Tu nhien va Xa hoi 1 Bai 25 Con ca

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Lớp: 1E
Môn: TNXH
Tuần 25 – Tiết: 25

-

Thời
gian
1’
3’
30’
12’

14’

Năm học 2016 – 2017
Giáo viên: Bùi Phương Nhung
Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2017
Tên bài: Con c¸

I. Mục tiờu
1. Kin thc:
- HS biết tên 1 loại cá và nơi sống của chúng
- Biết ích lợi của việc ăn cá và tránh những điều không lợi do cá (không ăn cá độc, ơn, hóc xơng cá)
2. K nng
- Nói đợc tên các bộ phận bên ngoài của con cá
- Nêu đợc một số cách đánh bắt cá.
3. Thỏi
Có ý thức bảo vệ cá
* GD KNS

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về con cá
- Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực ) thông qua tham gia các
hoạt ®éng häc tËp.
II.Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- H×nh con cá su tầm....
2. Chun b ca hc sinh
- Sỏch TNXH 1, tranh ảnh cá su tầm, màu vẽ
III.
Ni dung tiến trình bài dạy
1. Ổn định tổ chức: (1p)
Mục tiêu:
- Ổn định tâm thế cho HS trước khi vào tiết học
Cách thực hiện:
- Cho HS hát 1 bài hát
2. Tiến trỡnh bi dy
Ni dung
Phng pháp, hình thc t chc
các hot động dạy học
c¸c hoạt động động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
- ? Lỵi Ých cđa cây gỗ ?
- 2 -3 HS nêu
A. OBC
- GV nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu bài , ghi bảng.
- HS më SGK bµi häc.
B. Giíi thiƯu bµi:
- YC HS quan sát và thảo luận nhóm 4, - HS quan sát thảo luận

C. Dạy bài mới:
nhóm
1. Hoạt động 1: Quan TLCH
sát con cá
- ? Tên của con cá ?
- Đại diện 1 số nhóm trình
* Mục tiêu : - HS nhận ra - ? Chỉ và nói tên cá bộ phận bên ngoài của bày
các bộ phận của con cá - con cá ?
- Nhóm khác nhận xét, bổ
Mô tả đợc can cá bơi và - ? Cá sống ở đâu ?
sung
thở ntn ?
- ? Nó bơi bằng bộ phận nào ?
Cách tiến hành:
- ? Cá thở ntn ?
* Kết luận :
- Lắng nghe
- Cá có đầu , mình , đuôi và các vây .
- Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi
để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng
bằng .
- Cá thở bằng mang ( cá há miệng để cho
nớc chảy vào, khi cá ngậm miệng nớc chảy
qua các lá mang cá, ô xi tan trong nớc đợc
đa vào máu cá . Cá sử dụng ô xi để thở
2. Hoạt động 2: : - YC HS qua sát và TLCH:
- HS quan sát, suy nghĩ
- ? Ngời ta dùng gì để bắt cá trong hình
Quan sát tranh SGK
- 3 4 HS trình bµy

* Mục tiêu : - HS biết đặt
câu hỏi và TLCH dựa trên
các hình ảnh trong SGK
- Biết một số cách bắt cá
Cách tiến hành:

2

T53?
- HS nhận xét
- ? Con biết những cách nào để bắt cá ?
- ? Con biết những loại cá nào ?
- ? Con biết ăn những loại cá nào ?
- ? Ăn cá có ích lợi gì ?
* Kết luận : - Có nhiều cách bắt cá : bằng
lới , kéo vó , dùng cần để câu,..
- Cá có nhiều chất đạm , rất tốt cho sức
khoẻ . Ăn cá giúp xơng phát triển , chóng
lớn..
- HS vẽ vào vở bài tập
3. Hoạt ®éng 3: thi vÏ - YC HS vÏ vµo vë bài tập
cá và mô tả con cá mà - Gọi một số lên giới thiệu con cá mà mình - Một số lên giới thiệu con cá
mình vẽ.
vẽ( nói đợc tên các bộ phận của con cá )
mà mình vẽ( nói đợc tên các
* Mục tiêu : Giúp HS
bộ phận của con cá )
khắc sâu biểu tợng về con

cá
- Chia hai đội mỗi đội 4 em
C. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi Thi câu cá
chơi tiếp sức
- Chuẩn bị bài sau : Con gà
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………