Đề Tài Đếm đến 10 Nhận biết các nhóm có số lượng 10 Nhận biết chữ số 10

Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức
Đề Tài :. “Đếm đến 10.Nhận biết các nhóm có số
lượng 10.Nhận biết chữ số 10”
I. Mục đích u cầu:
Kiến thức:
- Ơn đếm đến 9, nhận biết số lượng trong phạm vi 9,số 9.
- Học đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
Thái độ:
- Hứng thú tham gia các hoạt động của cơ.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cơ:
- đồ dùng có số lượng 10 : thuyền buồm, máy bay, tàu thủy.
- thẻ số 1…7,8,9,10.
- Tranh hướng dẫn A 3 số lượng 10.
Đồ dùng của trẻ:
- thẻ số 10, sách BLQVT, bút chì , bút màu.
III Cách tiến hành:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức: ( 5 phút)
Cô và trẻ cùng hát bài “ em đi chơi thuyền”
Trẻ hát.
Con vừa hát nói đến điều gì?
Trả lời..
Con biết gì về phương tiện giao thơng đường …..
thủy ?
Con biết gì về Phương tiện đường hàng khơng
?

Cơ tóm ý giáo dục an tồn giao thơng cho trẻ.
Giới thiệu đề tài.
Đồng thanh
2. Hoạt động 2 ( 15 phút)
Ôn Nhận biết số lượng trong phạm vi 9:
* Trò chơi: Ai đếm nhanh:
Cách chơi: trên mỗi bàn cô chuẩn bị một
phương tiện giao thông trẻ đi về các bàn và
đếm xem các đối tượng có số lượng là bao Trẻ đếm và đặt chữ số tương
nhiêu và đặt chữ số tương ướng nha.
ướng
Đếm đến 10, nhận biết số lượng 10, chữ số
10:
Cô đố:


Làm bằng gỗ
Nổi trên song
Có buồm dong
Nhanh tới bến.
Đó là phương tiện nào?
Cơ có gì đây?
Cơ gắn 7 thuyền buồm,8 tàu thủy.
Cơ đố:
Chẳng phải chim mà có cánh
Bay khắp nơi chở người đi khắp chốn
Đố là cái gì?
Cơ gắn 9 máy bay.
Con có nhận xét gì vềsố lượng các phương
tiện giao thơng?

Từ trên xuống thế nào ?
Từ dưới lên thì sao ?
Nếu cơ mua thêm 1 thuyền buồm nữa thì thế
nào ?
Nhóm phương tiện nào nhiều hơn ?
Nhóm phương tiện nào ít hơn ?
Để các nhóm phương tiện bằng nhau ta làm
sao ?
Cho trẻ đồng thanh số lượng các phương tiện
thêm vào.
Tất cả các nhóm phương tiện đều bằng mấy?
Vậy các cho chú ý nha !
Cô phát âm 3 lần 10 ! 10 ! 10 !
Cô giới thiệu chữ số 10 in thường và chữ số
10 viết thường.
Cô lưu lên góc bảng.
Hoạt động 3 ( 10 phút)

Thuyền buồm.
Trẻ đếm.

Máy bay.
Trẻ đếm.
Trẻ nhận xét.

Là 10 ( đồng thanh)
….
Trẻ trả lời và thực hiện
Đồng thanh.
Bằng 10

Lớp – tổ -cá nhân
Cháu viết trên khơng.

Trị chơi: “về đúng bến”
Giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách chơi
Cách chơi : Mỗi bạn cầm một số trên tay vừa
đi vừa hát khi nghe cô lắc trống, các bác tài
phải lái xe về đúng bến của mình sao cho số
các con và số thẻ ở bến là 10 thì đúng.
Ai về đúng được khen, về sai bị phạt nhảy lị
cị.
Ví dụ:thẻ số 8 thì sẽ về đứng ở chỗ chữ số 2.
Cho cháu chơi vài lần.

Trò chơi: “tạo nhóm”

Trẻ chơi












Cách chơi : con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu

lệnh “tạo nhóm” con hỏi cơ nhóm mấy ? con
sẽ tạo nhóm theo u cầu cơ. Nhóm nào đúng
theo u cầu sẽ được khen, không đúng bị
phạt.
Trẻ chơi
Hoạt động 4 ( 5 phút)
Hướng dẫn sách làm quen với toán.
Trẻ hát về TH
Hát em tập láy ô tô về chỗ thực hiện.
Trình bày sản phẫm.
Chọn 3,4 sản phẩm đẹp tuyên dương.
Nhận xét-cắm hoa.
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường
Đàm thoại chủ điểm “Phương Tiện Giao Thông Đường Thủy – Đường Hàng
Khơng”
I.Mục đích u cầu:
Trẻ biết gọi tên được một số phương tiện giao thông đường thủy, hàng khơng.
Cháu biết được đặc điểm, hình dáng, lợi ích, công dụng của các phương tiện
giao thông đường thủy- hàng khơng..
Cháu phát triển được ngơn ngữ của mình.
II.Chuẩn Bị:
Phịng lớp sạch sẽ thóang mát
Trang trí lớp theo chủ đề.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: một số loại phương tiện giao thông
đường thủy – hàng không

Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTC : “ném xa bằng 1 tay kết hợp
nhảy lò cò. ”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTKNXH: “Bé biết gì về phương tiện giao
thông đường thủy- đường hàng không”
Cô hướng dẫn quan sát và đàm thoại
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “đua thuyền”
Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi.

Hoạt động của trẻ
Quan sát và đàm thoại
Cho trẻ thực hiện chưa tốt thực
hiện lại.

Đàm thoại cùng cô
Trẻ chơi tự do