mam non

PHỊNG GD&ĐT LỤC NGẠN
TRƯỜNG MN NGHĨA HỒ

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ VÒNG 3
CHU KỲ 2012 – 2014
Hoạt động: khám phá khoa học
Đề tài:
vòng đời phát triển của bướm
Chủ đề:
thế giới động vật
Loại tiết:
Cung cấp kiến thức
Đối tượng: trẻ 5- 6 tuổi
Thời gian:
30 phút
Ngày soạn:
02/12/ 2013
Ngày dạy:
06/12/ 2013
Người soạn dạy: Nguyễn Thị Minh Doan
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-trẻ biết vòng đời phát triển của bướm được trải qua 4 giai đoạn: Từ trứng nở
thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm .
- giúp trẻ hiểu được từ cơn trùng chỉ những con vật bé nhỏ, có 6 chân, sống trong
tự nhiên
- mở rộng hiểu biết của trẻ về một số côn trùng khác

2. Kỹ năng:
- phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phán đoán, suy luận.
- phát triển ngôn ngữ mạch lạc trong việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt sự hiểu biết
của mình về con bướm và côn trùng.
- sử dụng đúng các từ: trứng, sâu, kén (nhộng), bướm.
3. Thái độ:
- trẻ hứng thú với hoạt động khám phá
- trẻ có thái độ đúng đắn về cơn trùng và cảnh vật xung quanh, có ý thức bảo vệ
cơn trùng có ích và đề phịng cơn trùng có hại.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: lớp mẫu giáo 5 tuổi A3 – Trường mầm non Nghĩa Hồ
2. Đồ dùng của cô:


- bài giảng điện tử
- máy tính, máy chiếu, nhạc hát “gọi bướm”
- tranh lô tô các giai đoạn phát triển của bướm
- 6 vòng thể dục
- 2 chiếc bảng to, lam châm
3. Đồ dùng của trẻ:
- tranh cắt rời về vịng đời phát triển của bướm
- tranh lơ tơ vòng đời phát triển của bướm
- 8 tranh to vòng đời phát triển của bướm
III.CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: gây Hứng thú (03phút)
- cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ong bay, bướm
bay”
Cách chơi: cơ nói tên cơn trùng nào biết bay thì
các con vẫy tay giả lam động tác bay, cơ nói cơn

trùng nào khơng bay được thì các con đứng n.
- các con vừa được chơi trị chơi gì ?
- các con có biết các con vật trong trị chơi vừa
rồi người ta gọi bằng một cái tên chung là gì
khơng?
- Vì sao lại được gọi là côn trùng?

- Cô khái quát: các con vật đó được gọi là cơn
trùng vì chúng đều có 6 chân, cơ thể có 3 phần:
đầu, ngực (ngực gắn với chân) và bụng.
- Cô kể tên một số con cơn trùng có lợi, có hại

Hoạt động của trẻ
- cả lớp chơi

- trò chơi ong bay, bướm bay
- những con cơn trùng

Vì chúng đều có 6 chân, cơ
thể có 3 phần: đầu, ngực
(ngực gắn với chân) và bụng.
- Trẻ chú ý lắng nghe

.

- giáo dục trẻ biết bảo vệ cơn trùng có lợi và tránh xa - Trẻ chú ý lắng nghe
cơn trùng có hại.
2.Hoạt động 2: khám phá vòng đời phát triển của
bướm ( 24 phút )
- cho trẻ xem clip về một số loại bướm.

- Trẻ quan sát
- cơ trị chuyện với trẻ về thế giới loài bướm và hỏi


trẻ:
+ con phát hiện gì về lồi bướm?
+ chúng có đặc điểm gì?

