nha truong

PHòNG GD - ĐT VĩNH LINH Cộng HềA xà hội chủ nghĩa Việt nam
Trờng Mầm Non Vĩnh Tỳ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
S:

/BCMN

Vĩnh Tỳ, ngày 20 tháng 9 năm 2012

BO CO
S KT HC K I NM HC 2012 – 2013
I.
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
1. Công tác tham mưu và xây dựng văn bản chỉ đạo của địa phương.
Trong học kỳ I nhà trường căn cứ nhiệm vụ, chủ đề năm học tham mưu tích cực với Đảng
ủy, ủy ban, Hội cha mẹ học sinh xây dựng các văn bản liên quan:
- Nghị quyết hội nghị giáo dục xã ngày 10/9/2012.
- Nghị quyết hội nghị xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013.
- Nghị quyết chi bộ trường mầm non
2. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua.
2.1 Các cuộc vận động:
- Nhà trường quán triệt đến tất cả CB, GV, NV trong nhà trường tiếp tục học tập và
nâng cao nhận thức về đạo đức nhà giáo, học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh.
- Đầu năm học tất cả CB, GV đã đăng ký việc làm mới 100%
- Thực hiện nghiêm túc trong các phong trào thi đua như hội thi trang trí lớp, đồ
dùng đồ chơi, cơ ni giỏi.. các giáo viên có ý thức trách nhiệm trong các hội thi
không chạy đua theo thành tích, khơng cạnh tranh..
2.2. Kết quả triển khai thực hiện chủ đề.
- Năm học với chủ đề trong tâm là “Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống
nhà trường”. Nhà trường đã thực hiện công tác thành lập ban chỉ đạo thực hiện điểm

nhấn, phân công trách nhiệm của từng thành viên trong ban chỉ đạo, đầu tư mua sắm
các trang thiết bị như bảng biểu, chụp ảnh, sắp xếp văn phòng để trưng bày các hiện
vật cho phịng truyền thống.
- Nhà trường phân cơng các thành viên theo mốc lịch sử để kịp tập hợp biên soạn lịch
sử nhà trường.
- Qua học kỳ I nhà trường đã đầu tư kinh phí mua sắm các bảng biểu, tủ trị giá: 4
triệu đồng.
2.3. Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
Đầu năm học nhà trường đã kiện toàn lại ban thi đua , lên kế hoạch tu sữa xây dựng
vườn rau, trồng thêm cây cảnh xung quang trường, phối kết hợp với các đoàn thể
trồng cây ở 3 cụm, mua sắm đóng mới các loại bảng biểu làm đẹp thêm sân trường
tuyên truyền đến phụ huynh để đưa trẻ đến trường.
- Phát động các lớp sưu tầm những chuyện trạng ở địa phương theo các chủ đề,
trong học kỳ I các cô sưu tầm được 10 chuyện trạng, tổ chức sinh hoạt vào chiều
thứ 6 kể cho trẻ nghe.


- Nhà trường tu sữa 1 số cơng trình vệ sinh đã hư hỏng, tu sữa nguồn nước, nguồn
điện phục vụ sinh hoạt hàng ngày.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin vào dạy học, có 12 cơ đã sử dụng khá
thành thạo vi tính, soạn bài bằng giáo án điện tử.
- Đầu tư cho các lớp Mẫu giáo lớn bộ phần mềm kisdmart, máy vi tính, màn hình
chuyển đổi.
- Hiện nay nhà trường có 5 máy vi tính phục vụ công tác dạy học
3. Quy mô phát triển GDMN và phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.
3.1 Quy mơ phát triển trường lớp.
Trường có 3 cụm với tổng số trẻ: 131
- Nhà trẻ: 1 nhóm với tổng số: 11 cháu
- Mẫu giáo: 6 lớp tổng số trẻ: 119. Riêng mẫu giáo 5 tuổi có: 36 cháu.
 Tỷ lệ huy động theo sổ phổ cập đã điều tra:

