Huong dan hoc Tin hoc 4 CD3 Bai doc them Mot so phan mem soan thao van ban

TUẦN 18: Từ ngày 31/12/2018 đến ngày 04/01/2019
Thứ tư, ngày 02 tháng 01 năm 2019
TIN HỌC

Ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức đã học trong chương trình học kì I.
- Qua các phần ơn tập học sinh các thao tác với tệp và thư mục, biết chơi các
trị chơi trong máy tính, học cách gõ bàn phím, biết cách vẽ trên phần mềm Paint,
biết sử dụng Word. Học sinh có kỹ năng tổng hợp kiến thức.
- Học sinh hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
- Phần mềm Word, phần mềm Paint, sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- 2 học sinh trả lời
- Em hãy nêu các thao tác chèn bảng trong văn
bản?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Chú ý lắng nghe.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ở bài này chúng ta sẽ ôn tập
kiến thức đã học ở kỳ I.
- Lắng nghe.
b. Bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
a. Hoạt động 1:
- Soạn thảo văn bản

+ Nêu lại các kiểu gõ chữ cái tiếng Việt?
+Nêu lại thao tác tạo, mở chương trình Soạn - Học sinh suy nghĩ trả lời
thảo văn bản?
+ Em hãy nêu các bước để viết chữ lên hình?
+ Cách chỉnh sửa hình?
- Học sinh suy nghĩ trả lời
+ Cách chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn
- Học sinh trả lời
bản?
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2:
- Chơi cùng máy tính
- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện chơi các trò
- Học sinh thực hành
chơi: Fotor.
- Học sinh làm theo hướng dẫn
- Quan sát học sinh thực hành
của giáo viên
- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số học sinh nhận thức
và thực hành chậm.
- Nhận xét, đánh giá
c. Hoạt động 3:


Em tập vẽ
- Yêu cầu học sinh mở phần mềm Paint và thực
- Lắng nghe.
hành vẽ trên Paint.
- Học sinh làm theo hướng dẫn
- Quan sát, uốn nắn cho học sinh

của giáo viên
- Hướng dẫn 1 số học sinh yếu, kém.
- Đánh giá, nhận xét thái độ thực hành của học
sinh.
3. Củng cố:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.
Bài học kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................