KHGD thang 42020nghi dich Covid19

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 4/2020 ( TRONG THỜI GIAN TRẺ NGHỈ DỊCH COVID 2019)
LỚP MẪU GIÁO LỚN
Tuần 1
2/4–6/4/2020
- Khởi động: Xoay
cổ tay kết hợp cổ
chân
- Trọng động: - Hô
hấp: Hít vào thở ra
- Bụng:
Nghiêng người
sang 2 bên
Tay: Co duỗi 2 tay
cùng nhau
Bật: Tại chỗ
Chân: Nhún chân
- Hồi tĩnh: Đi lại
nhẹ nhàng quanh
chỗ tập.

Hoạt động

Thể dục sáng

Tuần 2
9/4 – 13/4/2020

Tuần 3
16/4– 20/4/2020

Tuần 4

23/4-27/4/2020

Lưu ý

T2

LQVH
Thơ:Bé làm bao nhiêu nghề

LQVH
Truyện: Sự tích hoa mào gà

LQVH
Thơ: Bác bầu bác bí

LQVH
Truyện: Chú đỗ con

T3

LQVT
Nhận biết ý nghĩa các
con số

LQVT
Ghép cặp những đối tượng
có mối LQ

LQVT
Sắp xếp theo qui tắc

LQVT
Ôn chữ số từ 1 đến 10

T4

LQCV
Làm quen với chữ h,k

LQCV
Ôn chữ e,ê,i,t,c

LQCV
Làm quen với chữ l,m,n

LQCV
Làm quen với chữ p,q

T5

GD Kỹ năng sống
Các bước rửa tay

Tạo hình
Vẽ,trang trí váy tặng mẹ

GD Kỹ năng sống
Các bước lau mặt

Tạo hình

Vẽ con bị

Hoạt động
học


T6

GDÂN
DH: Hoa trường em

Trò chơi

Trò chơi
Cáo và thỏ

HĐ ăn, ngủ, VS

- Thực hiện các thói
quen văn minh
trong khi ăn.
- Nhận biết một số
nguy cơ khơng an
tồn khi ăn uống
- Thực hiện đúng
quy trình vệ sinh:
Rửa tay trước khi
ăn và sau khi đi vệ
sinh, lau mặt trước
khi ăn xúc miệng

nước muối , lau
miệng sau khi ăn.
- Thực hiện ngủ đủ
giờ, theo đúng giấc
đúng quy định –
nghe lời ơng, bà,
cha, mẹ.

KPKH
Thí nghiệm: Tạo màu cho
cây cải thảo

Trò chơi
Nu na nu nống

Trò chơi
Mèo đuổi chuột

GDÂN
DH: Bơng hoa
mừng cơ
Trị chơi
Chi chi chành
chành

KPKH
Thí nghiệm: Thổi bóng với
nước rứa bát

Đánh giá kết quả
thực hiện


Thứ 2 Tuần 1 tháng 4 năm 2020
HĐ
LQVH:
Thơ: Bé
làm bao
nhiêu nghề

Lưu ý
Chỉnh sửa
năm

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

Hướng dẫn

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên và hiểu
nội dung bài thơ ,nhớ
tên tác giả.
2.Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng đọc
diễn cảm bài thơ.
- Rèn kỹ năng đọc rõ
lời, biết ngắt giọng đúng

chỗ, biết thể hiện ngữ
điệu
- Rèn khả năng ghi nhớ
có chủ định
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động.

- Đồ dùng của
cô :
+Tranh minh
họa bài thơ
+ File Nội
dung bài thơ
+ Video đọc
bài thơ
+ Các câu hỏi
về nội dung
bài thơ

* Tên bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề - tác giả Yến Thảo
Nội dung của bài thơ là giúp trẻ biết được công việc các nghề trong xã
hội như nghề (thợ xây,thợ mỏ,thợ hàn, thấy thuốc, cơ ni..)
* Cùng trẻ nghe và tìm hiểu nội dung bài thơ
- Phụ huynh bật cho trẻ xem video hướng dẫn trẻ đọc bài thơ sau đó hỏi
lại trẻ tên bài thơ.
- Phụ huynh đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh sau đó hỏi về nội dung
bài thơ:
+ Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ đến lớp được chơi những trò chơi nào?