- Trẻ nhà trẻ vào trường 14/113 đạt tỷ lệ 12,3% ( có 3 trẻ học trái tuyến)
- Mẫu giáo: 158/168 chiếm tỷ lệ 94% ( có 38 trẻ học trái tuyến tại các trường Hoa
Phượng, Sơn Ca, Vĩnh Chấp.)
- Trong đó trẻ 5 tuổi 51/51 đạt tỷ lệ 100%.
3.2. Công tác phổ cập giáo dục trẻ em năm tuổi.
- Trong học kỳ I nhà trường đã triển khai công tác phổ cập đến từng cán bộ và giáo
viên nhân viên, huy động giáo viên điều tra đến từng hộ gia đình.
- Bên cạnh đó cán bộ điều tra đã tập hợp vào phầm mềm phổ cập, giúp BGH nắm rõ
được số lượng trẻ trong xã hội và trẻ đang đi học.
- BGH tham mưu với cấp Đảng ủy, Ủy ban xã xin thêm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi
ngoài trời cho trẻ 5 tuổi, đầu tư mua sắm máy vi tính cho 3 lớp 5 tuổi, trẻ được học
với chương trình kisdmart.
- Nhà trường bố trí giáo viên có đủ trình độ trên chuẩn dạy lớp 5 tuổi, có chun mơn
tốt tham gia hoạt động các phong trào có hiệu quả. giáo viên có đủ trình độ ngoại ngữ,
anh văn.
- Đến tháng 4 năm 2012 xã đạt phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi.
- Đối với trẻ 5 tuổi nhà trường đã làm tốt các chế độ chính sách cho gia đình có hộ
nghèo và cận nghèo, được miễn giảm tiền học phí, hỗ trợ tiền ăn trưa…
4. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
4.1. Cơng tác ni dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe trẻ.
- Trẻ được tổ chức ăn bán trú 100%. Mức tiền ăn của trẻ 7000đ/trẻ/ngày.
- Trẻ được khám sức khỏe định kỳ 1lần trong học kỳ. Phát hiện nhiều trẻ bị sâu răng,
viêm họng….
- Trẻ được theo dỏi biểu đồ thường xuyên qua kỳI. Kết quả theo dỏi chiều cao cân
nặng như sau:
+ Trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân: 9/130 chiếm tỷ lệ 6,9%. So với đầu năm giảm 2,3%
+ Trẻ SDDTC:
15/130 chiểm tỷ lệ 11,5%. So với đầu năm giảm 2,2%
Qua các kết quả trên cho thấy nhà trường đã có nhiều sự phấn đấu qua việc kiểm tra
thực phẩm, các cô nuôi làm tốt công tác dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm.

Thường xuyên lưu mẫu thức ăn, vệ sinh nhà bếp cống rãnh thoát nước, đưa lại hiệu
quả khá tốt trong việc vệ sinh an toàn thực phẩm.
Nhà trường cải tạo vườn rau trồng thêm rau khoai, rau cải, mướp, rau dền, rau ngót
tăng thêm lượng ăn của trẻ.
4.2. Cơng tác giáo dục.
Nhà trường tiếp tục triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non, triển khai
các lớp 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.
- Tham gia tập huấn các lớp về trau dồi chuyên môn của mỗi cán bộ và giáo viên.
- Thường xuyên lồng ghép sinh hoạt cụm và dự giờ thăm lớp ở cụm, giúp giáo viên
nắm bắt tốt về chuyên môn.
- Trong học kỳ I. Nhà trường tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 12 cô; đạt 10
cô.
+ Thao giảng: 27 tiết ( giỏi: 10 tiết, Khá: 12, TB: 5)
+ Dự giờ:
39 tiết
+ Xây dựng 6 tiết dạy mẫu
+ Kiểm tra tồn diện: 2 cơ đạt loại khá, 1 TB
+ Kiểm tra chuyên môn: 4 cô đạt khá 2, TB 1
- Trong học kỳ nhà trường tổ chức hội thi trang trí lớp, thi cơ ni giỏi, thi giáo viên
dạy giỏi cấp trường, thi đồ dùng đồ chơi.
4.3. Kết quả triển khai một số nội dung khác.
Nhà trường tổ chức lồng nghép các nội dung vào chương trình cho giáo viên dạy trẻ ở
mọi lúc mọi nơi thực hiện giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, sử dụng
năng lượng tiết kiệm điện nước, UDCNTT…
Qua đó giáo dục được trẻ về mọi mặt, qua việc kiểm tra đã nhận thấy trẻ biết yêu quý
cây xanh không ngắt lá, biết giữ tiết kiệm điện nươc khi ra khỏi lớp, khi rữa tay…
5. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngủ CBQL và giáo viên.
Tổng số CBQL, GV, NV: 18 cơ

