Chu de 8 Tim hieu thuc te mot so truong Dai hoc hoac Cao dang Trung cap chuyen nghiep Day nghe tai dia phuong

PHỊNG GD&ĐT THĂNG BÌNH

TRƯỜNG TH LÊ LAI

Số: 24 /BC-LL

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bình Trung, ngày 04 tháng 6 năm 2018

BÁO CÁO
THỰC HIỆN DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY NĂM HỌC 2017- 2018
Thực hiện Công văn số 1616/SGDĐT-KHTC ngày 16/10/2017 của Sở
GD&ĐT Quảng Nam về việc quán triệt việc thực hiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
năm học 2017-2018;
Thực hiện Công văn số 146/PGD&ĐT Thăng Bình ngày 14/9/2017 về việc
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2017- 2018 về việc Hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ năm học 2017-1018;
Thực hiện công văn 801/SGDĐT-GDTH ngày 29/5/2018 của Sở Giáo dục và
Đào tạo về báo cáo thực trạng tổ chức dạy 2 buổi/ngày;
Trường Tiểu học Lê Lai báo cáo triển khai thực hiện nhiệm vụ dạy học 2
buổi/ ngày năm học 2017-2018 như sau:
I. Thuận lợi và khó khăn:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm lãnh đạo của Phòng GD&ĐT Huyện, của các cấp ủy
Đảng, chính quyền địa phương, sự phối hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể,
Ban đại diện Hội Cha mẹ học sinh, Hội Khuyến học xã, phụ huynh đã đưa con em
đến trường và chăm lo cơ sở vật chất đầy đủ.
- Có sự đầu tư quan tâm của Phịng GD và UBND huyện Thăng Bình.

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm với trường, với lớp.
- Cơ sở vật chất từng bước được nâng lên rõ rệt.
- Dạy học Tiếng Anh 4 tiết/ tuần cho học sinh Khối 3,4
- Hợp đồng 10 giáo viên dạy chun và chủ nhiệm lớp.
2. Khó khăn:
- Tình hình học sinh trong lớp học ít đồng đều, có lớp trên 30 học sinh.
- Đội ngũ giáo viên luôn biến động do nghỉ hưu trong năm và giáo viên hợp
đồng hốn đổi do thi tuyển cơng chức.
- Cơ sở vật chất đã được các cấp quan tâm và đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng
được nhu cầu dạy và học.
II. Đặc điểm tình hình năm học 2017- 2018:
1. Đội ngũ CB-GV-NV:
Tổng số: 33 người
- BGH: 02, Nữ: 01
- TPT Đội: 01, Nữ: 01
- Giáo viên: 26, Nữ: 22. Hợp đồng: 10 giáo viên
- Nhân viên: 04, Nữ: 02. Hợp đồng: 02 ( 01 bảo vệ, 01 TV-TB)
Trình độ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 16/16 (khơng tính CBQL, TPT,
GVHĐ); Trong đó: Đại học: 8, Cao đẳng: 7, THSP 12+2: 1.
Trình độ chính trị:
Đảng viên: 8 đ/c, Nữ: 6 đ/c. Có chi bộ độc lập.
- Trung cấp chính trị: 2 đ/c
- Sơ cấp chính trị: 6 đ/c


- Đoàn TNCS HCM: 8 đ/c
- Đoàn viên CĐ: 22 đ/c, Nữ: 17 đ/c
2. Tổng số học sinh, lớp:
Tổng số lớp: 15 lớp. Tổng số học sinh toàn trường: 323, Nữ: 162. Cụ thể:
Khối lớp

TSHS

Nữ

1
2
3
4
5
T. Cộng

85
51
60
64
63
323

49
29
27
30
26
162

Tỉ lệ
HS/ lớp
28,3
17

20
21,3
21
21,5

Trong đó Học kỳ II có:
C. Đi
C. Đến
K. Tật
2
1
1
0

2

2

Số lớp học 2buổi/ngày: 9 lớp. Tổng số học sinh: 187 em, tỉ lệ 57,89%
Số học sinh học 7 buổi/tuần: 136 em
3. Cơ sở vật chất:
- Số phòng học: 18 phòng (15 phòng học của lớp, 1 phịng học bộ mơn Tin học,
1 phịng Âm nhạc, 1 phòng Mĩ thuật), Lớp học được thiết kế khoa học, có hệ thống
đèn chiếu sáng, quạt điện, thuận lợi cho thầy và trò học tập trong mọi điều kiện thời
tiết.
- Trang thiết bị dạy học: cơ bản đáp ứng u cầu.
4. Lớp học:
Tồn trường có 15 lớp, trong đó có 3 lớp 1, 3 lớp 2, 3 lớp 3, 3 lớp 4, 3 lớp 5
(Trung Tâm 5 lớp, Khánh Vĩnh 5 lớp, Kế Xuyên 5 lớp). Cụ thể:
Khối 1: lớp 1A: 30HS, 1B: 30HS, 1C: 25HS; tổng 85 HS