+ Khi chơi làm thợ nề bé đã làm được gì?
+ Khi chơi làm thợ mỏ bé đã làm như thế nào?
+ Khi chơi làm thợ hàn bé đã làm được gì?
+ Khi chơi làm thầy thuốc bé đã chữa được bệnh cho những ai?
+ Bé cịn chơi gì nữa...
* Giáo dục: Tất cả các nghề đều có ích cho xã hội.Vì vậy các con
đều u quý và chân trọng những người lao động và sản phẩm họ làm ra
* Cho trẻ đọc thơ cùng video
Phụ huynh chú ý sửa sai cách phát âm, giúp trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc
thuộc bài thơ.


Thứ 2 Tuần 2 tháng 4 năm 2020

Chỉnh sửa
năm


Thứ 2 Tuần 3 tháng 4 năm 2020
HĐ
LQVH:
Thơ: Bác
bầu bác bí

Lưu ý
Chỉnh sửa
năm

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

Hướng dẫn

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên và
hiểu nội dung bài
thơ , thuộc bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng
đọc diễn cảm bài
thơ.
- Rèn kỹ năng đọc
rõ lời, trả lời được
các câu hỏi trong
nội dung bài
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý,
chăm sóc và bảo vệ
các loại rau
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt động.

- Đồ dùng
của cô :
+ Tranh minh
họa bài thơ
+ File Nội
dung bài thơ
+ Video đọc

bài thơ
+ Các câu
hỏi về nội
dung bài thơ

* Tên bài thơ: Bác bầu bác bí – Sưu tầm
Nội dung của bài thơ nói về quả bầu và quả bí với nhiều tác dụng đối với con
người.
* Cùng trẻ nghe và tìm hiểu nội dung bài thơ
- Phụ huynh bật cho trẻ xem video hướng dẫn trẻ đọc bài thơ sau đó hỏi lại trẻ
tên bài thơ.
- Phụ huynh đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh sau đó hỏi về nội dung bài thơ:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Trong bài thơ có nói đến những gì?
+ Bác bầu bác bí nằm ở đâu? Ở dưới mặt ao có những ai?
+ Bác bí nghĩ gì nhỉ?
+ Bác bầu đã chí chat điều gì? Ngồi nấu với tơm ra, bầu cịn được nấu với gì?
+ Châu chấu nghển cổ nói gì?
+ Các con được ăn canh bầu, canh bí bao giờ chưa? Có thấy ngon khơng?
+ Vì sao phải ăn nhiều rau xanh?...
=> Giáo dục: Trồng, chăm sóc bảo vệ, tưới nước, ăn đầy đủ các loại rau, có ý
thức bảo vệ mơi trường.
* Cho trẻ đọc thơ cùng video
Phụ huynh chú ý sửa sai cách phát âm, giúp trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc thuộc
bài thơ.


Thứ 2 Tuần 4 tháng 4 năm 2020
Lưu ý
Chỉnh sửa
năm

Thứ 3 Tuần 1 tháng 4 năm 2020
Hoạt động

Mục đích-yêu cầu

LQVT
Nhận biết ý
nghĩa các
con số

1.Kiến thức:
* Đồ dùng
- Trẻ hiểu ý nghĩa
của cơ:
của các con số trong - Powerpoint
tốn học được sử
về nội dung
dụng trong cuộc
bài học
sống hàng ngày: 113, - File hình
114, 115, số nhà, số ảnh bài tập
điện thoại…
cho trẻ làm
2.Kỹ năng:
- Rèn trẻ khả năng
quan sát, nhận biết,
phân biệt.
- Nhận biết,đọc và

đếm tốt các chữ số
3.Thái độ:
Trẻ biết dùng các
chữ số đúng lúc,
đúng chỗ.

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Chuẩn bi

Hướng dẫn
* Tên bài: Nhận biết ý nghĩa các con số
Nội dung của bài là giúp trẻ hiểu ý nghĩa của các con số trong toán học được
sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: 113, 114, 115, số nhà, số điện thoại…
Yêu cầu: Trẻ đếm và nhận biết các chữ số 1 cách thành thạo, nhận biết và gọi
tên đúng các số điện thoại quan trọng cần ghi nhớ. Biết ý nghĩa của các chữ số
trong cuộc sống hàng ngày.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Ứng dụng chữ số trong cuộc sống
- Yêu cầu: Bé hãy gọi tên các đồ vật
Viết thêm các chữ số còn thiếu trên đồng hồ và điện thoại
Tô màu các đồ vật theo ý thích
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!

Thứ 3 Tuần 2 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQVT
Ghép cặp
những đối
tượng có
mối LQ

1.Kiến thức:
- Trẻ biết ghép các
cặp đối tượng có
liên quan với nhau
như; Bát thìa, ấm
cốc, quần áo,bàn
ghế .
2.Kỹ năng:
- Rèn trẻ khả năng
quan sát, nhận biết,
phân biệt.
- Rèn kỹ năng sắp
xếp đúng các đối
tượng liên quan với
nhau để thành một
cặp.

