Dặn dị chuẩn bị tiết sau.
- NX tiết học.
*Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
___________________________________________
Tốn: (25)
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
TGDK: 35PH
A/ Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng được để giải bài tốn có lời văn.
*Bài 1, bài 2.
B. PTDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn các bài tập. HS: bảng con
C. TTDH:35phút
1/HĐ 1 :Bài cũ: 5P
- Gọi 2hs làm bài tập. NX.

2/HĐ 2 :TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ- 10P
- Gv nêu bài toán như sgk
+ Làm thế nào để tìm 1 của 12 cái kẹo?
4
- Gv vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng
- Ychs nêu bài giải của bài toán.
Chị cho em số kẹo là :12/3=4 cái. ĐS:4 cái
+ Muốn tìm 1 của 12 cái kẹo ta làm ntn?
4
- Gv đưa thêm 1 vài VD để hs làm.
3. HĐ 3 : Thực hành: 15P
* Vận dụng kiến thức vừa học để giải các bài tốn có liên quan
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- HS đọc yc.1 hs làm mẫu. NX.
- HS làm bài cá nhân, chuyền hoa chọn 2 em làm bảng phụ. NX, đổi vở chấm bài.
Bài 2: toán giải:Vận dụng được để giải bài tốn có lời văn
- HS đọc bài toán. Nêu yc bài toán.
- HS làm bài cá nhân theo nhóm. NX bằng thẻ Đ/S.
4 . HĐ 4 :Ccố -DD: 5P
- 3 hs thực hiện các phép tính sau:
- Tìm 1 của 15 bơng hoa, 1 của 16 quả cam, 1 của 18 lá cờ
5
4
3
- NX tiết học.
*Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________
TN-XN (10)

HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
TGDK: 35PH
A/Mục tiêu:
- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc
mơ hình.
* Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của dơ quan bài tiết nước tiểu.
B. PTDH:
- Gv: Các hình ảnh trong sgk. Hs: sgk.
C.TTDH:
1/ Khởi động: HS hát.
*Ktra bcũ:
- 3hs lên bảng TLCH về nội dung bài phòng bệnh tim mạch. NX.
2/Bmới: GTB:
HĐ 1: Qsát và thluận nhóm đơi. -10p
- Hs qsát hình 1 sgk và kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Đại diện nhóm trả lời, nhận xét bổ sung.
Gv kết luận.
HĐ 2: Làm việc với sgk -15p+BTNB
- Kĩ thuật khăn trải bàn.


B1: HS các hoạt động bài tiết nước tiểu
B2: nêu các phương pháp
B3: thực hành TL nhóm qsát hình 2 và TLCH:
+Thận có vai trị gì?
+Bóng đái ntn? Ống đái ntn?
+Mỗi ngày nước tiểu của mỗi người được thải ra ngồi là bao nhiêu?
- Đại diện các nhóm trình bày- Nhận xét bổ sung.
B4: Gv kết luận.
* Tích hợp BVMT: GD HS ý thức bảo vệ mơi trường góp phần giữ gìn vệ sinh cơ quan bài

tiết và biết việc làm nào có lợi, có hại đối với sức khoẻ.
3/ Ccố-ddò: 5p
- Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nhận xét tiết học.
*Bổ sung:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
___________________________________________
Thủ công: (5)
GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH, LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
TGDK : 35 PH
A/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngơi sao tương đối
đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
* Với HSKG: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngơi sao
đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
* HĐNGLL: HS nêu được ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng.
B. PTDH:
- GV: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng, qui trình cắt ngơi sao và lá cờ. Hs: dụng cụ thủ công
C. TTDH:35phút
1/HĐ 1: Bài cũ: 5P
- HS nhắc lại qui trình gấp con ếch
2/HĐ 2 :Bài mới:gtb
* Hoạt động ngoại khóa: Hoạt động riêng đầu tiết ( 10 phút)
- Nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng
*HD hs quan sát và nhận xét:5 P
- HS quan sát vật mẫu lá cờ đỏ và ngơi sao vàng:
+Lá cờ có hình dạng gì?
+Lá cờ có màu gì?

