giao an lam no tang ban

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MY
Đề tài: LÀM NƠ TẶNG BẠN

I/ Mục đích – u cầu:
- Trẻ biết dùng ngón tay trỏ và tay cái bóp phần giữa hai cạnh dài của
mảnh giấy lại với nhau làm thành chiếc nơ.
- Trẻ phếch hồ khéo vào mặt trái hình, khơng làm bết dính.
- Giáo dục trẻ kiên nhẫn khi làm , giữ gìn sản sản phẩmcủa mình
II/ Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cơ
- Hình ảnh p.p.
- Dĩa đựng hồ, khăn lau
- Bài hát “ bé khỏebé ngoan ”
III/ Tiến trình tiết dạy:
 Hoạt động 1: Bé thích đồ chơi gì?
- Àh các con ơi! Hơm nay c/c có biết, lớp mình có 2 bạn có trùng ngày
sinh nhật trong tháng này khơng?
- Đó là sinh nhật của bạn Thu Thảo và bạn Mi. Vậy bây giờ lớp mình
có ḿn đến nhà bạn để dự sinh nhật không? Nếu muốn dự sinh nhật bạn
thì các con phải chuẩn bị quà!
- Vậy theo các con các con sẽ tặng gì cho bạn? (Trẻ trả lời)
- Cơ thấy hai bạn có tóc dài, hai bạn rất thích kẹp tóc.
- Vậy bây giờ cơ cháu mình cùng làm những chiếc nơ thật xinh đẹp để
tặng cho bạn nhé!.
- Cho trẻ nhắc lại đề tài.
Hoạt động 2: “ Dán chiếc nơ”
A/ Quan sát - Phân tích mẫu:
- Các con ơi nhìn xem nhìn xem các con xem trên tay cơ có cái gì đây
(chiếc nơ)
- Chiếc nơ này có những màu gì?

- Vậy chiếc nơ được đặt ở đâu?
- C/c có ḿn có 1 chiếc nơ thật xinh như thế này ko? Vậy c/c cùng
xem cô làm và dán nha .
b/ Cơ làm mẫu:
- Để có những chiếc nơ thật xinh cơ sẽ dùng ngón tay trỏ và ngón tay
cái bóp chính giữa tờ giấy màu.
- Các con sẽ dùng hồ phếch vào mặt trái của hình và nhớ phếch ít hồ.
Sau đó các con sẽ dán chiếc nơ lên tóc bạn gái
HĐ 3: Bàn tay khéo léo
- Bây giờ cô sẽ tặng mỗi bạn một bức tranh để chúng mình cùng nhau
dán những chiếc nơ thật đẹp!
- Cô cho trẻ dán, cô theo dõi, nhắc cách dán, bố cục tranh cho cân đối.
- Nhắc nhở trẻ giữ tập vở ngay ngắn, không làm nhăn
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
- Đới với các trẻ yếu cơ cần đến tận nơi hướng dẫn trẻ
- Trong quá trình trẻ tô màu cô đi xung quanh lớp, nhắc nhở trẻ , động
viên, khuyến khích trẻ.
- Cơ mở nhạc các bài hát theo chủ đề.
- Báo sắp hết giờ
- Trẻ nhanh tay
- Báo hết giờ
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ quan sát và nhận xét
- Cô nhận xét chung, động viên khuyếnkhích trẻ kịp thời.

 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.