+ có bạn nào thấy hoặc nghe ai kể con bướm ra đời
và lớn lên như thế nào khơng?
- Vì sao con biết?
. Trẻ xem hình ảnh về vịng đời phát triển của bướm
+ Cơ giới thiệu hình ảnh Bướm đang đẻ trứng
Hỏi trẻ:
- Bướm mẹ đang làm gì?
+các con có biết từ những quả trứng bướm này nở
ra con gì khơng?
+ con sâu có giống con bướm khơng?
+ Điều gì xảy ra khi sâu già?
+ khi thành kén nhộng rồi thì điều gì sẽ sảy ra tiếp
theo sau đó?
Cơ khái qt: bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây trứng
sẽ lớn lên nở thành sâu non. Khi sâu già nhả tơ nằm
trong tổ kén nhộng, khi tổ kén khơ nứt vỏ thì một chú
bướm chui ra với đầy đủ chân và cánh đấy.
Vậy để trở thành con bướm xinh đẹp thì phải trải qua
mấy giai đoạn, là những giai đoạn nào?

- Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh lồi bướm q
hiếm có trên thế giới

* Giáo dục trẻ: Lồi bướm của chúng ta rất có ích

- trẻ trả lời theo ý trẻ hiểu
- có cánh to,có 6 chân, vòi…
thường hay ở vườn hoa hút
mật hoa
- trẻ trả lời theo ý trẻ hiểu

Trẻ quan sát trên màn hình
- trẻ trả lời theo ý trẻ hiểu
- bướm mẹ đang đẻ trứng
- nở ra con sâu
- Không giống nhau
- sâu nhả tơ thành kén nhộng
- nhộng phát triển thành
bướm
- Trẻ chú ý lắng nghe

4 giai đoạn
- giai đoạn1: Bướm mẹ đẻ
trứng trên lá cây,
- giai đoạn 2: Trứng nở thành
sâu,
- giai đoạn 3: Sâu già nhả tơ
bọc lấy thân mình trở thành tổ
kén nhộng,
- giai đoạn 4: Kén nhộng
khô nứt ra một chú bướm
chui ra. Thành bướm trưởng
thành.

Trẻ quan sát


vì bướm hút mật hoa bay từ hoa này sang hoa kia thụ - Trẻ chú ý lắng nghe
phấn cho hoa, làm đẹp cho thiên nhiên, nhưng nếu
các bạn nhỏ bắt bướm để chơi thì lại có hại cho sức
khỏe vì cánh bướm có lớp phấn bụi các bạn nhỏ hít
vào sẽ khơng tốt cho sức khỏe. giáo dục trẻ khơng
đuổi theo để bắt bướm…..
* Trị chơi thứ 1 : ai nhanh nhất
Tổ chức chơi lơ tơ - xếp vịng đời phát triển của
- trẻ tìm nhanh hình ảnh
bướm
vịng đời của bướm xếp theo
thứ tự
*Trò chơi thứ 2: Cùng thi tài
Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội lần lượt bật qua 3
- Các đội lên chơi
vòng lên gắn tranh theo thứ tự vòng đời phát triển
của bướm.
Luật chơi: Mỗi lần lên chỉ được gắn một tranh
thời gian được tính bằng bài hát “Gọi bướm”
Trẻ chơi
Trẻ chia thành hai đội lên
chơi
Kết thúc trị chơi cơ cho trẻ kiểm tra kết quả của
Trẻ kiểm tra kết quả cùng cơ
các đội.
*Trị chơi thứ 3: Trẻ mơ phỏng vịng đời của
bướm

cơ nói giai đoạn 1- Trứng bướm
Trẻ nói trứng bướm, trẻ ngồi
xuống co trịn người lại.
. cơ nói giai đoạn 2 – Sâu non
. cơ nói giai đoạn 3 – Kén bướm
. cơ nói giai đoạn 4 – Con bướm

Trẻ nói sâu non và bị ra nền
nhà.
Trẻ nói kén bướm đứng lên
và đưa tay lên đầu.
Trẻ nói con bướm làm bướm
bay.

3.Hoạt động 3: Kết thúc (3 phút )
Cô và trẻ cùng làm các chú bướm dạo chơi vườn hoa -Trẻ làm bướm bay ra ngoài

Nghĩa Hồ, ngày 02 tháng 12 năm 2013


Hiệu trưởng
(Ký tên, đóng dấu)

Người thực hiện
(Họ tên, chữ ký)

Trần Thị Liên

Nguyễn Thị Minh Doan