Khối 2: lớp 2A: 18HS, 2B: 14HS, 2C: 19HS; tổng 51HS
Khối 3: lớp 3A: 26HS, 3B: 20HS, 3C: 14HS; tổng 60HS
Khối 4: lớp 4A: 18HS, 4B: 22HS, 4C: 24HS; tổng 64HS
Khối 5: lớp 5A: 16HS, 5B: 30HS, 5C: 17HS; tổng 63HS
III. Đánh giá công tác chỉ đạo, tổ chức, triển khai thực hiện dạy học 2 buổi/ngày
Nhà trường đã xây dựng kế hoạch năm học 2017-2018 với các nội dung:
Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày đã được thực hiện ở 9 lớp từ khối lớp 3 đến
khối lớp 5 và 6 lớp học trên 5 buổi. Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày đã đạt được
kết quả đáng khích lệ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong
năm qua. Tuy nhiên, thực trạng của nhà trường hiện nay:
- Nhà trường đã tổ chức cho học sinh 9 lớp từ khối 3 đến khối 5 học 2
buổi/ngày.
- Các khối lớp 1 và 2 học thêm tuần 2 buổi tăng cường thời lượng dạy, hoc
Toán, Tiếng Việt.
Để đạt được điều này nhà trường nổ lực tham mưu với cấp ủy và chính quyền
các cấp (đầu tư kinh phí), phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, các ban ngành
đoàn thể, các tổ chức cá nhân, các nhà hảo tâm…quan tâm ủng hộ các nguồn lực cho
sự nghiệp giáo dục của địa phương và nhà trường.
Bản chất của dạy học 2 buổi/ngày là giáo dục toàn diện, tuy nhiên thực tế dạy
học 2 buổi/ ngày chưa đảm bảo được yêu cầu nói trên.


Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm học, trong công tác phối hợp giữa GV
với PHHS, đa số phụ huynh đồng tình cho con em học 2 buổi/ ngày.
IV. Nội dung dạy học củng cố kiến thức thực hành Toán và Tiếng Việt, các môn
học và hoạt động giáo dục
- Dạy học buổi thứ 2 để củng cố kiến thức, kĩ năng mơn Tiếng Việt, mơn
Tốn để học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học. Thực hiện dạy học theo
cách ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng cho đối tượng học sinh chưa hoàn thành
các nội dung học tập ở buổi thứ nhất và bồi dưỡng mở rộng nâng cao kiến thức kĩ

năng cho đối tượng học sinh năng khiếu. Tạo điều kiện để học sinh hồn thành nội
dung học tập ngay tại lớp, khơng dạy trước hoặc giao bài tập yêu cầu làm thêm ở
nhà. Dạy học theo phân hóa đối tượng nâng cao kiến thức cho học sinh hoàn thành
tốt và củng cố kiến thức cho học sinh chưa hoàn thành.
- Đổi mới phương pháp dạy học và chủ động hơn trong việc sử dụng các
phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp nội dung bài dạy và các đối tượng
học sinh nhằm nâng cao và đảm bảo chất lượng dạy học.
- Thực hiện tốt việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở bảo đảm
chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình; đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy
học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
- Trên cơ sở kết quả khảo sát chất lượng học sinh đầu năm để phân nhóm học
sinh, từ đó yêu cầu giáo viên xác định phương pháp dạy học phù hợp với từng nhóm
đối tượng học sinh trong lớp cũng như theo dõi và có biện pháp giúp đỡ học sinh
chậm tiến bộ, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.
- Trong các giờ lên lớp, giáo viên chủ động phối hợp linh hoạt các phương
pháp, hình thức tổ chức dạy học, phát huy tính tích cực trong lĩnh hội kiến thức và
rèn luyện kĩ năng của học sinh.
- Cải tiến cách soạn và nâng cao hiệu quả giáo án theo hướng dạy theo từng
nhóm đối tượng học sinh, vì sự tiến bộ của mỗi học sinh, khơng máy móc, rập
khn, hình thức.
- Tăng cường các hình thức học tập sinh động, nhẹ nhàng, các hoạt động
ngoài giờ, các tiết học ngoài trời. Tăng cường sử dụng thường xuyên và sử dụng có
hiệu quả các thiết bị-đồ dùng dạy học trong các tiết dạy.
- Tập trung nâng cao tác dụng, hiệu quả việc tổ chức các chuyên đề dạy học
nhằm phát huy tính tích cực trong lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kĩ năng của học
sinh.
- Tiếp tục tổ chức triển khai lại, tuyên truyền, nội dung quy định đánh giá học
sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ Giáo dục
& Đào tạo và các văn bản hướng dẫn hiện hành của Ngành các cấp để Cha mẹ học
sinh được rõ và hợp tác với nhà trường trong việc giáo dục toàn diện học sinh.

Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về nội dung dạy học nhưng giáo viên là người
xác định nội dung cụ thể phù hợp với từng đối tượng học sinh của lớp.
Giáo viên dạy thực hành phối hợp với GVCN lớp mình dạy để nắm rõ đối
tượng học sinh, nền nếp lớp để tổ chức lớp học.
+ Kết quả:
- Có 321/323 học sinh được đánh giá.( 2 học sinh khuyết tật được đánh giá
theo kế hoạch cá nhân)


- Phẩm chất và năng lực: 321/321 xếp loại tốt và đạt 100%
- Học sinh hồn thành chương trình lớp: 319/321, tỉ lệ 99,37%, có 2 em lớp 1
chưa hồn thành do mơn Tốn và Tiếng Việt thi dưới điểm 5 cần rèn luyện trong hè.
- Học sinh HTCTTH: 63/63 tỉ lệ 100%
V. Kế hoạch thời gian
Nội dung dạy học chậm lại 1 tuần so với chương trình học buổi sáng.
Tuần 1,2,3, GV kiểm tra nắm các đối tượng học sinh, tuần 4 bắt đầu dạy học.
+ Buổi sáng:
- Thực hiện kế hoạch giáo dục theo quy định của Chương trình giáo dục phổ
thơng ban hành kèm theo QĐ16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006, đảm bảo yêu
cầu tối thiểu về chuẩn kiến thức và kỹ năng theo các môn học theo tinh thần công
văn 896/BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT quy định.
- Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp (4 tiết/tháng) được thực hiện tích hợp
lồng ghép các mơn: Mĩ thuật, Thủ cơng/Kỹ thuật, Âm nhạc theo kế hoạch chung của
chun mơn và tình hình thực tế của từng tổ chun mơn.
+ Buổi chiều: 4 buổi/tuần, mỗi buổi 3 tiết theo kế hoạch của trường.
Trong các buổi học thứ hai giáo viên tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành
bài học ngay tại lớp học, không giao bài tập làm thêm ở nhà đối với các buổi học hai
buổi/ ngày.
Thời gian vào học buổi chiều: Mỗi buổi chiều học sinh được học 3 tiết.
Thời gian vào lớp: 14 giờ 00 (Giải lao giữa giờ 20 phút giữa tiết 5 phút)

Ra về: 16 giờ 35 (có thời khóa biểu cụ thể)
Bố trí giáo viên:
Trường có 27 giáo viên; trong đó có 15 GVCN, 1 GV TPT, 1 GV Nhạc, 2 GV
Tiếng Anh, 1GV Thể dục, 1GV Mỹ thuật, 1 GV Tin, 5 giáo viên dạy thực hành
Tốn, TV và các mơn khác.
VI. Tổ chức bàn trú, huy động các nguồn lực:
Cơ sở vật chất và giáo viên chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và học nên nhà
trương không mở các lớp bán trú. Thực hiện kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày nhà
trường tận dụng nguồn kinh phí trả lương hợp đồng cho giáo viên do UBND huyện
chi trả, nhà trường không thu tiền trong phụ huynh.
VII. Tài liệu sử dụng trong dạy học cả ngày
* Tài liệu dạy buổi 2 Luyện tập Toán lớp 1- lớp 5; chủ biên Huỳnh Thị Kim
Trang- Nhà xuất bản giáo dục Gia Định- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giữ
quyền công bố tác phẩm.
Tài liệu dạy buổi 2 Luyện tập Tiếng Việt lớp 1- lớp 5; chủ biên Nguyễn
Quang Vinh- Nhà xuất bản giáo dục Gia Định- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giữ
quyền công bố tác phẩm. Vở Luyện viết Quảng Nam
Chủ biên: Phan Quang Thân- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
IIX. Phương hướng thực hiện dạy học 2 buổi/ngày
Tích cực động viên đội ngũ học tập nâng cao trình độ chính trị, quản lý, chuyên
môn, tin học và ngoại ngữ.
Quán triệt và tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh" trong đội ngũ cán bộ giáo viên và nhân viên toàn


trường. Thường xuyên quan tâm giáo dục rèn luyện, giữ gìn và nâng cao phẩm chất
đạo đức nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Ưu tiên tuyển chọn những người có
năng lực chun mơn và nghiệp vụ sư phạm, có phẩm chất tốt, đảm bảo đủ về số
lượng, hợp lý về cơ cấu và chuẩn trình độ.
Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới hình thức, kỹ thuật dạy học mới