CBQL: 2 cơ
Trình độ ĐH
GV mẫu giáo: 11 (ĐH: 2 cô, CĐ: 7, TC: 2)
GV nhà trẻ: 1 (TC)
Nhân viên dinh dưỡng: 3 (TC:1, CC:2)
Nhân viên kế toán: 1 ( ĐH)
 Biên chế: 5 cô
 Hợp đồng: 13 cô ( Hđồng nhà trường: 5 cô)
Đội ngủ nhà trường đã đi vào ổn định, tư tưởng vững vàng, luôn phấn đấu trong công tác
của minh. Tự tham gia bồi dưỡng các loại hình đào tạo, hiện tại có 4 cô đang theo học lớp
ĐH, các giáo viên khác tự học các trình độ khác như ngoại ngữ, tin học…
6. Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho trường lớp.
Hiện nay trường có 8 phịng học bán kiên cố (trong đó 1 phịng dành làm văn phịng)
Nhà trường chưa có các phịng chức năng.
Trong học kỳ I nhà trường đã đầu tư mua sắm.
- Nguồn phụ huynh: 29.500.000đ (mua đồ dùng bán trú và sữa chữa)


- Nguồn ngân sách: 65.023.000đ ( mua 3 bộ máy kicdmart, tủ tài liệu, loa máy, bảng
biểu….)
- Nguồn hỗ trợ khác: 12.300.000đ ( xã hỗ trợ màn hình ti vi, bộ loa)
7. Thực hiện công bằng trong giáo dục mầm non.
Thực hiện nghiêm túc Nghị định 49/2010/NĐ-CP về miễn giảm học phí và hỗ trợ
chi phí học tập cho trẻ em, con em hộ nghèo.
Tôn trọng, đối xử công bằng, khuyến khích trẻ có hồn cảnh khó khăn, trẻ khuyết
tật hồ nhập. Tạo mơi trường thoải mái thân thiện giúp trẻ và gia đình trẻ tự tin, thích đến
trường.
Hướng dẫn giáo viên thực hiện xây dựng tốt kế hoạch giáo dục cá nhân, phối hợp
cùng gia đình các tổ chức liên quan đánh giá đúng sự tiến triển của trẻ. Điều chỉnh
chương trình phù hợp khả năng nhu cầu của trẻ, tránh tình trạng thả mặc theo quan điểm

lạc hậu và thiếu thiện chí để giúp trẻ vươn lên.
8. Cơng tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng
và tuyên truyền về giáo dục mầm non.
Nhà trường đã đầu tư, thiết kế thêm các bảng biểu, chú trọng các mảng tuyên
truyền sâu rộng về những nội dung liên quan đến khâu chăm sóc và giáo dục trẻ.
Khơng ngừng nâng cao chất lượng các góc tuyên truyền tại các nhóm, lớp, đổi mới
nội dung, đa dạng hố các hình thức tun truyền, lựa chọn các nội dung phù hợp với
nhiệm vụ của trường và nhận thức của các bậc cha mẹ. Tăng cường kiểm tra, đánh giá
việc thực hiện các nội dung, hình thức tuyên truyền ở các lớp và đưa vào tiêu chí thi đua.
Lựa chọn nội dung tuyên truyền phù hợp có sáng tạo trong cơng tác tun truyền
bằng nhiều hình thức để mang lại chất lượng cao sau mỗi lượt tuyên truyền.
Xây dựng góc tuyên truyền của trường, nhóm, lớp với các nội dung phong phú,
hình thức hấp dẫn, chú ý các nội dung mang tính cấp thiết được cập nhật kịp thời như các
dịch bệnh, cơng khai chương trình và chất lượng giáo dục trẻ, các hoạt động trong
trường, cách nuôi dạy con theo khoa học...
9. Công tác quản lý.
Nhà trường thực hiện tốt các văn bản vi phạm pháp luật, và các thông tư hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ trong năm học.
Thực hiện tốt công tác kiểm tra, thực hiện công tác 3 công khai trong trường học.
Tổ chức được nhiều đợt kiểm tra theo đúng kế hoạch, quy trình năm học được triển
khai cụ thể thức hiện một cách hiệu quả, đúng quy chế và nguyên tắc trong kiểm tra như:
kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất, kiểm tra tồn diện, kiểm tra chun mơn. Kiểm tra
việc thực hiện vệ sinh dinh dưỡng, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân...
Trong kỳ đã tổ chức kiểm tra. Chuyên mơn 4 giáo viên xếp loại khá: 3; TB: 1
Tồn diện 2 Giáo viên xếp loại khá, 1 TB
Phối hợp tốt các ban ngành, phụ huynh tạo điều kiện đầu tư thực hiện thành công
kế hoạch của nhà trường, đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy và học.
Ưu tiên đầu tư trọng tâm theo đúng chủ đề của năm học. Nhắc nhỡ cán bộ, giáo
viên, nhân viên tích cực thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được phân công.