3.Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn
đồ dùng trong gia
đình.

* Đồ dùng
của cơ:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Ghép cặp những đối tượng có mối liên quan
Nội dung của bài là giúp trẻ biết ghép các cặp đối tượng có liên quan với
nhau như; Bát thìa, ấm cốc, quần áo,bàn ghế
Yêu cầu: Trẻ nhận biết đúng các đồ vật và biết tác dụng của đồ vật đó , biết
thế nào là có mối liên quan đến nhau.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Nối theo cặp
- Yêu cầu: Bé hãy quan sát và nối

Viết thêm các chữ số cịn thiếu trên đồng hồ và điện thoại
Tơ cùng màu những đơi giày, dép đó.
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 3 Tuần 3 tháng 4 năm 2020
Hoạt động

Mục đích-yêu cầu

LQVT
1.Kiến thức:
Sắp xếp theo - Trẻ biết so sánh và
qui tắc
phát hiện, nhận biết
được một số quy tắc
sắp xếp theo quy
tắc.1-1, 1-1-1.
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng sắp
xếp các đối tượng
theo quy tắc
- Rèn luyện khả năng
chú ý và ghi nhớ có
chủ định
3.Thái độ:
Trẻ hứng thú tham
gia các hoạt động

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Chuẩn bi

Hướng dẫn

* Đồ dùng
của cô:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

* Tên bài: Sắp xếp theo qui tắc
Nội dung của bài là giúp trẻ biết so sánh và phát hiện, nhận biết được một số
quy tắc sắp xếp theo quy tắc.1-1, 1-1-1
Yêu cầu: Trẻ nhận biết và có kỹ năng sắp xếp các đối tượng theo quy tắc
cho trước
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Nối theo cặp
- Yêu cầu: Bé hãy quan sát cách tô màu ở các ô và dung bút màu tô tiếp theo
quy tắc cho đúng
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước

18h ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 3 Tuần 4 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQVT
1.Kiến thức
* Đồ dùng
Ôn chữ số từ - Trẻ nhận biết, phân của cô:
1 đến 10 biệt số qua các dấu
- Powerpoint
hiệu bề ngoài – đếm về nội dung
và nhận biết thứ tự các bài học
số trong PV 10
- File hình
2.Kĩ năng
ảnh bài tập
- Trẻ đếm thành thạo cho trẻ làm
trong PV 10
- Phát triển khả năng
ghi nhớ, khả năng
diễn đạt khi trả lời
câu hỏi.
3. Thái độ
Trẻ có ý thức tham

gia học tập.

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Ôn chữ số từ 1 đến 10
Nội dung của bài là giúp Trẻ nhận biết, phân biệt số qua các dấu hiệu bề
ngoài – đếm và nhận biết thứ tự các số trong PV 10
Yêu cầu: Trẻ đếm thành thạo trong phạm vi 10. Phát triển khả năng ghi nhớ,
khả năng diễn đạt lời nói khi trả lời câu hỏi.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Ôn chữ số từ 1 đến 10
- Yêu cầu: Bé hãy nối các chữ số theo thứ tự từ 1 đến 10
Nói xem đó là con vật gì và tơ màu cho đẹp
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 4 Tuần 1 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQCV
Làm quen
với chữ h,k

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên và cấu
tạo của các chữ h,k
- Trẻ biết cách so
sánh để tìm ra điểm
giống và khác nhau
giữa các chữ
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả
năng quan sát, so
sánh.
- Trẻ phát âm to, rõ
ràng
3. Thái độ:
Trẻ thích thú tham
các hoạt động

* Đồ dùng
của cơ:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Làm quen với chữ h,k
Nội dung của bài là giúp Trẻ nhận biết tên và cấu tạo của các chữ h,k. Trẻ
biết cách so sánh để tìm ra điểm giống và khác nhau giữa các chữ h,k.
Yêu cầu: Trẻ phát âm to, rõ ràng, phát triển khả năng quan sát, so sánh.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Bé làm quen và tập tô chữ h,k
- Yêu cầu: Bé hãy nhận biết,phát âm các chữ cái h,k
Tìm và nối chữ h,k trong từ dưới hình vẽ có chữ h,k
Tơ màu chữ h,k rỗng
Tô chữ cái h,k theo nét chấm mờ
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 4 Tuần 2 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQCV

Ôn chữ
e,ê,i,t,c

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên và cấu
tạo của các chữ đã
học
- Trẻ biết cách so
sánh để tìm ra điểm
giống và khác nhau
giữa các chữ đã học
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả
năng quan sát, so
sánh.
- Trẻ phát âm to, rõ
ràng
3. Thái độ:
Trẻ thích thú tham
các hoạt động

* Đồ dùng
của cơ:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Làm quen với chữ e,ê,i,t,c
Nội dung của bài là giúp Trẻ nhận biết tên và cấu tạo của các chữ e,ê,i,t,c.
Trẻ biết cách so sánh để tìm ra điểm giống và khác nhau giữa các chữ đã học
Yêu cầu: Trẻ phát âm to, rõ ràng, phát triển khả năng quan sát, so sánh.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Bé làm quen và tập tô chữ e,ê,i,t,c
- Yêu cầu: Bé hãy gọi tên các con vật và tơ màu theo ý thích
Khoanh các chữ cái liền nhau để được từ chỉ tên các con vật trên
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 4 Tuần 3 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQCV
Làm quen
với chứ

l,m,n

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên và cấu
tạo của các chữ cái
l,m,n
- Trẻ biết cách so
sánh để tìm ra điểm
giống và khác nhau
giữa các chữ
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả
năng quan sát, so
sánh.
- Trẻ phát âm to, rõ
ràng
3. Thái độ:
Trẻ thích thú tham
các hoạt động

* Đồ dùng
của cơ:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Làm quen với chữ l,m,n
Nội dung của bài là giúp Trẻ nhận biết tên và cấu tạo của các chữ l,m,n Trẻ
biết cách so sánh để tìm ra điểm giống và khác nhau giữa các chữ l,m,n
Yêu cầu: Trẻ phát âm to, rõ ràng, phát triển khả năng quan sát, so sánh.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Bé làm quen và tập tô chữ l,m,n
- Yêu cầu: Phụ huynh luyện phát âm cho trẻ khi đọc bài đồng dao,gạch chân
chữ cái l,m,n trong bài đồng dao.
Tô màu chữ cái l,m,n rỗng
Tô chữ cái l,m,n theo nét chấm mờ
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 4 Tuần 4 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

LQCV
1. Kiến thức:

Làm quen - Trẻ biết tên và cấu
với chứ p,q tạo của các chữ cái
p,q
- Trẻ biết cách so
sánh để tìm ra điểm
giống và khác nhau
giữa các chữ
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả
năng quan sát, so
sánh.
- Trẻ phát âm to, rõ
ràng
3. Thái độ:
Trẻ thích thú tham
các hoạt động

* Đồ dùng
của cơ:
- Powerpoint
về nội dung
bài học
- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Hướng dẫn
* Tên bài: Làm quen với chữ p,q
Nội dung của bài là giúp Trẻ nhận biết tên và cấu tạo của các chữ p,q. Trẻ
biết cách so sánh để tìm ra điểm giống và khác nhau giữa các chữ p,q
Yêu cầu: Trẻ phát âm to, rõ ràng, phát triển khả năng quan sát, so sánh.
* Phụ huynh bật file powerpoint về nội dung bài học cô giáo gửi cho trẻ học
theo.
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài:
- Bài tập Bé làm quen và tập tô chữ p,q
- Yêu cầu: Bé hãy nhận biết, phát âm các chữ cái p,q.
Tìm và nối chữ cái p,q trong từ dưới hình vẽ với các chữ cái p,q
rỗng
Tô màu chữ cái l,m,n rỗng
Tô chữ cái l,m,n theo nét chấm mờ
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!


Thứ 5 Tuần 1 tháng 4 năm 2020
HĐ
Giáo dục
kỹ năng
sống
Các bước
rửa tay

Lưu ý

Chỉnh sửa

năm

Mục đích-yêu cầu
1.Kiến thức:
Trẻ biết rửa tay đúng
các bước theo quy
định
2.Kĩ năng
- Trẻ rửa tay, thực
hiện thao tác khéo
léo.
- Phát triển khả
năng ghi nhớ, tập
trung cho trẻ
3 .Thái độ
Trẻ có thói quen
giữ gìn đơi tay ln
sạch sẽ.

