KE HOACH Phat dong phong trao tu lam do dung day hoc Nam hoc 2018 2019

PHÒNG GD & ĐT VỊ THỦY
TRƯỜNG THCS VỊ THỦY
Số: 10/KH-THCS.VT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Vị Thủy, ngày 20 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH
Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học
Năm học 2018 – 2019
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019, nhằm phát huy kết quả và
đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học, tăng cường sử dụng đồ dùng
dạy học trong các giờ dạy, Ban giám hiệu Trường THCS Vị Thủy phát động
phong trào tự làm đồ dùng dạy học, năm học 2018 – 2019 như sau:
I/ MỤC ĐÍCH:
- Phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của cán bộ, giáo viên
trong nhà trường để nghiên cứu và tự làm đồ dùng dạy học, phục vụ thiết thực
cho hoạt động đổi mới dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn
diện.
- Bổ sung trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong nhà trường.
- Tạo điều kiện trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau giữa các giáo
viên, công nhân viên trong việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học.
- Hình thành phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy
học trong nhà trường, phục vụ yêu cầu nâng cao chất lượng hoạt động dạy và
học.
II/ ĐỐI TƯỢNG, SỐ LƯỢNG VÀ THỜI GIAN:
- Toàn thể giáo viên trong trường.
- Mỗi giáo viên tự làm ít nhất 01 sản phẩm/năm học.
- Thời gian hoàn thành trước tháng 4/2019.

III/ YÊU CẦU ĐỐI VỚI ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1/ Các loại hình đồ dùng, thiết bị dạy học:
- Tranh ảnh, bản đồ, sa bàn, sơ đồ, biểu bảng,…
- Mơ hình, mẫu vật,…
- Dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, thực hành các bộ môn, dụng cụ dạy học
TDTT, âm nhạc, mỹ thuật,…
2/ Tiêu chuẩn về sản phẩm:
- Phù hợp với nội dung chương trình và yêu cầu đổi mới phương pháp
dạy học.
- Đảm bảo tính sư phạm, tính khoa học, tính thẩm mỹ.
- Sử dụng thuận tiện, an toàn, hiệu quả.
- Đảm bảo chất lượng và độ bền để có thể sử dụng nhiều lần.


* Chú ý:
Các loại thiết bị, đồ dùng dạy học nói trên phải do giáo viên tự làm
(được phép sử dụng một số sản phẩm có sẵn trên thị trường làm chi tiết của
đồ dùng, thiết bị dạy học) và không nằm trong danh mục thiết bị tối thiểu của
Bộ GD&ĐT đã trang bị hàng năm. Những sản phẩm tương tự các thiết bị đã
trang bị, phải có cải tiến để chất lượng và hiệu quả sử dụng cao hơn. Riêng
băng hình và tranh ảnh có thể sưu tầm hoặc tổ chức sưu tầm nhưng phải có sự
gia cơng, biên tập, phải ghi rõ xuất xứ.
IV/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1/ Đối với Ban giám hiệu:
- Thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, hướng dẫn, theo dõi, kiểm
tra việc triển khai phong trào và thực hiện phong trào tự làm đồ dùng dạy học.
- Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong toàn trường.
2/ Đối với các tổ chuyên môn:
Phát động phong trào, tổ chức hướng dẫn đến toàn thể giáo viên trong
tổ theo nội dung nêu trên.

* Lưu ý: Đây là một trong những cơ sở để xét thi đua trong năm học
2018 – 2019.
Nhận được kế hoạch này, đề nghị các tổ chuyên môn có kế hoạch triển
khai thực hiện, đảm bảo đúng theo Kế hoạch đã đề ra góp phần nâng cao chất
lượng dạy và học trong nhà trường.
KT. HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Các tổ CM;
- Lưu VP.

P. HIỆU TRƯỞNG


PHÒNG GD & ĐT VỊ THỦY
TRƯỜNG THCS VỊ THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU CHẤM THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2011- 2012
- Họ và tên giám khảo:
1/ ……………………………………………………………………..
2/ ……………………………………………………………………..
3/ ……………………………………………………………………..
- Họ và tên người dự thi: ………………………………………………..
- Tên ĐDDH tự làm dự thi: ……………………………………………..
- Ngày tháng năm chấm thi: …………………………………………….
TT

1

2

3
4

Điểm
cá
nhân

Nội dung
* Tính khoa học:
- Phù hợp với bộ mơn, bài dạy: ………………
- Chính xác trong xã hội, trong tự nhiên: …….
* Tính kinh tế:
- Có thể sử dụng nhiều bài, nhiều mục đích khác nhau.
- Bền cơ học, duy trì sử dụng lâu dài: …………
- Nguyên vật liệu dễ kiếm, tìm: ……………….
- Có khả năng nhân bản: ………………………
- Nguyên vật liệu ở địa phương và phế thải
* Tính sáng tạo:
Có nghiên cứu tìm tịi, có ý tưởng mới lạ trong khi làm và
khai thác sử dụng
* Tính phù hợp thực tiễn:
- Màu sắc đẹp, hấp dẫn.
- Bảo đảm sử dụng an toàn, hiệu quả
XL: A (18đ->20đ ); B ( 14đ->dưới 18đ ); C ( 12đ->dưới 14đ
)

Điểm
thống
nhất

3
2
2
2
1
2
2
2
2
2

Tổng số điểm: …………..
Xếp loại: ………………..
Chữ ký Giám khảo 1

Chữ ký Giám khảo 2

Chữ ký Giám khảo 3

Xếp
loại