giao an dem den 8 nhan biet cac nhom co so luong den 8

Đề Tài: Đếm đến 8
Nhận biết các nhóm có số lượng 8
Nhận biết chữ số 8
















I/ Yêu cầu:
*Kiến thức:
Cháu biết đếm đến 8, nhận biết được chữ số 8
Cháu biết so sánh mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8
*Kĩ năng:
Đếm từ 1-8, nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
Cháu biết viết trùng khích, tơ màu tranh đẹp
Rèn kỹ năng đếm cho trẻ
Tính tự lập khi tham gia trị chơi.
*Thái độ:
Biết hồn thành sản phẩm.
Giáo dục cháu lịng biết ơn, có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường

II/ Chuẩn bị:
Tranh chủ đề xung quanh lớp.
Đồ dùng của cô:
quả lê, quả cam thẻ số 8
Tranh hướng dẫn
Hoa ,vòng thể dục
4 băng giấy và các hình trịn màu
Đồ dùng trẻ:
Sách LQVT, bút chì, bút màu.
Thẻ số từ 1…8
III/ Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
Hoạt động 1: ( 5 phút)
Hát “quả gì”
Các con vừa hát nhắc đến những quả gì ?
Con biết gì về những loại quả bạn vừa kể ?
Ngồi ra con còn biết những loại quả nào khác?
giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
Hoạt động 2: ( 10 phút)
Các bạn ơi sắp đến ngày hội của các loại quả con
xem quả gì đến nha.
Tất cả có mấy quả lê? tương ướng số mấy ?
Ngồi ra cơ cịn có quả gì nữa?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trả lời
.....
...........
Chú ý

quả lê
Cháu đếm từ 1..7
quả cam


Có mấyquả cam? tương ướng số mấy ?
Cho cháu đếm lại số lượng giữa hai nhóm.
Vậy hai nhóm có số lượng như thế nào với nhau ?
Nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhiều hơn
mấy ?
Nhóm có số lượng ít hơn, ít hơn mấy?
Để hai nhóm quả bằng nhau và cùng bằng 8 ta
làm sao ?
Cho cháu đếm lại số lượng hai nhóm .
Tương ứng với số mấy ? cơ gọi cháu lên đính chữ
số 8.
Cho cháu đồng thanh 7 thêm 1 là 8,6 thêm 2 là 8.
Vậy 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng mấy?
Và trong giờ học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
con thêm một chữ số mới đó là chữ số 8
Cơ phát âm số 8: 8! 8! 8!

Cháu đếm 1-6
Cháu đếm
Không bằng nhau
Cháu so sánh
......

Cơ viết số 8 lên góc bảng.
Cho cháu viết trên không

Quả chứa rất nhiều dinh dưỡng cần thiết cho cơ
thể các con vì vậy cơ sẽ mang rửa để đãi cho các
con nha (bớt dần số lượng quả)
Hoạt động 3 ( 5 phút)
 Trò chơi “ Ai nhanh tay”
 Cách chơi: con phải dán thêm vào cho đủ số
lượng 8 chấm trịn và số lượng hình trịn theo
màu và chữ số tương ứng
 Luật chơi: nhóm nào nhanh,đúng sẽ được cơ
khen.
 Cơ kiểm tra kết quả.
 Trị chơi: “về đúng nhà”
Cách chơi : cơ có các ngơi nhà mang số 5,6,7 các
bạn vừa đi vừa hát và chọn thẻ số mình thích khi
nghe cơ nói về “trời mưa , trời mưa” phải chạy
nhanh về nhà có thẻ số sao cho thẻ số cầm trên
tay gộp chung với số nhà bằng 8 là về đúng nhà.
Bạn nào có thẻ số gộp lại với số nhà không bằng
8 là thua.
Luật chơi:Ai thắng được cô khen, ai thua sẽ bị

Cháu viết trên không

Thêm 1 quả lê, 2 quả cam
Cháu đếm
Đồng thanh.
Bằng nhau và cùng bằng 8.
Lớp phát âm – tổ - nhóm –
cá nhân
Lớp đồng thanh

Đồng thanh các lần bớt
Cháu chú ý nghe cơ hướng
dẫn cách chơi.
cháu về nhóm chơi

Điểm số tiến hành chơi.
Lớp chơi 2 lần
So sánh nhiều - ít


nhảy lị cị.
Cho lớp chơi.
Hoạt động 4: (15 phút)
Cơ hướng dẫn sách bé LQVT
Thư giản “ ngửi hoa”









Cho lớp chơi
Về nhóm thực hiện sản
phẩm
Chọn sản phẩm
Cắm hoa

Nhận xét
Nhận xét – cắm hoa.
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường
Đàm thoại chủ điểm “một số loại quả”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết dùng các kĩ năng nặn cơ bản:lăn dọc,xoay tròn, ấn bẹt …để tạo
nên các loại quả
II.Chuẩn Bị:
Lớp học sạch sẽ thống mát, trang trí lớp theo chủ đề.
Trang trí lớp theo chủ đề.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động 1 :(10 phút )
Quan sát: cây cây xanh trong sân trường
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: PTNT : “ đếm đến 8 nhận biết
các nhóm có số lượng 8.Nhận biết chữ số
8”
Cho lớp nhắc lại.
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức PTTM “ nặn một số
quả”
Cơ hướng dẫn
Hoạt động 4: (30 phút)
Trị chơi: “cây cao cỏ thấp”
Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi.

Hoạt động của trẻ
Quan sát và đàm thoại

Lớp nhắc lại

Cháu tham gia cùng cô
Trẻ chơi tự do