Hat van dong Chu Bo doi

Giáo án phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
Chủ đề lớn: Nghề nghiệp
Chủ đề nhỏ: Một số nghề phổ biến
Đề tài: NDTT: Dạy hát vận động: Chú bộ đội
NDKH: Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội
TCAN: Ai nhanh nhất
Thời gian dạy: 25-30 phút
Đối tượng: 4-5TB1
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dùng bài hát, vận động thành thạo bài
hát “Chú bộ đội”. Trẻ được nghe cô hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội
dung bài hát biết hưởng ứng cùng cô khi nghe hát bài hát “Cháu thương chú bộ
đội”. Hứng thú với trò chơi ai nhanh nhất, biết chơi đúng luật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hát và vận động nhịp nhàng . Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc
khi nghe hát. Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú trong giờ học.
- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề
4. Dự kiến % trẻ đạt:
- 90-95 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Nhạc beat bài hát “chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội”, nhạc
bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, sắc xô
- Đồ dùng của trẻ: Vịng thể dục
- Khơng gian tổ chức trong lớp học
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- ‘‘Cô đố, cô đố’’
Trẻ lắng nghe
“Ai nơi hải đảo biên cương
Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn”
Trẻ giải đố
- Đố là ai ?
Cả lớp trả lời
- Chú bộ đội làm công việc gì?
- Chú bộ đội làm cơng việc canh giữ biên giới mang Trẻ lắng nghe
lại hịa bình cho chúng ta vì vậy các con phải biết
yêu quý các chú bộ đội, phải chăm ngoan, học giỏi.
Cô biết 1 bài hát rất hay nói về chú bộ đội, hãy lắng
nghe xem đó là bài hát gì nhé !
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* NDTT : Dạy hát vận động : Chú bộ đội- Hoàng


Hà
- Cô hát lần 1 : Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2 :
- Bài hát có tên là gì ?
- Do ai sáng tác ?
- Bài hát nói về ai ?
- Hình ảnh chú bộ đội trong bài hát như thế nào?
- Tình cảm của bé đối với chú bộ đội thế nào?
=> Bài hát Chú bộ đội của tác giả Hồng Hà nói về
tình cảm của bạn nhỏvà hình ảnh chú bộ đội vai
mang súng, đi hành quân giữ chắc tay súng chú
canh giữ hịa bình.

- Cho cả lớp hát 2 lần
- Để bài hát được hay hơn các con hãy đứng lên và
vận động tự do cùng cô nào.
- Cả lớp vận động tự do
- Ngồi những vận động chúng mình vừa thực hiện
cơ cịn có một cách vận động khác đấy, đó là vận
động minh hoạ theo lời bài hát đấy.
- Cô vận động mẫu 1 lần
- Cô vận động mẫu 2+ phân tích : ‘‘Vai chú mang
súng’’ nắm 2 tay lại thực hiện động tác vác súng
trên vai. Câu ‘‘mũ cài ngôi sao đẹp xinh’’ đưa 2 tay
lên cao chụm 2 đầu ngón tay lại. Câu ‘‘ đi trong
hàng ngũ chú hành quân cho thật nhanh’’vung 2 tay
nhịp nhàng thực hiện động tác đi đều. Câu ‘‘ Chú bộ
đội chúng cháu yêu chú lắm’’ lần lượt đưa 2 tay vào
ngực. Câu ‘‘Súng chắc trong tay chú canh giữ cho
hịa bình’’ nắm 2 tay lại thực hiện động tác vác súng
trên vai.
- Cô thấy bạn nào cũng đang muốn được biểu diễn
cùng cô đấy cô mời các con vận động cùng cô nào.
- Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vđ cùng cơ
nào( khơng nhạc)
- Lần 2: Đội hình vịng trịn( Kết hợp nhạc)
- Lần 3: Nhóm vận động
- Lần 4: Tổ vận động
- Lần 5: Cá nhân vận động
- Các con hãy cùng tìm cho mình 1người bạn và thể
hiện bài hát này thật hay nào?
* NDKH: Nghe hát: Cháu thương chú bộ độiHồng Văn Yến
- Cơ biết 1 bài hát nói về các bạn nhỏ rất yêu thương

Trẻ nghe cô hát
Cả lớp trả lời
2 trẻ trả lời
Cả lớp trả lời
Trẻ lắng nghe

Cả lớp hát
Trẻ thực hiện

Trẻ lắng nghe và quan sát
Trẻ quan sát

Trẻ hát vận động

Trẻ lắng nghe


các chú bộ đội nơi đảo xa vì các chú khơng ngại
khó, ngại khổ đã canh giữ nơi rừng sâu, nơi biên
giới cho tiếng hát hịa bình vang trời xanh. Đó là bài
hát Cháu thương chú bộ đội của tác giả Hồng Văn
Yến
- Cơ hát lần 1:
- Các bạn vừa nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Cơ hát lần 2:( hát 1 lần theo nhạc):
- Các con có thương chú bộ đội khơng?
- Thương chú thì các con phải làm gì?
=> Thương chú thì các con phải chăm ngoan học

giỏi, ăn hết suất thì mới là những em bé ngoan.
- Cô hát lần 3 ( hát một lần theo nhạc) Cho trẻ
hưởng ứng cùng cô
- Lần 4: Trẻ hưởng ứng theo ca sĩ hát
* Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Cơ có gì đây?
- Với những chiếc vịng này các con muốn chơi trị
chơi gì?
- Bạn nào có thể nêu LC-CC trị chơi này nào?
- Mời 1 bạn lên xếp vịng
- Cơ nêu LC- CC:
+ Cách chơi: Trên nền nhà ban tổ chức đã chuẩn bị
vòng thể dục, số vịng ít hơn số bạn chơi. Tất cả các
bạn lên chơi sẽ đi xung quanh vòng thể dục. Vừa đi
vừa vỗ tay hát 1 bài hát, khi tiếng xắc xơ vang lên
thì các bạn nhảy vào vịng thể dục. Mỗi bạn chỉ
được nhảy vào 1 vòng thể dục.
+ Luật chơi: Ai chậm chân khơng nhảy được vào
vịng sẽ phải thực hiện 1 yêu cầu của cả lớp.
- Cho trẻ chơi 3 lần
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ

Cả lớp trả lời
2 trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ hưởng ứng

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe