Ke hoach BDTX

TRƯỜNG THCS KINH BẮC
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
-------------------------------------------------

Kinh Bắc, ngày 11 tháng 09 năm 2018
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học: 2019-2020
Họ và tên giáo viên: Lê Thị Cúc
Năm sinh:

1982

Ngày vào ngành:

01/10/ 2003

Trình độ chuyên môn: Đại học
Chuyên ngành: Lịch sử
I/ NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ vào kế hoạch và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2019-2020 của PGD&ĐT
Thành phố
- Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ và thực tế của trường THCS Kinh Bắc TP Bắc Ninh.
- Tôi xây dựng KH bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019-2020 như sau:
II/ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH:
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
- Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu
của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển

giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả
bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo
viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
B. NỘI DUNG:
1. Khối kiến thức bắt buộc
a/ Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng về đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước.
Thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp


ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập
quốc tế; thời sự trong nước và quốc tế…
-Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh đặc biệt của thành phố Bắc
Ninh hoặc xã phường nới công tác.
Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học mới.
b/ Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng chuyên đề theo cấp học và môn học.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Triển khai học tập các SKKN đã được hội đồng ngành công nhận.
2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên
2.1. Khối lượng tự chọn 1: 30 tiết/năm học/giáo viên (Modul do trường, tổ chọn)
2.2. Khối lượng tự chọn 2: 30 tiết/năm học/giáo viên (Do GV tự chọn)
Căn cứ chương trình BDTX của các cấp học ban hành kèm theo QĐ số 31/2011-TT
- BGDĐT; QĐ 790/SGDĐT - GDTrH.
Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc.
Căn cứ khả năng và năng lực của bản thân, tôi tự lựa chọn các modul sau để tự bồi
dưỡng trong năm 2019-2020:
Mã mô
đun

14

Tên nội dung mô đun

- Xây dựng kế hoạch dạy học theo
hướng tích hợp
36
- Giáo dục giá trị sống cho học sinh
trung học cơ sở.
C. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:

Thời gian
Thời gian
thực hiện hoàn thành
26/08/2019 27/12/2019
07/1/2020

Ghi chú

25/4/2020

- Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học (tự bồi dưỡng) của giáo viên kết hợp với các sinh
hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ (thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng
đồng nghiệp,…) tại nhóm, tổ bộ mơn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường, các
chuyên đề do Phòng, Sở tổ chức.
- Tự học dựa vào các tài liệu, sách và trao đổi với đồng nghiệp.
- Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet).
Ký duyệt của BGH

Ký duyệt của tổ CM

Nguyễn Thu Hương

Người lập kế hoạch

Lê Thị Cúc