ga my thuat 7 tiet 23

Ngày soạn: 20/2/2021

Tiết thứ: 23
Bài: 28

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
1.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức: HS biết cách trang trí một đầu báo tường.
1.2.Kĩ năng: Trang trí được một đầu báo tường của lớp, của trường.
1.3.Thái độ: Hiểu và vận dụng để trình bày được các cơng việc tương tự như trang
trí bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay…
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1. Tài liệu tham khảo:
- Sưu tầm một số đầu báo tường.
2.1.2. Đồ dùng dạy học:
- Hình minh họa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
2.3. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

3.1. Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số :
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
Học sinh vắng
7A
24/2/2021
34
7B
25/2/2021
34
7C
24/2/2021
30
3.2. Kiểm tra bài cũ: 3’


- Nhận xét và chấm điểm một số bài bìa lịch treo tường.
3.3. Bài mới:
* Giới thiệu:
- GV giới thiệu báo tuần và báo tường cho HS thấy được sự khác nhau.
HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- Mục tiêu:
+ Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của đầu báo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (7’)
- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

GHI BẢNG

- GV giới thiệu các mẫu - HS quan 1. Quan sát nhận xét.
đầu báo, các bài vẽ đẹp của sát nhận xét - Báo tường là tờ báo treo hoặc dán trên
HS năm trước và các hình về cách trình tường của một đơn vị, cơ quan , trường
minh họa SGK.
bày,
cách học,..phản ảnh hoạt động của cơ quan,
- Yêu cầu HS nhận xét về : sắp xếp chữ xí nghiệp trường học ấy
? Nhận xét Cách trình bày, và hình trên - Báo tường thường được trang trí nhân
cách sắp xếp chữ và hình đầu
báo, các ngày lễ, ngày hội.
trên đầu báo, màu sắc.
màu sắc của - Đầu báo gồm : tên báo, tên chi đội
? Báo tường thường được đầu
báo, (đơn vị) khẩu hiệu chào mừng, số báo…
trang trí trong những dịp nền.
- Trang trí : Biểu tượng, hình minh
nào
họa…
? Đầu báo gồm những phần
nào
? Trong đầu báo chi tiết
nào chiếm vị trí quan trọng
nhất ( Tên tờ báo )
- GV bổ sung.

HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách trang trí đầu báo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (7’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

GHI BẢNG

- GV đưa ra một số chủ đề - Hs quan 2. Cách vẽ.
của báo: Chào mừng ngày sát minh họa - Chọn nội dung chủ đề
8/3, 26/3, 30/4…
và nêu các - Sắp xếp bố cục, mảng chữ, mảng


- GV hướng dẫn cách sắp bước vẽ.
hình minh họa.
xếp các chi tiết trên đầu
- Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp nhưng
báo tùy theo chủ đề của tờ
phải phù hợp với nội dung )
báo.
- Chọn hình minh họa cho nội dung tờ
- Cho HS quan sát một số
báo
hình minh họa các bước vẽ.

- Trang trí từ tổng thể đến chi tiết.
- Gv củng cố lại, hướng
dẫn một số cách sắp xếp bố
cục khác nhau.
HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Mục tiêu:
+ Học sinh trang trí được đầu báo tường .
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, luyện tập.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (23’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

GHI BẢNG

- GV: hướng dẫn đến từng HS: làm bài. 3. Bài tập
học sinh.
- Trang trí đầu báo có nội dung về ngày
Chú ý đến các hình minh
thành lập đồn 26/3.
họa phải phù hợp với chủ
đề.
3.4: Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh trang trí và cảm nhận được vẻ đẹp của đầu báo tường.
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 3’

- Cách thức thực hiện:
- GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để HS nêu nhận xét theo cảm nhận
của mình.
- Nhận xét bài về:
+ Bố cục, hình vẽ, sáng tạo.
- Hs nhận xét theo cảm nhận của mình.
- Gv củng cố, chấm điểm động viên.


3.5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
+ Nhận xét tiết học
+ Chuẩn bị bài học tiếp theo: Trang trí tự do(KT1T)
4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...............................................................................................................
- Phương pháp:........................................................................................................
- Thời gian:..............................................................................................................