giao an tho em lam tho xay

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: THƠ Em làm thợ xây
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận
nhịp điệu vui vẻ của bài thơ.
- Kỹ năng: Dạy trẻ kỷ năng đọc diễn cảm, biết nhấn mạnh, ngắt nghỉ theo nhịp, thể
hiện động tác minh họa. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ hứng thú đọc thơ, giáo dục trẻ yêu quý nghề thợ xây, biết giữ gìn cơng
trình của cơ chú cơng nhân, biết kính trọng, lễ phép với cơ chú cơng nhân.
II. Chuẩn bị
- Mơ hình.
- Tranh di động kèm chữ to
- Đồ chơi đóng vai.
III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
* Hoạt động 1: Trị chuyện, giới thiệu bài
Cơ hát bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân” Bài hát nói
về ai? Các con có thích làm chú cơng nhân khơng?
- Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, nghề
nào cũng cao q và có ích. Các con khỏe mạnh học giỏi
sau này lớn lên mơ ướt trở thnhf cơ giáo, kĩ sư, bác sĩ…
Có một em bé cũng muốn lớn lên muốn làm chú kĩ sư
xây dựng để xây dựng để xây nhà cho ông bà, bố mẹ đấy.
Muốn biết được bạn ấy xây nhà như thế nào, các con hãy
nghe cô đọc bài thơ “ Em làm thợ xây” của tác giả Hoàng
Dân nhé.
* Hoạt động 2: Đọc thơ– đàm thoại
-Cơ đọc lần 1 + mơ hình.
- Nội dung : Bài thơ nói về bạn nhỏ đang tập làm chú
công nhân xây nhà cho bà, mẹ, chị, cha rất tài.
- Cô đọc lần 2 + tranh + giải thích từ khó .

.Nhanh thoăn thoắt là rất nhanh.
. Thợ nề là thợ xây.
+ Đàm thoại:
- Cô vừa đọc con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Em làm chú thợ để làm gì?
- Xây nhà cho ai?
- Nhà em xây như thế nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ nghe
- Trẻ nghe và trả lời

- Trẻ vừa đi vừa hát đến mơ
hình.
- Trẻ nghe và xem mơ hình.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ tự trả lời
-Trẻ tự trả lời


- Tay cầm dao gạch tay nhanh thoăn thoắt giống như ai?
- Em làm chú thợ xây nhà ra sao?
Giáo dục: Khi chơi không tranh giành đồ chơi phải biết giữ
gìn và cất dọn gọn gàng ngăn nắp để các con cịn chơi lần sau nhớ là
khơng quăng ném lung tung nha.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

-Cho trẻ đọc theo cô lần 1
- Cho trẻ đọc lần 2 + động tác minh họa.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân.
- Nhóm đọc thơ theo hình thức nâng cao: mỗi nhóm đọc
1 đoạn.
* Hoạt động 4 : thi ghép tranh
- Các tổ cùng tổ tài ghép tranh đẹp tặng cho ba mẹ
nha, khi nghe hết bài hát các con phải đem bức tranh của
mình lên trưng bày cho bạn xem nha.
- Cô nhận xét và kết thúc

-Trẻ tự trả lời
-Trẻ tự trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc theo cô
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Nhóm đọc
- Trẻ lắng nghe.
- Cả lớp chơi.