có hiệu quả. Rà sốt, đánh giá đúng thực chất chất lượng đội ngũ giáo viên để xây
dựng và có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, sắp xếp bố trí hợp lý.
Phát động phong trào tự học tin học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng
dạy. Khuyết khích giáo viên soạn bài trên máy vi tính, sử dụng giáo án điện tử.
Tạo điều kiện để các đồng chí Đảng viên tham gia sinh hoạt nơi cư trú và tham
gia học tập Nghị quyết, Chỉ thị 100%
Phối hợp Cơng đồn chăm lo đời sống cho đội ngũ.
Tạo điều kiện để đội ngũ học tập và nâng cao trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn.
Từng bước nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị, khả năng
ứng dụng cơng nghệ thơng tin, ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên trong
nhà trường.
Xây dựng kế hoạch năm học, từng tháng, từng tuần sát đúng với tình hình, phân
cơng cụ thể từng thành phần phụ trách, rõ người, rõ việc phù hợp với thực tế. Nhà
trường có đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm kịp thời qua các đợt thi đua.
Làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương về
cơng tác phát triển giáo dục tiểu học trên địa bàn, tranh thủ diễn đàn các cuộc họp ở
địa phương để tuyên truyền về công tác giáo dục, nhằm đẩy mạnh công tác XHHGD
trên địa bàn tốt hơn.
Chú trọng hoạt động thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học, coi đây là nhiệm vụ
trọng tâm của công tác quản lý nhà trường. Coi trọng việc bồi dưỡng nghiệp vụ
thanh tra, kiểm tra cho hàng ngũ cốt cán; nhằm giúp cho đội ngũ cốt cán có lập
trường, bản lĩnh trong công tác, gương mẫu, sâu sát công tâm khi đánh giá, xếp loại
giáo viên.
Thực hiện tốt những quy định trong quy chế dân chủ trường học. Luôn ln
chú trọng việc quản lý tài chính, tài sản, thực hiện đúng các qui định của Nhà nước
về thu chi ngân sách.
Đảm bảo thơng tin kịp thời, chính xác từ giáo viên chủ nhiệm đến BGH và từ
trường lên Phòng Giáo dục và Đào tạo. Kịp thời xử lý công văn, đảm thơng tin của
Phịng Giáo dục và Đào tạo, của cấp trên về tận giáo viên, nhân viên.
Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua " Hai tốt" trong nhà trường theo từng

chủ điểm, chủ đề, có phát động, sơ kết, tổng kết và khen thưởng kịp thời, nhằm động
viên phong trào. Phối hợp với cơng đồn trong việc động viên đội ngũ thi đua hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ.
Trong các buổi học thứ hai giáo viên tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành
bài học ngay tại lớp học, không giao bài tập làm thêm ở nhà đối với các buổi học hai
buổi/ ngày.
Trong thời gian hè nhà trường lập kế hoạch để đội ngũ CBQL, GV tham gia
học tập chuyên môn để đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thơng
mới.
IX. Những đề xuất:


- Mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới
phương pháp dạy học.
- Nối mạng Internet cho các phân hiệu nhằm tạo điều kiện cho giáo viên truy cập
đồng thời thực hiện chương trình kết nối giữa nhà trường với giáo viên qua mạng.
- Tích cực tham mưu cấp trên đầu tư xây dựng 2 phịng học tại phân hiệu khánh
Vĩnh vì năm học 2018-2019 tăng them một lớp 1 và một phòng học đã xuống cấp,
cải tạo sân trường, xây dựng tường rào khép kín tại điểm trường Khánh Vĩnh; cải
tạo, xây dựng sân chơi bãi tập tại điểm trường Trung Tâm; cải tạo các cơng trình
nước sạch cho các phân hiệu.
- Đầu tư CSVC, TBDH để học sinh đi học Tin học gần hơn.
- Để việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đạt được kết quả, nhà trường đề nghị các
cấp bổ sung giáo viên để đủ tỉ lệ giáo viên/lớp tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Hiện
nay nhà trường có số giáo viên hợp đồng cao là 10 GV (trong đó có 3 giáo viên
chuẩn bị nghỉ hộ sản).
Trên đây là báo cáo thực hiện dạy học 2 buổi/ngày của Trường Tiểu học Lê
Lai năm học 2017-2018.
Nơi nhận:

HIỆU TRƯỞNG

- PGD&ĐT( báo cáo);
- Các tổ CM;
- Lưu: VT, CM.

Võ Quang Thâu