Ch̉n bi
* Đồ dùng
của cơ:
- Hình ảnh
minh họa các
bước rửa tay
- Video biểu
diễn các bước
rửa tay theo
nhạc

Hướng dẫn
* Tên bài: Giáo dục kỹ năng sống: Các bước rửa tay
Nội dung của bài là giúp Trẻ biết rửa tay đúng các bước theo quy định
Yêu cầu: Trẻ rửa tay, thực hiện thao tác khéo léo. Phát triển khả năng ghi
nhớ, tập trung cho trẻ
* Phụ huynh mở hình ảnh minh họa các bước rửa tay cô giáo gửi cho trẻ học
theo:
- Bước 1: Làm ướt hai lòng bàn tay bằng nước, lấy xà phòng vào lòng bàn
tay. Chà 2 lòng bàn tay vào nhau để tạo bọt.
- Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu và 4 kẽ ngồi các ngón tay của bàn
tay kia và ngược lại.
- Bước 3: Chà 2 lòng bàn tay vào nhau và rửa các kẽ ngón tay
- Bước 4: Chà mu các ngón tay này lên lòng bàn tay kia và ngược lại (mu tay
để khum khớp với lịng bàn tay).
- Bước 5: Chà ngón cái của bàn tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại
(lịng bàn tay ơm lấy ngón cái).
- Bước 6: Xoay các đầu ngón tay của tay này vào lòng bàn tay kia và ngược
lại. Rửa sạch tay dưới vịi nước chảy đến cổ tay và lau khơ tay bằng khăn
giấy.
* Phụ huynh bật video biểu diễn các bước rửa tay theo nhạc cho trẻ tập theo


Thứ 5 Tuần 2 tháng 4 năm 2020
Lưu ý

Chỉnh sửa
năm


Thứ 5 Tuần 3 tháng 4 năm 2020

HĐ
Giáo dục
kỹ năng
sống
Các bước
lau mặt

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm

Mục đích-yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết giữ gìn vệ
sinh thân thể
- Trẻ biết lau mặt
đúng các bước theo
quy định
2.Kĩ năng
- Trẻ lau mặt, thực
hiện thao tác khéo
léo.
- Phát triển khả
năng ghi nhớ, tập
trung cho trẻ
3 .Thái độ
Trẻ biết giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ

Ch̉n bi
* Đồ dùng
của cơ:
- Video hướng
dẫn các bước
rửa tay theo
nhạc

Hướng dẫn
* Tên bài: Giáo dục kỹ năng sống: Các bước lau mặt
Nội dung của bài là giúp Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. Trẻ biết lau mặt
đúng các bước theo quy định
Yêu cầu: Trẻ lau mặt, thực hiện thao tác khéo léo. Phát triển khả năng ghi
nhớ, tập trung cho trẻ
* Phụ huynh video hướng dẫn các bước lau mặt cô giáo gửi cho trẻ học theo,
phụ huynh hướng dẫn và giúp đỡ con
+ Bước 1: Trải khăn lên 2 lòng bàn tay, đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ
tay. Dùng ngón tay trỏ trái lau mắt trái, ngón tray trỏ phải lau mắt phải.
+ Bước 2: Dịch khăn lau sống mũi
+ Bước 3: Dịch khăn lau miệng
+ Bước 4: Gập khăn lau trán má cằm bên trái
+ Bước 5: Gấp khăn lau trán má cằm bên phải


Thứ 5 Tuần 4 tháng 4 năm 2020
HĐ

Mục đích-yêu cầu

Chuẩn bi

Hướng dẫn

Tạo hình
Vẽ con bị

1.Kiến thức:
Trẻ biết phối hợp
các nét trịn, nét
xiên, cong… tạo
thành hình con bị
theo mẫu.
2. Kỹ năng:
- Biết thể hiện nét vẽ
trong tranh về đặc
điểm của con bò
- Trẻ cầm bút đúng
cách và ngồi đúng tư
thế khi vẽ.
3 .Thái độ
Giáo dục trẻ
bày tỏ tình cảm
với con vật
bằng nét vẽ,tơ
màu.

* Đồ dùng
của cơ:
- Hình vẽ mẫu
con bị

- File hình
ảnh bài tập
cho trẻ làm

* Tên bài: Vẽ con bị
Nội dung của bài là giúp Trẻ biết phối hợp các nét trịn, nét xiên, cong…
tạo thành hình con bị theo mẫu
Yêu cầu: Trẻ biết thể hiện nét vẽ trong tranh về đặc điểm của con bò. Trẻ
cầm bút đúng cách và ngồi đúng tư thế khi vẽ.
* Phụ huynh mở hình vẽ mẫu cơ giáo gửi cho trẻ học theo
* Phụ huynh in bài và hướng dẫn trẻ làm bài.
* Phụ huynh có thể chụp lại ảnh bài làm của con và gửi cho GVCN trước 18h
ngày hôm sau. Xin chân thành cảm ơn!

Lưu ý


Chỉnh sửa
năm