giao an cay du du

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
QUAN SÁT : CÂY ĐU ĐỦ
TRỊ CHƠI : GIEO HẠT
I.Mục đích - yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ được hít thở khơng khí trong lành, mở rộng hiểu biết cho trẻ về thế giới
xung quanh, nhận biết và gọi tên một số đặc điểm của cây đu đủ. (Quan sát kỹ
phần lá cây đu đủ)
2.Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ đáp ứng nhu cầu vận động của trẻ.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
- Thơng qua hoạt động vui chơi nhằm phát triển thể lực cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu trường lớp, có ý thức giữ gìn vệ sinh làm
đẹp mơi trường.
II.Chuẩn bị:
- Cây đu đủ để quan sát
- Trang phục của cổ trẻ gọn gàng
- Đồ chơi ở sân trường sạch sẽ, đảm bảo an tồn cho trẻ
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
1. Hoạt động 1.Quan sát cây đu đủ
- Cô cho trẻ đi ra sân đi đến địa điểm khu vườn của
trường cho trẻ quan sát cây 2-3 phút, cô đặt câu
hỏi gợi mở để trẻ nói lên những hiểu biết của mình.
+ Bạn nào giỏi cho cơ biết đây là cây gì?
+ Cây có những phần nào?
=> Cơ chốt lại: Đây là cây đu đủ, cây có phần gốc,
thân và ngọn cây đu đủ.
- Cô chỉ và hỏi trẻ:
+ Đây là phần gì của cây đu đủ?(Lá cây đu

đủ)
( Gọi 3- 5 trẻ trả lời)
+ Lá cây đu đủ có đặc điểm gì?
( Gọi 3- 5 trẻ trả lời)

Hoạt động của trẻ
- Trẻ thực hiện

+Trẻ kể
+Trẻ trả lời các câu hỏi
của cô.


=> Cô chốt lại: Đây là phần lá cây đu đủ, lá to, có
màu xanh, lá già có màu vàng, cịn có lá non, nhỏ.
Ở giữa lá có đường gân lá.
+ Trồng cây để làm gì?
+ Ngồi cây đu đủ chúng mình cịn biết cây
nào khác nữa?
Cơ chốt lại giáo dục trẻ: Đúng rồi, các cô các bác
đã rất vất vả để trồng được những cây như thế này
đấy để cho trường chúng ta thêm đẹp, có quả ăn
nữa vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ
các loại cây nhé! ngồi cây đu đủ cịn có nhiều cây
ăn quả khác như cây cam, táo, chuối, vải….
2. Hoạt động 2: Trị chơi: "Thi xem ai nhanh”
- Cơ giới thiệu cho trẻ tên trị chơi.
- Cơ nhắc cho trẻ cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần xen kẽ các lần trẻ chơi cô
bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi.

- Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết chơi cùng với
bạn.
- Cơ hỏi lại trẻ tên trị chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cơ tập chung trẻ, điểm danh về lớp vệ sinh
chuyển hoạt động tiếp theo.

- Trẻ chú ý

- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện