giao-an-dien-tu-mam-non-mot-so-con-vat-nuoi-trong-gia-dinh

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Đề tài: "Một số con vật ni trong gia đình"
1. Mục đích u cầu.
a, Kiến thức.
Trẻ gọi đúng tên và nhận xét những đặc điểm (màu sắc, hình dạng, cấu tạo, vận
động, ăn uống) của một số con vật ni trong gia đình như: gà, vịt, chó, lợn…
Biết được sự đa dạng phong phú của động vật ni trong gia đình.
b, Kỹ năng.
Kĩ năng so sánh, phân biệt được nhóm gia súc và gia cầm.
Cung cấp một số từ những: như tiếng kêu, cách vận động, tên gọi các con vật đó.
c, Thái độ.
Có thái độ đúng đối với các con vật: Biết chăm sóc, bảo vệ, cho chúng ăn…
2. Chuẩn bị.
Một số con vật ni bằng mũ: con lợn, vịt, gà, bị, chó…
Trị chơi: tranh lơ tơ.
Trị chơi: ai nhanh nhất.
3. Tiến trình hoạt động.
a. Mở đầu hoạt động.
- Đón cháu chăm sóc vệ sinh.
Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát.
Cơ nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình
gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.
Cô điểm danh cháu.
- Thể dục buổi sáng:
+ Hô hấp: Cháu làm động tác gà gáy 3 lần.
1


+ Động tác tay: tay giơ lên cao, phía trước, giang ngang (3 x 4 nhịp)
+ Động tác chân:hai tay chống hong ngồi xổm (3 x 4 nhịp)
+ Động tác bụng:Làm gà mổ thóc (3 x 4 nhịp)

+ Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2 lần)
- Trò chuyện theo chủ điểm.
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

Cô làm tiếng co gà trống kêu: ị ó o,
cháu đón xem đó là tiếng gì kêu.
Gà trống gáy để làm gì?

Gáy báo cho mọi người thức dậy

Gà trống biết đẻ hay không?

Không có biết đẻ

Gà trống có mấy chân,

Có hai chân

Chân gà trống có gì?

Chân có cựa

Bộ lơng của con gà như thế nào?

Có nhiều màu sắt.

b. Hoạt động trọng tâm.
MTXQ:" Một số con vật ni trong gia đình"

Hoạt động của cơ

Hoạt động của cháu

HĐ1: Cả lớp cùng hát với cô bài hát: Gà trống,

Gà trống, mèo con và chó con

mèo con và cún con.

Có những con vật này

Bài hát có nhắc đến con vật gì?
Nhà con có ni những con vật này hay không?
HĐ2: Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau đàm
thoại về một số con vật nuôi trong gia đình nhe!

Con gà máy

- Lắng nghe, lắng nghe, con gì kêu cục tác, cục

Cháu đồng thanh

tác?

Cục tác, cục tác

- Cả lớp trả lời và cùng nhau quan sát con gà

Gà trống biết gáy

2


mái: Cháu gọi lại tên con gà mái.

Khơng có cựa

+ Tiếng kêu của nó như thế nào?

Có chân, cánh, thân, đi…

+ Nó biết làm gì?
+ Chân gà máy có cựa hay không?

Cháu quan sát các con vật và

+ Gà máy có những bộ phận nào?

cháu đàm thoại

- Tương tự với con vịt cho cháu kể về một số đặc
điểm của con vịt. Tên gọi,cách vận động, các bộ
phận, thức ăn…
+ Cơ cho cháu biết con vật có hai chân là gọi là
gia cầm, cháu phát âm lại gia cầm.
- Tiếp tục cho cháu quan sát con lợn: Tên gọi,
các bộ phận, thức ăn…Cho cháu biết con vật có
4 chân gọi là gia súc.

Cháu kể một số con vật mà

- Cô khái quát: gà, vịt lợn, tuy có điểm khác cháu biết nhau
nhưng đều được con người ni ở trong gia
đình, được chăm sóc, bảo vệ cho chúng. Chúng Cháu nghe cơ
được gọi chung là động vật ni trong gia đình.
- Ngồi gà vịt, lợn ra cịn có nhữnh động vật nào
nữa được ni trong gia đình? Cơ cho cháu lên
kể tên con vật mà cháu biết.

Cháu chơi trò chơi

- Tất cả những con vật đó đều ích, khi ở nhà có
ni những con vật này thì các con phải biết chăm
sóc, bảo vệ cho chúng.
HĐ3:Củng cố:
- Trị chơi lơ tơ: khi cơ nói con vật nào cháu giơ
tranh lơ tơ con vật đó lên.
3


- trị chơi: Tìm nhà: Cơ dán những con vật lên
tường vừa đi vừa hát khi nghe tính hiệu của cơ
cháu chạy thật nhanh vào chỗ có tranh giống của
mình.
- Qua bài cơ nhận xét lớp.
- Hoạt động góc.
- Cơ giới thiệu góc chơi:
+ Xây dựng: Chuồng trại
+ Phân vai: Chăm sóc các con vật.

+ Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.
+ Nghệ thật: Cháu tô màu một số con vật.
- Hoạt động tự do: Chơi ở các góc tự chọn.
c. Kết thúc hoạt động.
Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể
nhận xét, cô đánh giá nhận xét.
- Cháu cấm cờ.
- Dặn dị trẻ cho việc ngày hơm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm
những cơng việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.
- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo
dục cháu.
* Nội dung đánh giá cuối ngày
- Hoạt động chung:...........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………..
- Hoạt động khác:.............................................................................................................
.........................................................................................................................................
4