Đề Tài Xé Dán Ông Mặt Trời theo Mẫu

Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Đề Tài : Xé Dán “ Ơng Mặt Trời” (Mẫu)
I. Mục Đích u Cầu:
1. Kiến thức:
 Biết mặt trời có dạng hình trịn ,màu đỏ.
2 Kĩ năng:
- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo..để tạo thành tranh đẹp theo tưởng
tượng.
- Kỹ năng xé khéo léo ,dán thẳng.
- Bố cụt tranh hài hịa
- Khuyến khích trẻ sáng tạo,phát triển khả năng thẩm mỹ.
3 .Thái Độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
II. Chuẩn Bị:
 Tranh mẫu của cô A 3 ( 3 tranh)
 Giấy A 4,bút màu,giấy màu ,hồ,bảng kê,giá treo tranh
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động1: Gây hứng thú ( 5 phút)
Vịng trịn
Đọc thơ “ơng mặt trời”
Trả lời
Con biết gì về mặt trời?
Cho ta ánh sáng để làm việc….
Con cịn biết gì nữa?
Buổi nào thì nắng nhiều?
Khi đi ra ngồi nắng thì con làm sao?
Ngồi ra cịn gì nữa?
Mặt trời giúp ta điều gì?
Cơ tóm ý

Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại (10
phút)
Trẻ quan sát và nêu nhận xét
Tranh xé dán mặt trời lúc sáng sớm:
Xé dán
Cho trẻ xem tranh xé dán ơng mặt trời.
Có màu đỏ dạng hình trịn,các tia
Thể loại bức tranh này là gì?
nắng dài là những nét xiên.
Mặt trời thế nào?Các tia nắng như thế Những đám mây
nào?
Ngồi ra cịn gì nữa?
Cơ tóm ý


Tranh mặt trời về chiều:
Đàm thoại
Tóm ý
Hoạt động 3: Cơ hướng dẫn cách xé dán
mẫu (5 phút)
Dùng 4 ngón tay cái và ngón tay trỏ của 2
bàn tay, đặt sát nhau trên mép giấy, xé
nhích giấy theo đường cong trịn. Sau khi
xé xong, lấy hồ phết vào mặt sau và dán
lên giấy.
Cho trẻ dùng 4 ngón tay tập thao tác xé
nhích
Thế con sẽ thực hiện thế nào?
Trị chơi thư giản “ trời mưa”
Hoạt động 4(15 phút)

Trẻ thực hiện
Cho trẻ ngồi theo nhóm, lấy đồ dùng và
thực hiện.
Với những trẻ lúng túng: cơ cho trẻ vẽ vịng
trịn ra mặt sau và thực hiện thao tác xé
nhích để tạo sản phẩm. Với những trẻ khá,
sau khi đã hồn thành cơ khích lệ trẻ làm
thêm cho bức tranh thêm đẹp: xé, vẽ thêm
tia nắng, mây…
Khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ và luôn
bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần.
Hoạt động 5: Kết thúc
Cho trẻ trưng bày sản phẩm,
Cô nhận xét chung
Mời cá nhân trẻ nhận xét.(3 tranh)
Sau đó cơ nhận xét sản phẩm có sáng tạo
Cắm hoa.

Chú ý

Trẻ đưa tay và tập thao tác xé
nhích
Trẻ nêu ý tưởng

Trẻ về nhóm, lấy đồ dùng và thực
hiện
Trẻ vẽ ra mặt sau giấy nếu lúng
túng

Trẻ tạo thêm khi đã hồn thành

Trình bày sản phẩm

Hoạt động ngoài trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “hiện tượng tự nhiên”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
 Cháu biết phát âm đúng chữ g-y và giơ thể chữ cái
 Cháu biết viết trùng khích chữ g-y.
II. Chuẩn Bị:


 thẻ chữ g-y
III. Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt Động 1 ( 10 phút)
- Trẻ đàm thoại cùng cô
Quan sát Tranh chủ điểm
-Đàm thoại về chủ điểm “hiện tượng tự nhiên”
Hoạt Động 2 (5 phút)
- Cháu nhắc lại
-Củng cố: “xé dán “ông mặt trời”
Hoạt Động 3( 15 phút)
-Cung cấp kiến thức PTNN : làm quen chữ g- Trẻ TH cùng cô
y”
-Cô dạy trẻ đọc và phát âm
Hoạt Động 4 (30 phút)
-Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Lớp chơi
Hướng dẫn lớp chơi

Cháu chơi tự do
Nhận xét cuối buổi:
 Hát hoa bé ngoan.
 Nhận xét.
Hoạt động có chủ đích:
 Đa số trẻ thực hiện được theo yêu cầu hoạt động khoảng
còn một số
chưa chú ý.
 Cháu biết tham gia chơi, thể hiện được vai chơi khoảng
còn một số
cháu còn ồn chưa liên kết góc chơi.
Hoạt động ngồi trời:
 Cháu tham gia hoạt động cùng cơ tích cực, trả lời câu hỏi tròn câu khoảng
. Còn một số chưa chú ý.
 Tham gia trị chơi tốt,tích cực. Lớp cịn ồn.
 Hát “ đi học về” Dặn dò.