giao-an-dien-tu-mam-non-bai-the-duc-truon-sap

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ điểm:MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
Đề tài: TD "Trườn sấp"
TH: "Vẽ mặt trời buổisáng"
1. Mục đích yêucầu.
a, Kiếnthức.
 Cháu biết nghề nghiệp của bốmẹvà của những người thân trong giađình
 Biết được một số cảnh sinh hoạt vào buổi sáng ở quê mình và cảnh vật buổi sáng như
thếnào.
 Hiểu được nội dung của bài thơ, bàihát.
 Bằng kiến thức cô dạy, cháu ghép được tương ứng1-1đồ vật của hai nhóm đối tượng.
b, Kỹ năng.
 Biết thể hiện được một số kĩ năng của bài tập thể dục, dùng đơi tay khéo léo của
mình vẽ được ơng mặt trời buổisáng.
 Cháu biết đọc và thể hiện được qua bài thơ, bài hát. Cháu biết đọc và hát đúng từ rõ
lời.
c, Thái độ.
 Cháu biết trọng sản phẩm do chamẹlàm ra, biết giữ gìn và bảo vệ cho chúng, khi sử
dụng đồ dùng phải biết cất giữ để dúng nơi quyđịnh.
 Cháu biết giữ gìn vệ sinh chân tay sạch sẽ trước khi ăn thông qua bàithơ.
 Biết yêu cảnh sinh hoạt trong gia đình, ở trong địa phươngmình.
 Khi cháu thể dục khơng chen lấn xơ đẩynhau.
2. Chuẩnbị.
 Sân phẳng sạch sẽ, trò chơi vậnđộng.


 Mẫu của cô, giấy sáp màu đủ cho mọicháu.
 Bộ tranh của bài thơ "Thỏ bông bịốm".
 Một số tranh ảnh nói về ngànhnghề.
 Một số đồ vật cho cháu ghép đơi tươngứng.
 Nhạc và trị chơi" Nghe hát chuyền đồvật".

 Một số đồ dùng dành cho hoạt độnggóc.
3. Tiến trình hoạtđộng.
a. Mở đầu hoạtđộng.
 Đón cháu chăm sóc vệsinh.
 Dọn dẹp phịngmởcửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóangmát.
 Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên
mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với chamẹtrẻ về chủ đề của ngành
nghề.
 Cơ điểm danhcháu.
 Trị chuyện theo chủđiểm.
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

 Cô giới thiệu cho cháu biết tên chủ điểmmàmình sắp học.
 Cho cháu đồng thanh lại tên chủ điểm vàilần.
 Cô giới thiệu tên nghề nghiệp của cô cho các cháubiết.

Chủ

điểm

một

sốngành nghề.

 Cháu kể một số nghề nghiệpmàcháu biết.

b. Hoạt động trọngtâm.
TD: Trườnsấp

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu


Khởi động:Cháu đi vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau
theo cô(Đi kiễng chân, đi đánh tay, đi nửa bàn chân, đi kiễng
gót chân,đi khomlưng…)
Trọng động:Bài tập phát triển chung.
 Động tác tay: Xoay cổ tay (6lần)
 Động tác chân: Kiễng chân (6lần)
 Động tác bụng: Gập bụng( 6lần)

X

 Động tác bật: Bật thẳng (6 lần)
Vận động cơbản:
HĐ1: Cô giới thiệu tên bài và cho cháu đồng thanh lặp lại
tên bài vài lần.
-Cô gọi một cháu nhanh nhẹn lên làm mẫu cho cả lớp xem.
Cơ giải thích cách vận động.
-HĐ2:Cho cháu thực hiện. Cho trẻ đứng thành hai hàng Trườn sấp.
ngang đối diện và cách nhau 3m,về phía giữa của hai hàng
kẻ một vạch ngang làm vị trí chuẩn bị. sau đó cho4-6trẻ vào Cháu lên tập mẫu.
vị trí và cho trẻ trườn sấp khoảng 4m. Trườn xong cho trẻ
đứng về cuối hàng của mình (2-3lần).

Cháu thực hiện.

- Trị chơi vận động:"Chạy đuổi theobóng"

+ Cơ đổ bóng vào sàn và cho cháu chạy theo nhặt bóng.
Yêu cầu mỗi cháu nhặt bóng chạy về bỏ vào rổ xanh - đỏ vàng.
- Hồi tĩnh: Cháu làm động tác bóng bay vài lần (2-3lần)
Cháu chơi trị chơi.
Cháu động tác theo cơ.


TH:"Vẽ mặt trời buổi sáng"
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1:Cho cháu xem tranh và nói mặt trời buổi sáng: hình Cháu quan sát tranh và
trịn đỏ rực, nhiều tia nắng chiếu sáng…

nhận xét về tranh.

HĐ2:Cô vẽ mẫu. Cô vẽ và trị chuyện với trẻ về hình ảnh Cơ vẽ mẫu cháuquansát.
mặt trời;hướng dẫn củ thể cho trẻ về các nét tròn, ngang;
nhấn mạnh kĩ năng vẽ nét tròn khép kín và cách vẽ các
đường ngang xung quanh.

Cháu lấy tay vẽ tranh

- Cho trẻ miêu tả hình trịn trên khơng, luyện kĩ năng xoay trên khơng.
trịn cổ tay,…

Cháu thực hiện vẽ tranh.

HĐ3:Trẻ thực hiện vẽ nét tròn, các tia nắng và tơ màu hình

mặt trời trên giấy.
- Cơ sửa cho cháu cách ngồi cách cầmbút.
- Cơ khuyến khích trẻ tự do suy nghĩ và sáng tạo nét vẽ của
mình.

Cháu trưng bày

Cháu vẽ xong treo những tranh vẽ của mình lên giá. Cơ trị
chuyện và trao đổi với trẻ về những bức tranh đã vẽ. hướng
dẫn trẻ đưa ra những ý tưởng, cảm nhận về bức tranh (Tranh
vẽ nét đậm màu sắt đẹp).
Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương.
 Hoạt độnggóc.
- Cơ giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn tô màu, theo chủđiểm.
 Xây dựng: ngôi nhà, trườnghọc
 Phân vai: Bác sĩ, cô giáo, bánhàng…
 Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủđiểm.
 Hoạt động tự do:Chơi ở các góc tựchọn

sảnphẩm


c. Kết thúc hoạtđộng.
Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận
xét, cô đánh giá nhận xét.
- Cháu cấmcờ.
Trả cháu:Vệ sinh cá nhân.
- Dặn dị trẻ cho việc ngày hơm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp chamẹlàm
những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do chamẹlàmra.
- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục

cháu.
* Nội dung đánh giá cuối ngày
- Hoạt độngchung:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Hoạt độngkhác:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………