+Ngơi sao có mấy cánh?
+Ngơi sao được đặt ntn với lá cờ?
+Lá cờ được treo ở đâu? Treo vào dịp nào?
*HD hs làm ngôi sao: 10P
Bước 1:Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh.
Bước 2:Cắt ngôi sao 5 cánh
Bước 3:Dán ngôi sao vào để được lá cờ đỏ sao vàng
3/HĐ 3 :Ccố-DD: 5 P


- Hs nhắc lại các bước làm ngôi sao
- Chuẩn bị giấy thủ cơng tiết 2 hồn thành sản phẩm
*Bổ sung:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
_________________________________________________
Chiều
Tiết 13

Tiếng Việt:(BS)
ƠN VIẾT VĂN

A/ Mục tiêu:
- Rèn HS KN viết lại câu đúng quy tắc chính tả
- RÈn HS KN viết đoạn văn kể về quê em ở
B/ Hoaït động dạy học:
- GV cho HS làm bài tập TIẾT 3( bài 1,2) trang 29 sách Luyện tập Tiếng Việt 3 tập 1
- HS làm bài – GV hỗ trợ hs yếu làm bài- HS nêu kết quả
- GV nhaän xét, sửa sai.
_____________________________

Toán:(BS)
Tiết 13
ƠN TÌM MỘT SỐ TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU
A/ Mục tiêu: ơn bảng chia 6
-CỦng cố KT về tìm một số trong các phần bằng nhau
- Rèn HS kó năng giải các bài tốn có lời văn
-HS làm được 1 số BT do GV soạn
B/ Hoạt động dạy học:
Hđ 1: Trị chơi “ Vượt đốc an tồn”
-HS tham gia TC- NX
HĐ 2: thực hành : GV chép đề tốn- HS ghi vào vở
- GV cho HS làm các bài: bài 5, bài 6 , , bài 7,bài 8 trang 24- sách ôn luyện và tự kiểm tra Toán
3- tập 1
- HS tự làm bài- GV theo dõi và hỗ trợ hs hoàn thành các BT- HS xung phong sửa bài- NX, thu
vở chấm
___________________________________________
Sinh hoạt lớp:(5)
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG:
BÀI 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU (TIẾT 2)
A-Mục tiêu:
- HS có ý thức phê và tự phê
- Biết nhận xét ưu-khuyết về hạnh kiểm, học tập
- GDHS tính thật thà
* KNS: Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho bản thân và thực hiện có hiệu quả
B-Đồ dùng dạy -học: Sách thực hành KNS


C.TT dạy và học:
Hđ 1: Đánh giá và nêu phương hướng

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ
- Lớp phó, lớp trưởng báo cáo tình hình của lớp
- Cá nhân có ý kiến
- Gv giải quyết các ý kiến, phê bình các em vi phạm, tuyên dương HS thực hiện tốt
- Đưa ra phương hướng thực hiện tuần tới
- Bầu HS xuất sắc trong tuần
Hđ 2: dạy lồng ghép KNS
I. Những cách giúp em thực hiện thời gian biểu hiệu quả:
- Lựa chọn thời gian để thực hiện từng công việc cho phù hợp
- Dán bảng thời gian biểu ở nơi thường xuyên nhìn thấy để nhắc nhở bản thân
- Kiểm tra thời gian biểu nhiều lần trong ngày và điều chỉnh khi cần thiết
II Những điều cần tránh khi lập thời gian biểu
- Dành thời gian chưa phù hợp với từng loại cơng việc
- Khơng có thứ tự ưu tiên theo mức độ quan trọng của công việc
- Lập thời gian biểu chưa cụ thể về thời gian
- Làm quá nhiều việc trong một khoảng thời gian
III. Sử dụng thời gian biểu hợp lí giúp em:
- Biết được những việc em phải làm tại một thời điểm cụ thể
- Biết được những việc em sẽ làm trong quỹ thời gian em có
- Khơng bỏ sót những việc quan trọng mà em phải làm
- Có thời gian để dành cho những việc ngoài kế hoạch
- Tránh phải làm quá nhiều việc trong một lúc
- Tránh lãng phí thời gian
IV. Đánh giá, nhận xét
*Em tự đánh giá
- HS tô màu vào nội dung đánh giá, trước và sau khi học bài học này. Với nội dung như sau:
+ Em hiểu được tầm quan trọng của việc lập thời gian biểu.
+ Em lập được thời gian biểu phù hợp cho bản thân
+ Em hồn thành được những cơng việc như đã lập trong thời gian biểu.
*GV và PHHS nhận xét

- Nhận xét tiết học
DPhầnbổsung:………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………