ao-an-mam-non-the-gioi-thuc-vat-mot-so-loai-cay-xanh

Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài: "Một số loại cây xanh"
1. Mục đích yêu cầu
KT: Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (Cho gỗ, hoa,
bóng mát và mơi trường trong sạch)
Trẻ biết những quá trình phát triển, những điều kiện để cây phát triển.
+ Hạt-cây con-cây trưởng thành-có hoa quả.
+ Đất xốp, nước, ánh nắng, sự chăm sóc của con người.
KN: Phát triển kĩ năng quan sát so sánh phân nhóm. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,
cung cấp vốn từ: Xanh tươi, xum xuê, tỏa bóng mát, vươn lên.
TĐ: Trẻ biết giúp đỡ người lớn trồng cây, chăm sóc, bảo vệ cây, khơng bẻ cành,
ngắc hoa.
2. Chuẩn bị
 Hình vẽ q trình phát triển của cây
 Tranh lơ tơ.
 Hình các loại cây cho gỗ, cho bóng mát, cho hoa, cho quả.
 Tranh ghép cho cháu.
3. Tiến trình hoạt động
a. Mở đầu hoạt động
- Đón cháu chăm sóc vệ sinh.
 Dọn dẹp phịng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thống mát.
 Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm
đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ
đề của ngành nghề.
 Cô điểm danh cháu.
 Thể dục buổi sáng:
 Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng (3 lần 4 nhịp)


 Tay vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao (3x4 nhịp)
 Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x4 nhịp)

 Động tác bụng: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước
- Trò chuyện theo chủ điểm.
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

b. Hoạt động trọng tâm.
MTXQ:" Một số loại cây xanh".
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
HĐ1: Cả lớp cùng hát với cô bài hát: "Em yêu cây xanh". Cháu nghe hát và trả lời
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?

câu hỏi của cơ.

- Các con nhình xem cơ có tranh gì?
- Cây bàng là loại cây cho gì?
- Cây bàn có đặc điểm gì?
HĐ2: Vậy hơm nay cơ cháu ta cùng nhau đàm thoại về
một số loại cây xanh nghe!
- Cháu qua sát tranh "Cây chuối". Cháu gọi tên tranh, kể
một số đặc điểm của cây, lợi ích của cây (Cây chuối choCháu quan sát tranh và
trái, cho lá làm bánh, thân to mềm, khơng có nhánh, lá cháu đàm thoại
to…)
+ Vậy ta làm gì để có cây chuối (Trồng cây, chăm sóc, tưới
nước, bón phân…thời gian sau có quả).
- Cháu quan sát thêm một số loại cây cho trái: Dừa, mận,
mai.
+ Biết được tên gọi, một số đặc điểm của cây, lợi ích của
cây, cây cho chúng ta gì, cháu biết làm gì muốn có những

loại cây này.


- Cháu có thể kể thêm một số laọi cây mà cháu biết.
- Tất cả những loại cây mà cháu quan sát đều gọi chung là
cây xanh chúng đều có rễ, thân, cành, lá…đều mang lại lợi Cháu kể một số con vật
ích cho con người.

mà cháu biết

HĐ3: Củng cố:
- Trị chơi lơ tơ: khi cơ nói cây gì thì cháu giơ tranh lơ tơ Cháu nghe cơ
cây đó lên.
- Trị chơi "Ghép tranh". Chia làm 3 nhóm cho cháu cùng
nhau ghép lại tranh cây cho đúng.
+ Cháu ghép xong nhận xét sản phẩm.

Cháu chơi trị chơi

- Qua bài cơ nhận xét lớp.
- Hoạt động góc.
- Cơ giới thiệu góc chơi:
 Nghệ thuật: Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm
 Xây dựng: Vườn hoa, vườn rau, hàng rào
 Phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
 Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.
- Hoạt động tự do.
- Chơi trò chơi "nu na nu nống".
c. Kết thúc hoạt động.
Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể

nhận xét, cô đánh giá nhận xét.
- Cháu cấm cờ.
Trả cháu: Vệ sinh cá nhân.
- Dặn dị trẻ cho việc ngày hơm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ
làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.


- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo
dục cháu.
* Nội dung đánh giá cuối ngày
- Hoạt động chung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……
- Hoạt động khác:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……