Làm tốt công tác chi trả lương cho CBGV, NV theo tháng đầy đủ.
Khuyến khích động viên giáo viên học tập, làm đồ dùng dạy học. Tạo điều kiện
tiếp cận các bậc phụ huynh nhiều hơn để nắm bắt vận dụng và tháo gỡ những khó khăn
cần thiết.
Thực hiện báo cáo thơng tin kịp thời, chính xác.
Có biện pháp khuyến khích, phê bình đúng người, đúng việc. Kịp thời uốn nắn
những sai lệch mắc phải. Phân công trách nhiệm cụ thể, rõ ràng, đúng chức năng, quyền
hạn và nhiệm vụ được giao theo điều lệ trường mầm non và quyết định 55. Hiệu trưởng
Quản lý chung, phụ trách chuyên môn phó hiệu trưởng, kế tốn kiêm quản lý bếp ăn.
Xây dựng tổ chức Đảng, Cơng đồn, Chi đồn vững mạnh để lãnh đạo, giám sát và
hồn thành tốt mọi cơng việc, kế hoạch mà nhà trường đề ra.
II. ĐÁNH GIÁ CHUNG
2.1. Ưu điểm:
Nhà trường đã tập trung triển khai và thực hiện đầy đủ, tồn diện, có hiệu quả các
nhiệm vụ trong học kỳ I. Các mục tiêu chính đã đẩy mạnh và ghi lại kết quả cao. Đội ngũ
nhiệt tình, năng động trong mọi hoạt động, sáng tạo trong phương pháp tổ chức các hoạt
động cho trẻ, xây dựng trường lớp an toàn, văn minh, thân thiện.
Nắm bắt, chỉ đạo, điều hành tốt mọi chủ trương, hoạt động của ngành đề ra, đã
thực sự đóng vai trị quyết định sự thành công trong học kỳ I của năm học.
Tổ chức thường xuyên sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường, phong trào tự học
hỏi đổi mới tư duy sang tạo, tạo môi trường thân thiện sạch đẹp từ vườn rau quả đến
khuôn viên lớp học.
Làm tốt công tác tuyên truyền các ban ngành, phụ huynh tạo sự hổ trợ giúp nhà
trường hoạt động tốt trong công tác CSGD trẻ.
Làm tốt cơng tác tham mưu với các cấp chính quyền đầu tư trang thiết bị cho trẻ 5
tuổi.
2.2. Hạn chế:
Bên cạnh những mặt đạt được vấn đề tồn tại đó là chất lượng các mặt chưa đồng
đều, các hoạt động chuyên mơn cịn trầm. Có một số ít giáo viên cơng tác chun mơn

cịn yếu, việc nắm bắt thực hiện chương trình mầm non cịn lúng túng.
Nhà trường huy động trẻ 3 tuổi vào trường chưa hết (cịn 10 trẻ) vì nhiều lý do,
những trẻ này đa số ở thôn Trường Kỳ, Hà Kè, Đông Trường những thôn này đa số học
sinh đi học trái tuyến. Nên việc huy động trẻ vào trường cịn khó, họ cịn chờ để đi học
trái tuyến.
Trường hiện nay chưa có phịng đa chức năng, nên BGH, KT chưa có phịng làm
việc cũng như để trang trí cải tạo phịng truyền thống, nên việc thực hiện điểm nhấn đối
với trường là rất khó.
III. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ HỌC KỲ II


Phát huy những kết qủa đạt được trong học kỳ I , đồng thời quyết tâm lập thành
tích chào mừng các sự kiện lịch sử, chính trị trọng đại của đất nước trong năm 2013.
Trường phấn khởi bước vào học kì II với một tinh thần quyết tâm cao phấn đấu
hoàn thành nhiệm vụ năm học, phấn đấu trường đạt tiên tiến cấp huyên.
Những nhiệm vụ trọng tâm:
1. Thực hiện tốt nhiệm vụ và các giải pháp cụ thể, ưởng ứng tốt các phong trào trong năm
học một cách triệt để
2. Duy trì và phát triển tốt số lượng trẻ nhà trẻ và mẫu giáo 3 tuổi.
3. Đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ, tiếp
tục thực hiện tốt các chuyên đề trong năm, thực hiện tổt chương trình MN
Bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho trẻ 5 tuổi đạt yêu cầu để chuẩn bị đủ tâm thế
cho trẻ vào lớp 1.
Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, đưa tờ trình lên để cơng nhận
xã đạt chuẩn phổ cập GDMN 5 tuổi vào tháng 4/2013.
Hoàn thành hồ sơ Tự đánh giá trường mầm non trong tháng 4/2013.
Hoàn thành biên soạn lịch sử truyền thống trường, và sắp xếp mua sắm các trang
thiết bị cho phòng truyền thống.
Nâng cao chất lượng CSGD trẻ tăng cường vệ sinh mơi trường phịng bệnh, an
tồn cho trẻ, hạ tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục an tồn

giao thơng.
Cơ sở vật chất : Tham mưu với UBND huyện, Xã Vĩnh Tú có kế hoạch xây dựng
phịng chức năng cho trường.
Về kinh phí : Tăng cường cơng tác xã hội hố, thu hút nhiều nguồn lực, sự đóng
góp hỗ trợ của phụ huynh. Có kế hoạch hoạt động tốt trong năm học
4. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, học tập, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đổi mới
phấn đấu trong học kì II có giáo viên tham gia các loại hình đào tạo, nâng cao trình độ đại
học cho 100% số giáo viên còn lại.
5. Thực hiện tốt việc thu chi một cách hiệu quả như thu đúng quy định, sử dụng đúng kế
hoạch
Một số giải pháp tổ chức thực hiện
1. Làm tốt công tác tuyên truyền sâu rộng trong các bậc phụ huynh, xã hội nhằm nâng
cao nhận thức chăm sóc trẻ.
2. Tiếp tục công tác thanh tra, kiểm tra, động viên đội ngũ thực hiện tốt mục tiêu kế
hoạch cá nhân, kế hoạch nhà trường. Đầu tư sâu vào các hoạt động chuyên môn chuẩn bị
tốt cho tổng kết các chuyên đề đạt kết quả cao.


3. Tham mưu tốt, tranh thủ sự đồng tình phối hợp giúp đỡ các tổ chức, ban ngành tạo nên
sức mạnh tổng hợp, thu hút sự giúp đỡ các lực lượng xã hội, hội phụ huynh. Mua sắm đồ
chơi ngoài trời, đồ chơi cho trẻ 5 tuổi còn thiếu.
4. Phát huy vai trò chủ động, khoa học trong quản lý, điều hành, nâng cao ý thức tự giác
sáng tạo, tích cực của đội ngũ. Chăm lo hơn nữa đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ
để khơi dậy ý thức vươn lên trong công tác, học tập. Giữ vững phong trào khá mạnh mà
nhà trường đã dành được trong học kì I
IV. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
1. Đề nghị lãnh dạo Phịng giáo dục đề xuất với UNBD Huyện có kinh phí đầu tư cho
trường mầm non xây dựng phịng chức năng cho trường.
2. Đối với Lãnh đạo xã có kế hoạch đầu tư trang thiết bị cho trẻ em 5 tuổi, xây dựng
phòng chức năng cho trường.

Hiệu trưởng

Nguyễn Thị Hoài Bảo